篇一：他的模樣作文
“神，在幾十年前似乎還是個遙不可及的名詞，是宗教與超自然的虛無產物，但在短短的20年後，世界基因遺傳協會已幫助人類完成了從智人到智神的巨大飛越，如今太陽系已是人類文明的囊中之物。”
出了木星太空城，我打開了手臂上的微型神經系統，調出了跳蚤的腿部基因和海豚基因插入體內，然後雙腿猛地一蹬，隨着一道藍光沒入茫茫太空，這趟旅行沒別的目的，只是想看看地球——那個人類文明的家園。
生物循環系統開始運作，海豚的基因可以使我以極快的速度在茫茫太空之中來去穿梭，隨後，我打開了系統裏的蝙蝠超聲便聽到了那段關於“神”的音頻，才聽了一句，便關上了它，這使我腦袋發漲。環顧四周，太陽系中到處都有使用新一代生物系統的人，他們飛快地在太陽系中心廣場與各大太空城中自由穿梭。
我再一次打開了那令人發漲的收音機“世界基因遺傳協會通過基因移植的方法，在人類體內插入不同動物的基因芯片，成功地使人類擁有了許多動物的能力，填補了人類科學停滯不前的空白……”
現在，藍色的母星——地球已展現在我的面前，人類近年來的大量外星活動，使地球的生態和環境得到了很好的恢復，空氣中的二氧化碳含量變得少之又少，全球的温度也趨於正常，地球重又回到了工業革命前的青春時代。
“請打開‘穿山甲’護盾”收音機的聲音戛然而止，取而代之的是系統近乎機械冰冷的聲音，將我從無限的回憶中拉回，我趕忙將雙手交叉護在胸前，打開了等離子盾，在大氣層中飛快穿梭，等離子盾很好的隔離了速度產生的奇温對我的傷害，使我順利地降落在廣闊的亞洲大陸上，我，終於到家了！
剛降落，眼前的景象使我如痴如醉：在這桂林山水中，人們都揹着潔白的翅膀，悠閒自得地在大好河山間緩緩飛翔，像從奧林匹斯山上下界的天使，小夥子們手持動能劍，像模像樣地操練着，姑娘們身着“變色龍”衣，在林間快樂地玩耍着……這才是家的模樣啊！温馨而親切。
看罷，我淚水盈眶，是啊，人類的未來不是用武力征服宇宙，迴歸自然是最好的歸宿……
篇二：他的模樣作文
事物、人都有他們的模樣，甚至一串動作被定格後也有它的模樣，那麼，光的模樣是什麼樣的？
那時，我還是一個懵懵懂懂的國小生，我姐姐高三。仍然記得每當天色暗下來，我準備睡覺，望向四周暗黑一片，整個房間只有書桌的枱燈發出暖黃的光，那束光下有一個正在奮筆疾書的人。
有黑夜的襯托，一切都被放大了。筆尖在紙張滑過的聲音顯得格外的響亮，那向外張的頭髮絲變得根根分明，白光下的身影也拉得又高又大，成為了一個巨人，立在了我的心田。
窗外，正是繁華。
一座座的高樓裏，散發出成千上萬的小光芒。這一束束光線相互碰撞、交叉，遠處汽車的鳴笛，KTV的歌聲。這些交錯在一起，是這座城市的夜晚。
窗內，依舊樸素。
書桌上，燈光下，影子來回晃動，留下墨水在紙上。這些結合在一起，是這間房間的夜晚。
窗户內外，白色與五顏六色形成了鮮明的對比。我想，如果勤奮有模樣，定是光之間相互交錯的那一剎那的斑駁。
第二天清晨，本以為我起牀的時間夠早，可剛一睜眼，卻看到書桌旁的人早已開始學習。
清晨第一束光射進房內，照在了書上也照在一旁的書堆上。慢慢地從下往上，這堆書完全被照耀，整個房間也被陽光填滿。
日暮時分，夕陽在書堆上從上往下地消退。陽光漸漸消散，房間重歸夜色的美好。
填滿又消退、書堆的上上下下，這就是光的模樣，也是努力的模樣。
“叮——”枱燈再次打開。
窗外正是繁華，窗內依舊樸素。
篇三：他的模樣作文
丁婭雯
大家好，我叫丁婭雯。我在不同地方表現出不同的模樣，在家瘋瘋癲癲，在外面會很聽話、很文靜。
一天傍晚，表妹來我家玩。我正在二樓玩小度，她一進門就奔上二樓找我。她突然跑過來對我説：“咱們到你房間玩枕頭大戰吧。”我們跑進房間關上門，讓機器人小度放歌，並把聲音調到一百。我們在牀上蹦來跳去，拿起枕頭向對方砸去。玩累了，我們躺在牀上，房間裏一片狼藉，牀單皺到了一起，被子攤了一牀，枕頭、玩偶掉到了地上。接着，我們又去客廳、院子裏玩。媽媽見了氣得要瘋，把我叫去，就開始施展她的絕技——嘮叨：“你看你，帶着妹妹不學好，把家裏上下兩層搞得亂七八糟，等會兒妹妹走了，你把家收拾好！”哎，誰叫我玩得這麼瘋。
在外面的我安安靜靜、規規矩矩。用過年時拜年這件事就可以表現出來。大年國一，爸爸媽媽帶我去親戚家拜年，我很開心。爸爸給我説，拜年時一定要先説“過年好”，再去磕頭；大人給你紅包時，一定要説“謝謝”……我一一照做，親戚們都説我很懂事、很文靜。
這就是不同模樣的我，你們想認識嗎？
篇四：他的模樣作文
