篇一：國小紅色教育活動方案
為銘記黨的光輝歷史，弘揚紅色精神，厚植愛國愛黨的思政教育理念，XX國小在中國共產黨建黨XXX週年之際，開展“重温紅色歷史，傳承紅色基因”主題紅色研學啟動儀式。
一、領導小組
為了將工作落實到位，特成立工作小組
組長：郭炳森（負責統籌、協調、紅色研學動員講話）
副組長：XXX（負責聯絡、宣誓、講話和“XX國小紅色研學啟動儀式”宣傳標語等工作）
副組長：XXX（負責通知相關家委和學生、體温檢測粵康碼查看等後勤保障工作）
副組長：XXX（負責方案、後續評比、資料報送）
成員：XXX（負責拍照、美篇）、1-4年級各班一名家委及學生，五年級各班一名家委及學生，一名寫作興趣小組的學生及家長。
二、活動目的
“黨的歷史是最生動、最有説服力的教科書”，通過紅色研學活動，在實踐中學習黨史，在回憶崢嶸歲月中感受革命先烈堅強不屈、無私奉獻的革命精神，增強愛國主義情懷和民族自豪感。
三、時間和地點
（一）活動時間：20XX年8月2日上午9：00
（二）活動地點：珠縱一支隊隊部活動舊址（坦洲鎮金花山）。
四、參與對象
XX國小1-5年級各班家委代表1名及學生、五年級寫作興趣小組學生代表各班1名及其家長1名，共42名（德育處組織）
五、活動內容
1、參觀珠縱一支隊隊部活動舊址（坦洲鎮金花山）主題展覽；
2、聽老黨員講黨史故事（或張心愉講《一張毛毯的故事》）；
3、家委代表發言；
4、少先隊員代表發言；
4、學校黨支部書記郭炳森紅色研學動員講話；
5、重温入隊誓詞（領誓人：嚴梓華）；
6、參與人員合影留念。
六、活動要求
（一）活動參與人員需全程佩戴口罩，由家長帶領自行前往坦洲鎮金花山，8：40入口金花山紅色教育基地集中。
（二）活動現場設立測温點，請活動參與人員提前準備粵康碼，活動前14天內如有新冠肺炎疑似症狀、疫情嚴重地區人員接觸史、疫情嚴重地區駐留史或其他任何疑似情況的，不得參加活動。
（三）各班級、家長可在紅色研學活動啟動儀式後自行組織中國小生、黨員代表子女等，通過參觀革命遺址、愛國主義教育基地等方式，開展紅色研學活動。
(四）活動開展第二天報送圖文信息給班主任，3、4、5年級每班至少交一篇心得體會，學校會評選出一等獎3篇、二等獎6篇，三等獎9篇，並將優秀心得體會上送鎮參評。
（五）歡迎參與家長將活動圖文信息稿及心得體會（低年級簡短几句話就行）製作成美篇（由思政課老師審核）及報送至XXX賬號。
附件：中山紅色旅遊十大線路
坦洲鎮XX國小黨支部
20XX年7月31日
班級家委自行組織紅色研學線路
附件：中山紅色旅遊十大線路
一、偉人故里線
孫中山故居、楊殷故居、楊日韶楊日暲烈士故居、石門村（中共中山特派室油印室舊址、中山人民抗日義勇大隊部舊址、石門鄉農會舊址、賀帶烈士故居）、中山革命烈士陵園。
二、美麗鄉村線
白企村（中山抗日遊擊大隊暨抗日民主政權中山縣行政督導處機關舊址、南番中順游擊區指揮部及逸仙大隊部舊址）、左步村（左步孫氏大宗祠、左步歐氏大宗祠、中共左步支部活動舊址）、岐山村（李華炤紀念亭）。
三、桂峯茂林線
石瑩橋十六烈士紀念碑、珠江縱隊司令部舊址。
四、水鄉風情線
裏溪黨員教育基地（裏溪革命烈士紀念亭）、金鐘山公園（炮樓遺址）、月環金花山村（珠江縱隊第一支隊隊部活動遺址）。
五、改革印記線
大布村（中共中山第五區區委活動舊址、抗戰時期中共中山本部縣委交通聯絡站舊址、孫一之故居）、中山温泉賓館、羅三妹山“不走回頭路”主題公園。
六、繁華城央線
張溪村（張溪革命紀念亭、張溪革命英烈紀念碑）、岐江橋。
七、僑鄉拾遺線
樹湧村（劉廣生故居）、西區長洲（中共長洲鄉支部活動舊址、長洲戰時服務團團部舊址、中共中山一區區委遊擊訓練班舊址、黃健故居）。
八、戰場遺址線
大環村（大環抗戰英雄紀念亭）、永春濱江公園（橫門保衞戰戰場遺址）、孫康故居（中國青年同盟中山支部舊址）、馬鞍島（橫門保衞戰主題公園）。
九、紅色隆都線
申明亭村（中山抗日遊擊隊二區中隊隊部舊址、申明亭革命史蹟館）、港園村（黃石生中隊隊部舊址、黃石生故居）、龍頭環村、聖獅村、青崗村（中山縣第一區、第二區武工隊成立舊址，《醒鍾》編印室舊址）。
十、秀美沙田線
石軍村（石軍革命建設史蹟展覽館、中共石軍鄉支部活動舊址）、黃圃革命烈士陵園、阜沙鎮牛角村（中山抗日遊擊隊活動遺址、牛角村羣眾反“三徵”鬥爭集結地舊址）、民眾鎮革命烈士紀念碑。
篇二：國小紅色教育活動方案
一、指導思想
為了認真貫徹落實習近平總書記關於“要把紅色資源利用好，把紅色傳統發揮好，把紅色基因傳承好”的重要指示，堅持立德樹人根本任務。按照上級黨團組織和市教育局團委工作部署要求，紮實深入推進“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，充分發揮紅色基因教育鑄魂育人的積極作用，謳歌黨的光輝業績，弘揚紅軍長征精神，繼承黨的光榮傳統和優良作風，用紅色文化引領學生健康成長。結合我校實際，制訂本方案。
