走進六月，真是讓我緊張，開心，更是難忘，六月的校園五彩斑斕，同學們都進入了緊張的複習階段，老師和父母都期待我們能取得優異的成績。
我的六月一如既往和往常沒有什麼不同，為了備考，媽媽把所有興趣班都戛然而止。課堂上，老師奮力的在黑板上吱吱的寫個不停，我也努力聽取老師講的每個知識點。努力記住每個知識點。
考試結束了，我雖然成績比上不足，也算給四年級的自己畫上基本滿意句號！最後，盼望已久的暑假終於來臨了。從放假到現在，我還沒有從緊張中解脱出來，老師佈置作業一週三篇作文，不僅要寫還得傳博文，我聽後當做負擔，媽媽聽了很高興，説老師用心良苦啊！一來能讓孩子們練字，二來還能提高寫作能力，對於寫作不好的我來説，的確該練練了寫作技巧和速度了。説歸説，道理我都懂，當你每天都在家忙於作業和反覆修改作文時，感覺自己要崩潰，更氣憤的是媽媽讓我一天寫兩篇作文，第一天還行，到了第二天就吃不消了，因為媽媽説作文那那寫的不好，需要修改，自己還要學打字學傳博文。感覺沒時間玩的我，生氣發脾氣説放的什麼假！整天在家寫寫寫，讓人都寫傻了。可媽媽説，放假前期，英語輔導班到七月底才放假，趁現在上課，把作業提前完成一部分，到最後不會手忙腳亂趕作業，聽了媽媽的話，我的心情平靜很多，媽媽又説，一個人的時間得自己去規劃才能把安排合理，我建議你列個暑期計劃表，什麼時間安排自己用多長時間幹啥，這樣你就會發現你有充足時間玩。聽了媽媽建議，我做了個假期表，每天我都按暑期表上去做。真的井然有序很多，也不像原來無頭緒的亂忙了。
經過這兩週的練習，博文雖然寫的沒有優美句子，也沒有像同學們寫的生動有趣。我相信，只要假期堅持寫下去，我一定有所進步的。給五年級打好基礎。最後我要感謝老師的良心用苦和細心教導。
直到現在六月已經過去了，迎來了新的七月。在最後一天裏，我跟六月揮手告別。