人們都説“女主內，男主外”，女人在家操持家務，男人在外工作賺錢。而我的爸爸，卻“內外兼修”。
在公司，爸爸的領導着一眾工作者，威嚴無比，但一回到家中，就會變成另一個樣子。我剛上國小一年級時，爸爸擔心我在學校吃不好，營養不夠，便搜索菜譜，自學做疙瘩湯給我做早餐，吃完後，再送我去上學。
現在，我快六年級了，爸爸依然堅持給我給我做早餐，菜越做越好吃，會的種類也越來越多了。爸爸經常在上學的前一天晚上，問我第二天想吃什麼。有時他會説：“這個食品脂肪含量這麼高，可要少吃，知道了嗎？”有時我想吃做法比較複雜的食品，他也只是皺皺眉，就到廚房準備。
有時工作回來比較晚，為了等麪糰發酵，爸爸還會在廚房等到11點。當我臨睡前到廚房門口接水喝時，還會看到爸爸忙碌的身影。他揉麪團的時很專注，一下下地壓着，拿刀切成小段。第二天早上我吃早餐時，看見爸爸的樣子有點疲憊，眼睛有些陷進眼窩裏，眼下還有黑眼圈。
父愛的模樣，也許是那天愛的眼神，也許是那疲憊的背影，但對我來説，卻是那充滿愛的早餐。
篇五：他的模樣作文
在一聲聲清脆的鳥鳴中，春天甦醒了。
湖邊的柳樹最先感受到了春天。她迎着春風梳着她那長長的、翠綠色的頭髮，將春天的喜訊隨風傳給了整個公園。在她身後，還有幾棵玉蘭樹。每個樹枝的枝頭上都鑲滿了又大又飽滿的花骨朵兒，在風中激動得微微顫抖，春天來了，孕育了一冬天的花朵就要開了。
遠眺湖面，靠近湖岸的一側水平如鏡。天空倒映在湖面，形成一幅神奇的對稱的畫面：天空和水面上清澈的藍天、似有似無的幾縷白雲、偶爾飛過的幾隻小鳥，平行着伸向遠方。凝神細望，離岸較遠處，濛濛的湖水波光粼粼，不時閃過一些靈動的影子——銀灰的小魚兒，那是魚兒已經感覺到了春天温暖，在水面竄來竄去，是在和春天打招呼吧。
再往前走幾步，越過長滿了樹的小坡，迎面是一片草地。現在可是初春吶。小草才探出頭，大地像長出了一層綠油油的絨毛，細細的，嫩嫩的，這就是春天的顏色吧！
俯下身子，撥開幾叢小草，便可尋得幾株在早春盛開的不知名的野花。它們大多兩三個簇在一起，有粉的，白的和黃的，還有極為少見的藍色。它們小到連輕輕地觸碰似乎都會弄傷了它們，只有早春的花才如此的嬌嫩，真惹人憐愛。
春天用各種鮮豔的色彩向我們展示她的青春，她的美，也告訴我們一年中最美好的時光來了。“一年之計在於春”，我們要珍惜這美好的時光，不負韶華！
篇六：他的模樣作文
“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯”。青春，是人生中的黃金時光，散發着昂揚蓬勃的氣息。在青春時光，要有青春的模樣。
青春的模樣，是奮鬥。敬愛的周恩來總理年輕時讀書，説了“為中華之崛起而讀書”，他不斷為之奮鬥、努力。失去雙臂的鋼琴家劉偉被命運捉弄，但是他沒有放棄，克服重重困難實現自己的音樂夢，並用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。《平凡的世界》中少安、少平、蘭香、曉霞等人在青春時代辛勤勞作、努力學習，從而改變自己的命運。習近平主席15歲，到延安插隊；22歲，去大學上學；26歲，到機關工作；29歲，到基層鍛鍊……領袖的青年時光，成為一代青年的樣本和典範。奮鬥是青春最厚重的底色，經得了磨難、受得了痛苦、熬得過孤獨，才不會被時代落下。
青春的模樣，是奉獻。民國初期，一大批充滿新思想的激進青年為救亡圖存振臂一呼，為救國盡一份力。如今，平均年齡30歲的中國航天科研團隊，築夢太空，奉獻自己的青春；“80後”古鐘錶修復師亓昊楠一直以來在故宮默默地和文物打交道，奉獻出自己的精力；前段時間發生的涼山大火，30名“90後”和“00後消防員壯烈犧牲，他們奉獻寶貴、鮮活的生命，拯救了大災難；還有電影《流浪地球》中，不少青年為保護地球奉獻自己的力量……
青春的模樣，是追夢。新時代的中國，日益走向世界舞台中央，中華民族距離偉大復興的目標從未如此之近，此時正需要廣大青年釋放青春激情、追逐青春夢想。從校園到工廠，從科技的潮頭到創業的前沿，新時代的大舞台上，處處刻印下青年奮鬥的腳步，處處洋溢着青春火熱的激情。每一個青年都要肩負着國家和民族的希望，都要做一個積極向上的追夢人。
青春，是涓涓的流水；青春，是初生的綠芽。青春亦如流水和細沙，在不經意間就從指間滑落。願我們珍惜人生中的黃金時光，不斷奮鬥、逐夢，體現青春的模樣，不為青春留下遺憾。
篇七：他的模樣作文