二、活動主題：傳承紅色基因，堅定理想信念
三、教育目標：
做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關愛他人。
做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結向上。誠實守信。
學習目標：不怕困難，敢於勝利。按時作息，勤奮學習。
生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。
四、組織機構
學校成立“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動領導小組。
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
領導小組下設辦公室，負責活動的日常工作，辦公室設在政教處，由XXX、同志負責日常工作。少先大隊和各班主任具體負責本校的主題教育活動。
五、活動內容及要求
1、以主題班（隊）會形式開展“紅色經典詩文誦讀”活動。
2、以主題班（隊）會形式開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”手抄報、演講比賽。
3、組織開展“聽紅色故事、唱紅色歌曲”活動。
各班要積極組織，不斷創新，如：每天預備時班級要組織演唱紅色歌曲確保取得教育實效。學校還充分發揮學習園地、廣播、教室電子白板、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴大宣傳陣地、強化宣傳內容。
六、活動步驟
第一階段（20XX年1月—20XX年3月）宣傳動員階段。
學校要認真組織學習黨的十九大精神，堅持以立德樹人為本，以傳承紅色基因教育為重點，突出弘揚社會主義核心價值觀，搞好宣講活動。充分利用本地紅色資源，全面安排部署和組織主題教育活動，特別是要注意組織好重大節慶日、紀念日等時段的活動。
第二階段（20XX年4月—20XX年9月）開展活動階段。
1、每天預備時間班級要組織演唱紅色歌曲，以主題班會形式開展“紅色經典詩文誦讀”、“聽紅色故事”、“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”手抄報、演講比賽活動。
2、學校要將此次活動與黨團、班隊、社團活動結合，通過徵文、演講賽、主題班（隊）會、社會實踐等多種形式，把主題教育活動滲透於教育教學的各個環節，要以校園廣播、宣傳欄和手抄報等形式加大活動宣傳教育力度。各年級要組織開展班級比賽、評選活動，並向學校推薦、上報優秀徵文和演講。
第三階段（20XX年10月—20XX年11月）徵文、演講評選活動。
學校評出一、二、三等獎、優秀輔導教師獎、；組織進行演講比賽初賽，選出參加決賽選手。
第四階段（20XX年12月—2021年1月上旬）總結會。
學校召開“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動總結會暨演講決賽及表彰活動，對徵文和演講活動中評選出的優勝者進行表彰獎勵，同時向市級推薦、上報優秀徵文、演講。
七、活動要求
（一）加強領導，抓好落實。抓好“傳承紅色基因爭做時代新人”教育意義深遠重大。學校要高度重視，領導具體分工，專人負責，制訂方案，抓好落實。主管領導要經常深入活動一線，解決遇到的困難和問題，不定期對學校活動開展情況進行督促檢查。務必按照時間節點抓好落實，及時上報資料。
（二）緊抓主題，抓好踐行。學校要結合實際，充分發揮學校主渠道作用。把主題教育活動納入學校德育工作的整體規劃，同社會主義核心價值觀、中華傳統文化、革命先輩紅色基因教育融合在一起。把主題教育融入到各科教學之中，融入到班班隊會之中，融入到節日紀念活動之中。通過學、講、觀、尋、聽、寫、曬、繪、唱賽、做等形式，使主題教育生動活波，有吸引力有感染力。
（三）利用資源，豐富活動。學校要經常聯繫上級黨團組織，充分發揮學校、社區、家庭同心協力密切配合作用。利用好當地資源、本地名人、古訓、家風家訓、志願者服務活動等示範引領作用，通過形式多樣的活動，使教育過程的每一個環節都發揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。
篇三：國小紅色教育活動方案
一、活動目的：
為深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，充分發揮和利用泰州地區豐富的紅色文化資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校組織和開展“傳承紅色基因，弘揚革命精神”紅色文化教育主題活動。
