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誰來投訴我的想法1200字作文

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儘管擁有同一片天穹,儘管是在同一個教室,右窗與左窗的風景卻是截然不同的。我撐着腦袋呆望着右窗滲出的夕陽,像是一個超大的蛋黃融化在天上的水塘,所以黑夜才會將其一點一點地裹藏,身旁的同學更是喜歡左窗外淡淡的紫色,説是像仙俠小説裏的世界,可以幻想着一起行俠仗義……七彩才是最美吧!正當我們暢談着天空的色彩,上課鈴幽幽地響起了。“那兩個怎麼沒來?”語文老師正準備簽到。“學校球賽,打球去了。”

誰來投訴我的想法1200字

“男生最好管了,最不好管的就是女生。”我本昏昏欲睡的腦袋似是突然被針紮了一下。

那天下午我和老媽一起去買麪包,因為是吃貨啥都不管就吞了一口下去,我以為是我討厭的‘五仁混豆沙味’就順手給了老媽,老媽竟然發現麪包一大塊都發黴了,而我一臉懵比正好吃下去了其中一部分,我老媽就去找老闆理論,結果他們二話不説把那些麪包處理了,還硬説是老鼠啃的。我思品學的還是可以的,當然知道消費者權益法,按照如今的法律是應該賠償十倍價錢,並且還要帶我去醫院檢查出沒有事才可以,可惡的是手機沒電了,卻沒有一個人願意藉手機,後來老闆跟我們理論了很久,至今印象最深的是他的那句話;“……你們讓上面開個證明我們就對這事負責,更何況你們投訴是沒有什麼用的,你們出一萬投訴,我們商場開這麼大就能出十萬百萬千萬!”話還未畢,我們便已啞口無言。

一些同學哈哈大笑,我也跟着冷笑起來。難道精神上的‘暴力’就不屬於校園暴力了嗎?那一夜我輾轉難眠,或許是我錯怪了老師的用意,他只是希望我們能一心學習,或許這個年紀不該有太多的想法,不然也相當於慢性自殺了……

為班爭光本該是一件值得驕傲的事,但是對於國三的我們來説卻被定義為“破壞學習氣氛”。“咱學校確實管的很鬆,包括你們的班主任,學校有什麼活動安排就上,可這都已經國三了,還搞這搞那,本來就沒什麼國三的氣氛了又參加這個活動那個比賽,最怕的就是你們沒有那種氛圍!”語文老師確乎有些不開心了,説話的語速也有些快,嘮叨了一大堆也只記得他似乎不滿學校這幾天經常派他去國小聽課。

男生會比女生好管?我拉直低着的腦袋。“男生扇兩巴掌踢兩下子就聽話了,女生又不能打不能罵,用你們的話來説就是“你咬我啊”反正你敢把我怎樣!”全班譁然大笑(我們班的人笑點極低)。“不過辦法也不是沒有,學校不能開除但是可以讓同學都不跟你玩,老師也不理你,把你當空氣,一個人孤獨寂寞久了自己不就走了……”“很容易被投訴的。”我打斷道,卻是一副認真看書的模樣。“投訴……最沒用的就是投訴了,你投訴誰會理你啊……”圍繞着“投訴並沒有什麼卵用”,他的話滔滔不絕,不免讓我想起暑假在深圳的一段經歷。

後來天色漸暗,也只看得到燈光了,家裏有事,也只好作罷,我一直在想:投訴有多少是成功的?如若記者不爆料不引起關注誰會來理你?現代誰會為此花費大量時間精力?所以這些所謂的“社會高層人士”才會如此猖狂!晚自習結束後,憤懣不平的我挺着開玩笑的旗號對身邊的同學發泄道:“他要是真的敢孤立我我就寫好遺書爆料記者直播狗帶血洗校園,就算學校大土豪花錢平復了這事,當時在校的老師學生也會因此受到影響,你來狠的我們也可以極端!憑什麼針對!”

國三:甘優