傳承悠久的華夏民族，如同一株盤根錯節、深深紮根於神州大地的參天古樹。而上面熠熠生輝的嫩葉，則代表着有無比蓬勃朝氣的青年一代。萬千的細枝嫩葉，構成了擎天華蓋；萬千的青年風華，代表了時代的方向。青年的模樣，將由你我呈現；青年的風骨，將由你我鑄造。
不問冬夏，不問春秋，青年的模樣該是充滿熱血而領先的。習總書記有言：“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”敢愛敢試，不問前路艱險而勇於拼搏，正是中國青年在近代史上創造一個個奇蹟的精神來源。青年學生也正是社會間最激昂澎湃的激流。浩浩蕩蕩的五四運動，科學與民主的吶喊，代表了中國青年對國家前途命運的思考與變革。無論哪一個時代，青年都是創新與改革的新鮮血液。
不問冬夏，不問春秋，青年的模樣應是永遠堅持而執着的。為夢想奔赴，為理想前進。青年的目標是最浪漫，最豪邁，也是最一往無前的。這時的青年，心懷壯志，正如大仲馬所説：“自信和希望是青年的特權。”選擇了理想，便只顧風雨兼程。前中國女排隊長惠若琪，正是以艱苦的訓練，卓絕的勇氣，鑄就賽場的輝煌，實現了“永不退役”的信念；汶川男孩馮維，追尋着將他從廢墟中救出的偉岸身影，如今扛起鋼槍，成為國家最堅固的防線。堅持夢想、執着追求，青年能綻放最燦爛的光芒！
不問冬夏，不問春秋，青年的模樣定是能忍受艱苦而樂於奉獻的。大學生村官秦鑰飛，以耶魯高材生的身份，走進基層，將青春與熱血奉獻給祖國；清華研究生組團支教，為祖國中西部孕育一朵朵綻放的花朵。中國青年不怕吃苦，選擇擔當，用最美的年華回報社會，奉獻國家。
為國發聲的青年，以夢為馬的青年，甘於奉獻的青年……一代代的青年，推進了世界的發展。更有無數人在默默無聞中，用自身的行動將歷史譜寫新篇章。回顧過去，立足當下。展望未來，為一代代青年人而驕傲。
現在，青春是用來奮鬥的；將來，青春是用來回憶的。正處青春年華的我們，必將傳承革命精神，繼承光榮的傳統，善學、善思、善為，把握時代的舵槳，留下壯闊的豪情，用實際行動證明：“中國青年，與天不老，與國無疆。”
篇八：他的模樣作文
青春年華，春意盎然，曼妙的歲月裏，我們時而歡笑，時而悲傷，時而迷茫。時光在一點點的流逝，當看到鏡中的自己不再同於幼年之時，心中總有着無限的遐想——青春是什麼模樣？
他可能是一個無憂無慮的小男孩，在廣闊草地上奔跑，眼裏是對這個未知世界的好奇。好似清晨裏的露珠，澄澈明亮。他是快樂的，自由的。好似我們的校園學習生活，每天徜徉在思維的迷宮裏，知識的海洋中，對於每份知識的瞭解，從抽象到具體，從片面到全面，總讓我倍感喜悦。也似與親人一起出去遊玩，與他們一同在公園裏漫步，拾起一片長相獨特的葉子，高興地與他們分享我的新發現，品嚐着那一點一滴愛的味道。
它也可能是一位常常站在窗前，仰望那陰沉的天空，聆聽着雨聲的孩子。經歷過離別，坎壈，內心也有無限的憂鬱，悲傷。在成長的路上，在這青春歲月裏，有多少曾經親密無間的友人，最後也只是成為人生旅途中的過客。他們有些給予過你温暖，好似朝陽；也有的在你跌倒時扶起你，像是一道曙光；也有的一直陪伴在你左右，默默為你付出，不求回報。可最後他們終將以各種方式悄然離開。國小時我有一位十分要好的玩伴，在校園裏，我們一起看書，一同思考着數學難題。放學後，攜手漫步在鋪滿落葉的小道上，品嚐着攤邊小吃，偷偷溜進老爺爺家的院子，和那隻歌聲悠揚動聽的小鳥，訴説屬於我們倆的小祕密。可畢業之後，在我們揮手作別後，就好似斷的聯繫一般，連QQ上的頭像也變成了灰色。巫哲曾言：“關於相守，關於忘卻，關於銘記，在短暫而漫長的歲月裏，是石上寂靜的玫瑰，是日復一日的尋常。”我想這也是青春的一種答案吧，學會忘卻，學會離別，學會銘記。
他也可能是一個迷失在迷宮中人，抬頭看看天空，眼中充滿迷惘。人生有太多的選擇，在青春的道路上多次停留於十字路口處猶豫不決，如何才能戰勝不知何處傳來的迷茫感？或許應該告誡自己，青春的路上，沒有休止的音符，無數次的奮力拼搏，只為闖出這種迷茫感，親手為明天的自己加冕。“雖然不知駛向何方，但我已在路上。”如是説宮崎駿。前路漫長，有許多的抉擇等待着我們，但不可停下腳步，因為前進總比停滯不前強。
親愛的朋友，我們即將各奔東西，展開不同的人生。前進的道路將滿布荊棘與鮮花；也許失敗，也許成功。雖然生命中會有數不清的失去與選擇，但是總有愛和夢想會告訴你路在哪裏。
青春的模樣有太多種，快樂、悲傷亦或者迷茫，都是它。它時而像是輪迴的夏季，散發着活力與熱情；也有時如冬日冰冷，大雪紛飛，但總有融化的時候；也是秋季，如那紛紛揚揚的落葉，不知駛向何方。