1、通過活動使我校的德育教育更加富有實效性，增強學生愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育，引導學生學習民族的歷史和傳統；
2、使學生確立遠大志向，樹立和培養正確的理想信念；
3、培養學生感恩意識，樹立回報社會的責任意識；
4、激發學生“繼承革命傳統、讚美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情。
二、實施步驟及方式
第一階段：宣傳紅色文化，營造紅色氛圍；
第二階段：參觀紅色基地，尋訪紅色足跡；
第三階段：舉辦文藝活動，體驗紅色魅力；
第四階段：積極行動靠攏，踐行紅色精神。
三、活動內容：
1、加大紅色文化教育宣傳。
利用校園櫥窗、電子屏、文化走廊、班級黑板報、校園廣播、國旗下的講話等陣地在全校廣泛宣傳和加強紅色教育。各班級開展以愛國主義、傳承傳播紅色基因的主題班會。利用清明節、9月30日烈士紀念日等節日，加強紅色教育宣傳。邀請專家來校開展有關紅色教育的講座。
2、參觀紅色文化教育基地。
由學校有關領導組織分配，合理安排時間，以系部為單位，班主任帶領並組織學生分批前往楊根思烈士陵園、新四軍黃橋戰役紀念館、中安輪遇難烈士紀念館、茅山愛國主義教育基地參觀，開展“重温紅色記憶”主題團日活動，讓學生追溯泰州地區紅色光輝歷程，激發學生熱愛、傳承紅色經典文化的激情。
3、開展形式多樣的活動體驗紅色文化魅力。
在全校師生中廣泛開展紅色經典誦讀比賽、紅色故事宣講比賽、紅歌合唱比賽、主題班會評比、觀看紅色影片等形式多樣的活動，尤其是重點準備舉辦好慶祝中國共產黨成立100週年文藝演出，讓學生在活動中感受紅色文化的魅力，接受紅色文化洗禮，增強愛黨愛國主義情感。
4、廣泛開展志願服務活動。
成立“紅色文化宣講志願者小分隊”，利用週末、學雷鋒志願服務日、清明節、9月30烈士紀念日、楊根思烈士犧牲週年紀念日等，深入泰興市楊根思烈士陵園、泰興市中安輪遇難烈士紀念館、新四軍黃橋戰役紀念館、泰興市文化館、泰興市文化博覽中心（三館、朱東潤故居）、泰興市新時代文明實踐中心，開展紅色文化志願講解服務，讓紅色經典“聲”入人心。“青春紅絲帶”志願服務隊組織各種青年志願活動，投身奉獻活動，以行動踐行紅色精神。
四、活動要求
1、廣泛發動，全員參與。學校充分利用各種宣傳陣地，突出紅色主題教育活動的主要內容和精神實質。
2、注重培養，樹立典型。各班級在富有特色的紅色主題教育活動中，注意發現、培養典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣傳典型，用身邊人教育身邊人，熟悉的典型影響熟悉人，營造濃厚的爭創先進的氛圍。
3、精心部署，抓好落實。各班級要結合自身實際，發揮自身優勢，明確活動目標，推動活動落實，要把活動開展情況及時進行歸納總結上報，學校將對活動開展較好的班級和個人給予表揚。
4、總結提煉，發揚精神。我校將以“施紅色教育，育紅色傳人”為主旨，繼續開展“紅色文化”為中心的教育活動，突出紅色教育功能的政治功能，力求通過團隊活動引導、學科課堂滲透、校園文化薰陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，培養學生的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位師生的心靈。
篇四：國小紅色教育活動方案
為弘揚愛國主義和民族團結精神，促進我校紅色教育開展，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激盪。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。組織青少年傳唱紅色經典，禮讚百年華誕，用激昂嘹亮的歌聲，表達愛黨愛國之情。
一、成立組織
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX以及各班班主任
負責實施：中國少年先鋒隊XXX中心國小工作委員會
二、參賽對象
1~6年級各班學生及各村國小生
三、活動時間
20XX年4月中旬
四、比賽形式
採取與XXX論壇合作形式開展活動，充分發揮各中隊優勢，讓社會羣眾參與進此項活動，通過網上投票選出10支優秀視頻。
五、比賽要求
1、中心國小本部各班向學校少工委推送一個視頻，各村小以學校為單位各推送一個視頻。（視頻時長五分鐘以內為宜）