篇九：他的模樣作文
有很多對遠方的幻想，幻想遠方是美麗的，是神祕的，是變幻莫測的，是不可觸碰的。但遠方真的只是一段很長的距離嗎？
天真懵懂的時候，遠方就是父母的代名詞。我摸不到他們的臉，找不到他們的身影，我就會問我的奶奶：“奶奶，爸爸媽媽在哪兒啊？”這時候，奶奶就會摸摸我的頭，“你的爸爸媽媽呀，在很遠的地方喲！他們會回來看你的，你要聽話啊。”其實我很想問，遠方是個什麼樣子，為什麼能夠讓爸爸媽媽呆在那裏不回來。後來，我就明白了，遠方是一段好長的距離，它能讓親愛的人碰不了面，讓彼此的思念悠長。遠方就像一個美麗的夢，可想不可及。
年歲稍長，便嚮往字裏行間所描繪的世界，那麼美麗的遠方。有時候，我常常一個人對着窗外發呆，想象着，我在埃菲爾鐵塔俯瞰浪漫的巴黎；想象我在尼羅河領略埃及的風采；想象我在泰姬陵感受泰國風情。我想象我遊遍天下，留下我的足跡。為什麼呢？因為當我慢慢長大，就像一隻慢慢學會飛行的鳥兒，期待那廣闊蔚藍的天空中，留下自由而肆意的弧度，飛的到雲端，飛的到遠方。
而現在，遠方在我心裏，不僅僅是與親人之間的距離，不僅僅是美麗自由的代名詞，而是什麼？是我顯得青澀但堅定的夢想，是我想到達的地點。我是一名國中生了，不再是那個摔了跤會哭的小娃娃，不再是那個只知道吃糖果的小孩。
我看到了奶奶的滿頭白髮，我也看到了爸爸媽媽臉上逐漸出現的皺紋。我聽着他們説，説我長高了，説我長大了。我有時候心裏酸酸的，我長大了，他們卻一天天老去，當我朝着遠方奔跑的時候，他們也在歲月裏慢慢走遠。老師説，我們應該找到自己的目標，確立自己的理想，我只想説，或許我還沒有找到自己的方向，我依然會選擇奔跑。
千里之行，始於足下。只有當我開始走了，我才能學會成長。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。前程路途遙遠，坎坷頗多，我要經歷更多的磨難。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我不會拋卻勇氣，拋卻堅強，我堅信我能到達美麗的遠方，我理想的地方。
遠方是個什麼模樣呢？我想我已經有了答案。我正在走向遠方。
後記：遠方在我心裏，代表的是我的理想，或許現在我還不知道，但我明白我要堅持去探索，去實現。
篇十：他的模樣作文
今天下午，我在作文班，就要上課的時候，老師問我們想不想看外星人的模樣？我們異口同聲説：“想！想！”
只見老師神祕地拿出一個藍色的盒子，放在桌子上，然後拍了拍盒子説：“這裏邊就有外星人的模樣。”我們的眼睛都緊緊地盯着那個盒子，好想看看裏面有什麼外星人的模樣。老師環視了一下我們，笑着問：“你們誰想來看看外星人的模樣？”坐在前排的一個女生舉手了，老師請她上去看。她快步走上講台，然後小心翼翼地打開盒蓋，好奇地望着盒子，她看了之後臉上露出了哭笑不得的神色後就回到自己的座位上了。我心想：她可能看到了一個很醜很醜的而且很搞笑的外星人模樣吧？
接着，老師請了一個男生上去看。他也是快步地走上講台，慢慢地揭開盒子。老師問他：“外星人什麼樣子？”他笑着説：“很帥很好看！”我心裏納悶了：為什麼一個看了哭笑不得，一個又説很好看呢？
老師看到我們疑惑的神情説：“我現在就給你們大家看看外星人的模樣。”説完就打開了盒子，我們看到那裏面原來是一面鏡子呀！我這才明白，我們就是外星人啊！老師看到我們失望的表情，笑着説：“為什麼我們不能是外星人呢？我們去到另一個星球，我們就是外星人了。”
今天雖然我沒有看到外星人的模樣，但我還是覺得很開心。
篇十一：他的模樣作文
如果給幸福畫一幅畫，她一定有姥姥、姥爺一樣勤勞的雙手、無私奉獻的愛心；爸爸一樣無處不在關愛的眼睛、時時刻刻叮嚀的嘴巴，再配上媽媽一樣温暖的微笑、認真聆聽的耳朵。
先説説我的姥姥和姥爺吧。雖然他倆都已經是八十三、四歲的年紀了，可是手裏一刻也不閒着。雖然家裏廚房的油煙機、鍋碗瓢盆的年齡和我差不多大，但在姥姥的手裏，永遠散發着亮晶晶的光澤。有姥姥在的地方，牀鋪總是平整得沒有一絲褶皺，桌面、地面看不到一點塵埃。姥爺則是一位萬能工：水籠頭壞了，下水管堵了或者暖氣不熱，找姥爺——這時候他是水暖工；户外地板開裂了，傢俱鬆動了，找姥爺——這時候他是木匠；家用電器出現問題或者我的電子玩具罷工，找姥爺——這時候他是電工……總之，姥爺無所不能，在他手裏，任何東西都變得服服貼貼。春天來了，姥爺開始給小菜園翻土，姥姥撒種。夏天來了，姥姥在地裏除草，姥爺給地裏澆水。秋天的時候，姥爺摘下收穫的豆角、西紅柿、南瓜，姥姥在一旁喜滋滋地裝進大盆裏。冬天到了，姥姥每天例行在地下室查看儲存的各種秋菜，姥爺則在一邊配合着挑挑撿撿。幸福的模樣，就是姥姥和姥爺的相濡以沫，不嫌棄。