2、演唱內容：參賽各班級、各村小演唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
3、演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、演唱者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。
5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
六、評分標準
以XXX論壇投票高低決定名次。
七、獎勵辦法
前十名班級為本次活動優勝班級，其餘班級均為優秀班級。對獲獎班級發放獎狀及獎品。
篇五：國小紅色教育活動方案
一、指導思想
為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉化為教育資源，用紅色文化引領學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們如革命先烈般在戰場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養學生“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂於助人”的精神。
二、教育目標
(一)培養學生“樹立理想，堅定信念”的精神。
(二)培養學生“吃苦耐勞，勤儉節約”的精神。
(三)培養學生“自強不息，樂於助人”的精神。
(四)培養學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神。
(五)培養學生“勇於受挫，敢於擔當”的精神。
三、活動內容
(一)前期宣傳工作
1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。
2、校園廣播台播放紅色歌曲。
3、學生通過書籍、網絡收集紅色文化故事，紅色名言。
4、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報。
5、通過問卷調查形式，向學生普及紅色文化知識。
(二)中期學習活動
1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。
2、各班開展班會主題活動，開展與紅色教育相關的活動。
3、組織學生集體觀看紅色電影，閲讀一本革命歷史刊物，寫觀後感。
4、紅色教育知識競賽。
5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優秀觀後感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。
6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學生創作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
(三)後期總結活動
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學生的書面心得體會。
四、活動措施
1、全校師生要高度重視，提高認識，統一思想，真正領會“樹立理想，勤儉節約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創新形式。結合時代特徵，根據自身實際，在繼承中創新，積極組織內容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協調好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。
4、認真總結，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內容詳盡的報道和宣傳。
篇六：國小紅色教育活動方案
為謳歌中國共產黨領導中國革命和建設取得的偉大成就，引導我校學生弘揚愛國主義精神，擁護黨的領導，激發少先隊員知黨、愛黨跟黨走的情感和立志成才、報效祖國的決心。我校決定以“心向黨。夢飛翔”為主題，開展“童心向黨”系列主題教育實踐活動。根據我校實際情況，結合學校德育教育工作，特制定如下教育活動方案：
一、“童心向黨·我向黨旗敬個禮”
主題班會
1、時間：4月6日——4月22日
2、參加對象：一到六年級學生
3、要求：各班中隊輔導員（班主任）利用課件帶領同學們重温黨史，幫助孩子們瞭解黨旗、國旗、隊旗的含義，號召孩子們要熱愛中國共產黨，始終跟黨走。輔導員帶領少先隊員們面向黨旗行隊禮。
二、“童心向黨·唱支紅歌給黨聽”
紅歌賽
1、時間：4月12日——6月1日
2、參加對象：
1、一到五年級學生
2、校合唱團、桌舞社團
比賽時間：6月1日
比賽地點：授業樓會議室
比賽歌曲內容：
1、各班唱兩首，《學習雷鋒好榜樣》《讓我們蕩起雙槳》《小小少年》三首歌曲中選一首，可選唱一段。
2、自選歌曲一首紅歌：各班自行選擇。
比賽要求：
1、全員參與(除特殊原因，否則酌情減分)。
2、演唱內容：紅歌。
3、學生表情自然、大方，着裝要統一、整潔、美觀。
4、學生比賽有表現和感染力。
獎勵辦法：
根據得分學校將評選出一、二等獎。
三、“童心向黨·黨的光輝照我心”
觀看紅色電影。
1、時間：4月11日——4月15日
2、參加對象：三、四、五年級學生
3、要求：組織學生觀看一部愛國主義片，通過觀看紅色影片瞭解歷史，感受革命先烈艱苦奮鬥，不怕生的無畏精神。觀後交流我們國小生應該怎樣做。
四、“童心向黨·少年宮才藝展演比賽”
1、時間：5月15日
2、參加對象：自願參與，作品擇優報送局裏
五、“童心向黨·樹立心中榜樣”
新時代好少年評選
1、時間：5月20日前上交（前期要發動宣傳）
2、評選對象一到六年級學生
3、評選要求：具有孝老愛親、樂於助人、創新創造、自立自強、愛國愛校等品質的優秀典型。
六、“童心向黨·黨的故事我來講”
1、時間：4月——6月10日
2、參加對象：四、五年級學生
3、比賽內容：講黨的故事
七、“童心向黨·經典童謠我來讀”
1、時間：4月——6月10日
2、參加對象：二、三年級學生
3、比賽內容：讀紅色經典童謠
八、“童心向黨·關愛留守兒童”
全校範圍內收集關愛留守兒童事例1至2例
通過一系列活動，讓同學們在紅色經典和具有鮮明時代感的作品中接受教育，加深對中國共產黨的瞭解，增進對黨的熱愛，激發他們學習革命精神，樹立遠大理想，立志報效祖國的動力。
篇七：國小紅色教育活動方案
為深入貫徹落實《少先隊改革方案》文件精神，推進改革向縱深發展，加強全校少先隊員愛黨愛國的思想政治引領及組織教育，培養“我是少先隊組織小主人”的意識，籍少先隊XXX區第六次代表大會即將召開之際，XXX附屬國小組織少先隊員開展以“傳承紅色基因爭做新時代好隊員”為主題的“傳革命紅旗講革命故事”主題活動，現制定活動方案如下：
一、活動時間
20XX年12月7日至12月14日
二、活動安排
校紅旗傳接活動啟動儀式
1、活動時間
20XX年12月7日（星期五）中午12：35—13：40
（12：25—12：30簽到）
2、活動地點
報告廳
3、參與人員
（1）德育工作相關領導；
（2）少先隊大隊輔導員；
（3）大隊委，中隊委，紅領巾志願隊隊員；
（4）國小鼓號隊、小禮儀、隊歌指揮、旗手、護旗手等；
4、活動內容
第一部分：傳紅旗啟動儀式
①整隊，報告人數
②奏唱國歌
③出旗（鼓號隊吹奏出旗曲）
④唱隊歌
⑤講革命故事（講三個革命故事）
⑥全體隊員傳紅旗
⑦大隊輔導員講話
⑧呼號
⑨退旗
第二部分：紅色教育學習
啟動儀式後，全體少先隊員學習革命故事。
5、工作要求
少先隊員當天佩戴紅領巾。
篇八：國小紅色教育活動方案
一、指導思想：
為貫徹黨的“XX大”提出的培養擔當民族復興大任的時代新人的要求，我校按照上級關工委的安排部署，決定20XX年在全校開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，引導廣大學生認清自己的“根”和“魂”，堅定不移的的用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，聽黨話，感黨恩，跟黨走，擔當起民族復興的大任。
二、組織領導：
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
三、活動內容：
1、學習《國旗法》。利用週二升旗儀式、班會課組織全校學生學習《國旗法》。
2、唱紅歌。音樂教師在音樂課上教學生唱紅歌；班主任利用教室多媒體引導學生學紅歌；班級文藝委員在每節課課前引導全班學生唱紅歌。推薦曲目：《中華人民共和國國歌》《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱祖國》《唱支山歌給黨聽》《社會主義好》《團結就是力量》等。編有關紅色課本劇。在慶六一活動中表演。
3、背誦《社會主義核心價值觀》。班主任組織本班學生背誦，要求每名學生能背、會背。教育學生踐行“核心價值觀”，做新時代的好少年。
4、各班利用班會開展一次《新時代講堂》活動。組織學生講黨史、國史，講好革命英雄、時代楷模的故事。
四、活動要求：
1、各班按照學校工作部署有計劃的落實活動內容，在班級日誌上做好詳細記載，每次活動保留照片，照片及時上傳班主任羣。
2、學校領導小組及時檢查，整理有關檔案，上傳有關圖片，總結階段工作。