再談談我的爸爸。爸爸作為電力建設者，一年四季奔波在祖國各地。然而，不管多忙，他每天都要抽出時間跟我們視頻。在視頻裏，爸爸看似只是隨便聊着家常，卻能敏鋭地發現姥姥走路姿勢和速度不對，叮囑媽媽馬上帶姥姥去醫院檢查。還能發現姥爺眼睛有紅血絲，仔仔細細詢問後立即尋醫問藥。對我，更是明察秋毫：我的飯碗裏只有肉沒有菜，要嘮叨半天；寫作業時的光線、坐姿不標準，叮囑半天；看到我在讀書，一定研討半天。聊起三國演義、抗日戰爭、希特勒和特朗普，他又不間斷地解讀半天，直到我求饒：孫老師，可以下課了嗎？他才肯停下來。幸福的模樣，就是爸爸萬水千山的牽掛。
最後聊聊我的媽媽。我的媽媽是一位非常受歡迎的人，臉上總是掛着甜甜的笑，説話的聲音輕輕柔柔的，讓人忍不住想和她多説説話。高興的、有趣的事情和媽媽分享，她會瞪大眼睛，嘴角上揚，驚喜地感歎；為難的、煩惱的事情告訴媽媽，她會靜靜地聽我説完，然後分析、建議；生氣的、難過的事情向媽媽傾訴，她會默默地摟着我的肩，等待着我的情緒平復，最後低聲問我：需要媽媽的幫助還是自己處理呢？幸福的模樣，就是媽媽温暖而貼心的懷抱。
你看你看，我們這健康、勤勞、有愛、温暖的一家人，簡直就是一幅幸福的畫卷！
篇十二：他的模樣作文
青春是那教室裏的朗朗書聲，青春是那操場上的殷殷吶喊，青春是那校園裏的歡聲笑語……數學老師説：結果沒那麼重要，重在過程。我想，過程好了，結果也不會差！
青春是一個過程，一個必不可缺的過程。青春見證了我們從稚嫩到成熟，從依賴到自立，從校園到社會，這是一個偉大的過程。每個人都是一個獨立的個體，興趣不同，審美各異，長相迥殊。青春是一段獨一無二的記憶，無論好壞與否，無論轟轟烈烈還是平平淡淡。
當我們踏進校園，我們就是朝氣蓬勃的少年，有灑不盡的熱情。她説：“我扎着馬尾，臉上沒有任何胭脂，心中有前進的動力，腦中有豐富的知識，這就是我的青春！”他説：“我打着籃球，踢着足球，不抽煙不喝酒，不偷懶不耍滑，這就是我的青春！”對於青春，我們每個人都有不同的感受。
校園的清晨，時有露珠卧在樹葉上，那是天然的放大鏡，她帶我們走進科學的天地。沿着校門，一排排宣傳欄上貼着優秀老師和學生的照片，告誡我們要以他們為榜樣，讓自己的青春出彩。
校園的圖書館是“純金”打造，畢竟“書中自有黃金屋。”那是知識的海洋，我們自由自在地遨遊於知識的天地，釋放無悔青春。
校園的樹是鮮綠的，每一片葉兒都是一個鮮活的生命，無時無刻不在躍動。雨滴在枝頭跳舞，鳥兒在枝幹歌唱，我們在樹下歡歌……校園中有無數的景，每個景都是一部連續劇，每個人都是自己的主角。
雨果説：“誰虛度了年華，青春就將蜕色。”青春不是燈紅酒綠，不是塗脂抹粉，青春是披着高光的紅霞，是伴着藍天的雲朵，在賽道上與時間奔跑。青春匆匆，歲月匆匆，十幾年很快，奮鬥吧，少年！
風過林梢，我們正當少年，讓青春的呼喚成為鑄就成功路上的吶喊。
篇十三：他的模樣作文
青，即生生不息、鋭意萌發的顏色；春，即四季之源、展昭力量的符號。青春是少年的風華，它融雜着倔強，交織着血淚；它帶着繽紛的色彩，繪出一幅朝氣蓬勃的油畫；它是無數小説用盡詞彙也描寫不出的一段純美的時光。
青春的姿態是“拼搏”
窗外的天空，黑色逐漸變淡，取而代之的是清晨的白和藍。太陽含蓄地將陽光灑向大地，温柔而堅定。六點，伴隨着輕輕的腳步，新的一天悄悄地開始了。教室的燈光已經亮起，點綴着昏暗的教學樓，像極了夜晚的星河，真美。我匆匆地走去飯堂，爭分奪秒地吃了碗早餐，便向教室走去。推開門，強烈的光讓眼睛有點不適，但教室裏的幾個同學已經在學習，細細的背書聲，低低的寫字聲，或許是清晨最美的交響樂。我也翻開書本，梳理昨天的知識。教室外的太陽一腳蹬上了天，陽光變得熱烈而奔放。早操開始，新的學習也開始了。無數個清晨的太陽，無數次焦急的腳步，終會成為促進夢想開花結果的肥料。這，就是青春該有的拼搏的姿態。
青春的信仰是“不屈”
七年級的初次月考，面對突然增加的四科新科目和直線提升的學習難度，我們仍保持着國小的學習方法和習慣，但這樣成績是不會突出的。月考，我，年級排名227名。面對着父母和老師給出的壓力，同學之間的競爭和一些難以處理的人際關係，心裏自是無比焦慮。一次又一次的失敗，一次又一次的捲土重來，頂着無數的責備與傷害，我們仍需以更加積極和努力的心態去應對，迎接我們的會是更好的，更令人滿意的成績。期會考，我，年級排名64名。進步163名的我無疑成為班裏的進步之星。看，這就是青春該有的不屈的信仰。
青春的胸懷是“包秉天下”
人們常説“家事國事天下事，事事關心”，説得便是青春不應止於學習與成績，更在乎培養完善的人格和心懷天下，勇擔大任的品格。袁隆平爺爺為了實現“讓全世界都吃飽飯”的夢想，運用自己的智慧，揮灑自己的青春，是他在背後經歷的一次次攻關，一次次失敗，才取得如今的成就——“雜交水稻之父”。他實現了自己的夢想，他讓中國十四億公民都吃上了飽飯，他為中國，為人類，為世界都做出了巨大貢獻！這，是青春應有的包秉天下的心。
青春的模樣，便是在這奮鬥以及學習路上不斷拼搏、不斷嘗試、不斷飽滿的你我。
篇十四：他的模樣作文
故鄉，是情，是思。故鄉是童年，是一種回味。
——題記
暖陽似千萬顆金幣灑向我的身軀時，我猛然睜開了雙眼。正是那一抹暖陽，不經意勾起了我的童年，讓我回想起了那片土地，那幢房屋——我的故鄉啊！
樹影斑駁，屋影幢幢。此時故鄉雖已成為了我記憶中一處不可抹去的角落，但是我卻依稀記得家門前的菜地、田間的稻香，甚至於一簇野花、一條老犬。
濕軟的泥土散發着淡淡的清香，一個桶，一個鏟子，便支起了我一天的活。總要穿上件泥衣，指甲上嵌入點泥土，才罷休。這也許是對童年的故鄉最單純、最無價的記憶了吧！青草的香味也是我記憶的香味，嘴角勾上一根小草，小手牽着狗繩，便在田野裏奔跑。心中的快活，在跑步中被淋漓盡致地釋放出來。但在城裏，我感受不到空氣的清新，聞不到青草帶來的清涼，吸起鼻子，撲鼻而來的除了香水味、汽車飛馳留下的塵土味道，什麼也沒有。
當暖暖的風吹過我的臉頰，拂過我的耳旁，第一個念頭便是夏天來了。在屋前的大場子上擺上桌子，盛上菜，配上如水洗的藍天，又暖和又涼的風，親吻着我們的臉頰。三兩句閒聊，便開始談天説地。往日的快活，昔日的悲傷，交雜在這夏日黃昏的院落中，院中盛滿了人間的煙火氣息。
一個桌子，兩把椅子，開着玩笑，下着棋。酒足飯飽，老人愛不釋手地觸摸着黑白兩子，或是楚河漢界明爭暗鬥，小小的棋盤暗藏着無窮無盡的智慧。而仰望天空卻是我最喜歡的事情，雖沒有像城市裏那樣璀璨的燈光，也沒有燈火輝煌的高樓大廈，但是，它有滿天的星斗，你仰望它們，它們俯視你。你可以盡情對着它們訴説你的心事，它們不會反對你，只會贊同你，你儘管説，它儘管聽。
淡淡的田香，廣闊的天空，是思，是情，你可曾懷戀故鄉的模樣？
篇十五：他的模樣作文
蔣雨恆
昨天中午，周老師在家校本上寫下“帶毽子”三個字。
今天，我把毽子拿到學校裏來了。就讓我告訴大家我的毽子的模樣吧。
我的毽子是獨一無二的，因為只有我擁有。一般的毽子是兩個部分的，而我的毽子是分三個部分的。毽子上的雞毛是五顏六色的。綠色，讓我想起了春天，一個百花爭豔的季節。紅色，讓我想起了夏天，火紅火紅的太陽公公。黃色，讓我想起了秋天，金黃金黃的稻穀。毽子的底部，就像紅色的舞台，它讓我想起以前我在舞台上跳着優美的芭蕾舞的樣子。
你説，我的毽子好看嗎？
篇十六：他的模樣作文
春天是萬物復甦，生機盎然的季節，是草長鶯飛、鶯歌燕舞的季節。向陽而生，是春天最美的模樣，而2020年的春天，卻以一場疫情的方式開始，我，一名國三畢業生，也和全國所有學生一樣只能宅家學習。
“向春光擁抱彩虹，接受所有的挑戰，勇敢的向前走”，2020年的會考生，所有的困難和挑戰，都如約而至：物理分數計入總分，取消考試大綱，等級制度更加規範標準……這一個個改革消息像一塊塊大石頭壓得我喘不過氣來。
“2020成為最難會考年”這條新聞被登上熱搜，為了以最好的態度來面對這場千人競爭的考試一會考。我每天7點準時起牀，開始晨讀，上午和下午的學習任務被排得滿滿的。從網課到練習，從自我檢查到背誦過關，每天的知識反覆進行翻炒、消化，每天在同樣的時間地點做着同樣的事情。隨着時間在不經意中流逝，你慢慢淡忘自己是個即將畢業的會考生，我的青春從此迷茫，陷入低谷。
一上午的學習時間成了睡覺、休息、吃早餐時間，作業拖到下午還未完成，頭昏昏沉沉，一天下來不知自己學到了什麼？上網課的時間不知不覺成了刷抖音看電視的時間，手機中總有許多新聞、熱搜、明星動態吸引着我的眼球，小視頻看了第一個就忍不住翻看第二個，而時間也這樣悄無聲息的溜走了。每天夜晚躺在牀上，只會默默安慰自己：明天肯定能把學習任務完成。就這樣不知已多少次歷史政治作業未完成。
這天清晨我發現餐桌上有一杯熱乎乎的牛奶，牛奶下壓着一張紙條，上面寫着：孩子，你是這一屆的會考生，我知道你已經長大了，你一定學會了怎麼自控、怎麼管理好自己，媽媽見你這幾天學習都有些鬆懈，是因為壓力太大嗎？你要知道在這個春天，有許多孩子深陷武漢疫情區，無法安心學習，整天擔心受怕。這個春天是一個特殊的時期，有着不平凡的意義。學會驅趕黑暗，向陽而生。春天后的你一定化繭成蝶，加油！一一媽媽
我趕忙跑去窗台，看見媽媽在樓下漸漸遠行的背影，想到媽媽每天為我操勞，還要辛苦工作上班，我早已熱淚盈眶，愧疚不已。我不經意發現窗外的櫻花開了，經歷昨晚一場春雨，櫻花樹上閃爍着晶瑩的露珠，他們依然向陽而生，不畏困難，綻放美麗，是春天最美的模樣。
我走到書桌前，靜靜地開始了學習……
篇十七：他的模樣作文
昨日翻出了一些國一時的照片，看見自己當時稚嫩的面龐和一張張笑臉背後的故事不禁笑出聲來。看着鏡中的自己，我大驚：這和照片上竟都是我的模樣，匆匆地成了這般，是從指尖溜去的時間弄得吧。
那時的我啊，敢説敢做，最不缺自信。每一次競選的勇躍參加，每一次活動的大力支持，每一次回答問題的高高舉手皆是常態。那日翻國二時的筆記，字是又小又緊湊，我察覺自那時起我便沒了自信了，一點不大氣，倒有幾分懦弱。現在的我又想要找回它，但何常容易呢？
那時的我啊，無憂無慮，唯一困惑的便是學習。我曾想，那時我整日都是振奮的，縱有許多時間可以學習，又何時沒有浪費呢？但又對學習看的太重，一次小測試退步幾分就號啕大哭，經不住一點批評，真是位幼稚的姑娘。國二真的是個過渡期。被國一的競爭嚇倒了後，我也逐漸沒了稜角，國二一改前痛，不再如以前一樣自信，也不再是快樂女孩。變得畏縮了，整日的抑鬱情緒，真不好過。
那時的我啊，眼睛裏是有光的。剛上國中，許多興趣班的老師都説我眼裏的光黯淡了，多了疲憊，多了擔憂，多了成長。確實，那時幼小的我不太有壓為，上了國中便有了擔子，幼小的肩膀扛不住，我便成長了。國二那年寒假我有了自己的目標大學，國三上學期，我確定了自己終身奮鬥的目標，眼裏又有了光亮。現在大家説我的眼裏時常是亮的，但我知道那與國一時的光是不同的，它是更堅定的。
我不知這變化是好是壞，但那是我的成長，是我青春的芽頭，是我曾幻想的我的模樣。
篇十八：他的模樣作文
一場大雪過後，整個世界銀裝素裹，冬天那特有的氣息悄然而至，讓空氣變得更加清新寒冷。
寒假的一天早晨，妹妹興沖沖地跑到我的房間大聲地喊道：”姐姐快起牀！”。我依依不捨地離開了牀，當我穿好衣服，站在窗邊向遠處望，冬姑娘彷彿給大地穿上了白色的大衣，到處白茫茫的一片。我心想：太好了！終於可以堆雪人和打雪仗了！
我和妹妹拉着爸爸媽媽一起去樓下堆雪人，我們來到樓下的一塊空地上。我對爸爸説：”爸爸，我們一起堆雪人吧！你和媽媽一起堆雪人的身子，我和妹妹一起堆雪人的頭。“。過了一會兒我們一家人全副武裝地站在樓下。爸爸和媽媽非常熟練地堆了一個雪人的身子。只見爸爸先在地上堆了一個並不太大的圓，然後在雪地上滾了幾圈，沒過多久那個小圓已經變得很大了，這時爸爸又換媽媽滾了一會兒，媽媽滾了沒多久那雪團以有一個雪人的身子大了！爸爸笑着看我和妹妹很笨拙堆了半天也沒有堆出一個像樣的圓，於是爸爸開始指導我和妹妹，讓我和妹妹也學着他們的方法去堆雪人，可是不知怎麼回事，雪就是不聽使喚，怎麼也滾不出一個像樣的圓，爸爸鼓勵我讓我們不要放棄，經過多次的試驗我和妹妹終於堆成了一個像樣的圓，於是爸爸幫我把我和妹妹千辛萬苦所堆成的雪人的頭給放上去。終於雪人的頭和身子完成了。
我看了看雪人，嗯，已經基本成型了。現在就差眼睛、鼻子、嘴和帽子了。我突然想起去年聖誕節媽媽幫我買的聖誕帽，於是我叫上妹妹一起上了樓。我從儲物櫃裏將聖誕帽給找出來，我又想雪人光有帽子還不行還需要眼睛和鼻子，那什麼做雪人的眼睛和鼻子呢？啊！我想起來了可以拿鈕釦當雪人的眼睛，胡蘿蔔當雪人的鼻子。於是我讓妹妹去找胡蘿蔔，自己又立馬跑到媽媽的房間從櫃子裏拿出針線盒裏的兩個鈕釦，拿到鈕釦後我又立馬去廚房找妹妹，看她有沒有找到胡蘿蔔，可是就在這時妹妹已經拿着胡蘿蔔出現在我的面前。我和妹妹下了樓，爸爸媽媽在閒聊，臉上帶着笑，看到我們下來，爸爸面露驚訝地問道：“怎麼這麼快？”。然後我和妹妹相互笑笑沒説話。我把手上的鈕釦遞給了爸爸，妹妹把手上的胡蘿蔔遞給了媽媽，爸爸幫雪人按上了眼睛，媽媽幫雪人按上了鼻子，我幫雪人帶上了帽子，我和妹妹在高興地拍着手笑着説：“太好了！這下雪人終於堆好了！”於是爸爸媽媽也跟着我們開心地笑着，笑聲在雪地裏迴盪……
初冬的陽光很暖，照在我們的身上，我們一家人盡情地歡笑，我想這大概就是幸福的模樣吧！
篇十九：他的模樣作文
一頭濃密的銀絲訴説着歲月的滄桑，一道道歷史的印痕刻在她的額前，仿若條條深深的溝壑，目光微微有些呆滯，勞動人民的質樸與實在盡顯其中，她——我的外婆，一個將一輩子都獻給了大山，獻給了勞作的女人，她的模樣，令我終生難忘。
外婆已近耄耋之年，但仍不輟勞作，依然同村中的農民們一起，日出而作，日落而息。
一個烈日炎炎的午後，空氣中瀰漫着滾滾熱浪，知了都已熱得無力鳴叫，而當我寫完作業直起身望向窗外的那一瞬，一個熟悉的身影映入我的眼簾——外婆吃力地彎着她那瘦小的身子，為農田中的莊稼除草。
她費力地捲起褲腳，貓下身子，手中拿着的鋤頭在烈日下肆意揮動，一步一步，一步一步，在鋤頭的起落中，她緩緩地向前挪動着腳步，一點一點，一點一點，她那患有嚴重關節炎的雙腿倔強地在飛舞的紛塵中前行，那彎着的身子在一片茂密的莊稼林中顯得越發瘦小。
鋤了一會兒，她費力地直起身子，卻因為腿腳無力一個趔趄向後閃。她吃力地攀住一根玉米杆，才勉強站穩，靠在玉米杆旁的她“呼呼”地喘着粗氣，汗水仿若決堤的洪浪，不住地從她的臉頰兩側滑落，她慢慢地抹掉汗水，仍舊彎下身子，繼續勞作。
我再也看不下去了，三步並作兩步衝出門外將外婆扶了起來，奪了她手中的鋤頭“外婆，天這麼熱，回屋裏歇歇，別幹了。”外婆抹了抹汗“快完了，把鋤頭給我吧，完了再回去歇歇”望着外婆蒼老卻又無比堅定的模樣，我的心中好似波濤洶湧，外婆拿過鋤頭，轉身又回到了那片太陽炙烤下的莊稼林，那倔強堅毅，任勞任怨的背影，好似燒紅了的鐵，在我心中烙下了一個無比清晰的模樣。
外婆將她的青春無怨地獻給了莊稼，獻給了勞動。外婆那瘦小而又滄桑的模樣雖不及城裏人那般體面漂亮，卻在我心中獨佔一席之地……
篇二十：他的模樣作文
青春總是那樣美好，如同六月的驕陽，讓我們肆意奔跑，向着光芒。
青春的旅途上總有那場運動會，少年們揮灑汗水，飛奔於赤紅的跑道，奈何秒錶總是走得太快，拼盡全力卻逐不上殘影。夜晚繁星點點，晚自習下課的他們藉着手電筒的光亮，起跑、接棒、奔跑、衝刺……無數次的重複着，幾百米的操場處處可見他們的身影，手邊計時器上零點幾秒的變化，隨着汗的一聲聲滴答，彷彿放慢了腳步，等待着他們的成功。同學們用盡力氣，癱坐在跑道邊，聽着越來越好的成績，嘴角揚起微笑，眼中溢出光芒。衝線那刻，最後一棒的同學剛剛站定，震耳欲聾的歡呼聲便響徹比賽的操場同學們笑着、叫着，洋溢着青春的熱情。
青春的模樣就是操場上的奮力拼搏，是成功後的放肆歡笑。
青春的旅途上，總有那幾節課，思路碰撞，意趣非凡。盛夏的蟬鳴在枝頭響起，陽光將教室窗沿曬得發燙，函數的圖像在黑板上彎彎繞繞，夾雜着複雜的幾何圖形，風扇嘎吱亂響，同學們握筆沉思，一題終了，有同學舉手發表自己的看法，條理消晰明瞭，不久幾位同學躍躍欲試，名種思路輪番上陣，台下的同學們嘰嘰喳喳地討論，枯燥的課堂變得生動有趣，盛滿了青春的氣息。那是我們獨有的膽識，是青春的能量。
青春的模樣是少年的無畏，是思想的碰撞。
青春的旅途上總有那處風光，惹人心房。紫藤花架下花香四溢，陽光傾灑在藤蘿架上，只透過點點光斑。少年們嬉笑打鬧着，笑得花兒也跟着顫；有的女孩兒坐在木凳上，捧着書，嘴巴一張一合：“隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環……”聲音輕靈美好；還有的同學談論着學校的新聞，不時還要小心飛來的籃球。在這裏忘卻了學習的煩惱、考卷的折磨，只剩一架寧靜而美好的藤蘿。
青春的模樣亦是閒暇時的玩樂，寧靜也悠然。
青春的旅途上，總有一段時光樹梢上掛滿了叮咚作響的希望。每個人的青春都只是一段歲月，但一代又一代的青春連接起來，就是燦爛的星河。魯迅曾説：“願中國青年都擺脱冷氣，有一份熱，發一份光，就令螢火一般也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火，此後如今沒有炬火，我便是唯一的光。”我們靜靜的聆聽着，一代又一代的青年點燃青春的聲音，相信所有的奮鬥都通向美好，相信青春值得燃燒。
青春的模樣是躊躇滿志，是希望向前。
青春如仲夏夜的荒原，割不完也燒不盡，長風一吹，野草便連了天。那努力奮鬥，不羈的我們，便是青春最好的模樣。