篇九：國小紅色教育活動方案
按照市教育局關於“特色學校”創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，並通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的`創建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：
一、紅色教育影響
身教重於言教，教師的形象時刻都在影響着學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“遊紅色舊地”、“讀紅色經典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。
二、校園環境薰陶
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園裏、走廊中、教室內全部以紅色人物的事蹟介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
三、系列活動感染
1、聽革命故事。每學期，學校都請老幹部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴説自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網絡資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片；或者讓教師以佈置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小説、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閲讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，並擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。
6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或説、或寫、或做，感悟艱苦奮鬥、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中薰陶等途徑來完成。
篇十：國小紅色教育活動方案
一、活動目的
學習理解中國小語文課本中的革命歷史課文的基礎上，開展以“跟着課本去旅行——紅色研學之旅”為主題的活動。活動通過徵文和紅色研學實踐活動不斷增強學生的愛黨愛國愛社會主義的情感，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力學習、健康成長。
二、承辦單位
廣州XX服務有限公司
三、活動對象
我省國小生（三年級至六年級）、國中生、高中生（含中職）。
四、活動時間
20**年6月至2017年3月。
五、活動實施方式
（一）活動形式
組織徵文比賽，並評選出優秀徵文，獲獎者將免費參加《跟着課本去旅行——紅色研學之旅》活動。
（二）參賽要求
1、徵文主題：通過閲讀語文課本中的愛國課文和革命歷史課文撰寫讀後感。鼓勵學生圍繞身邊事，創作出具有藝術想象力和創新精神的作品。
2、體裁不限，題材不限，每名學生只能提交1篇參賽作文。國小生（三年級至六年級）字數不少於300字，國中生不少於600字，高中生（含中職）不少於800字。
3、參考課文
《盧溝橋》、《升國旗》、《人民英雄永垂不朽》、《圓明園的毀滅》、《沁園春·長沙》、《井岡山》、《朱德的扁擔》、《小蘿蔔頭的故事》、《囚歌》、《長律·長征》、《小兵張嘎》等。
4、投稿方式
5、徵文比賽評選時間安排
（1）初賽階段：
（2）複賽及評獎：
。
（三）紅色研學旅行活動
通過紅色研學活動，更好地讓學生感受到革命前輩的偉大事蹟，增強愛國愛黨愛社會主義的情感（活動內容見附2）。
1、費用説明：研學旅行活動免費；
2、參加研學旅行人員：獲獎作品的作者，每份獲獎作品限一名學生參加免費研學旅行。
3、研學旅行時間：20**年10月至2017年12月。參加活動的學生需要根據組辦方的要求收集旅記素材（例如：攝影、繪畫、旅遊日記等），用於活動結束後的展示活動；
3、成果展示：旅記作品由承辦方在””微信公眾平台（微信號：）上展示。
（四）諮詢方式
電話：（週一至週五，上班時間），手機：）
篇十一：國小紅色教育活動方案
為深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，充分挖掘和利用嶽西縣紅色教育資源優勢，把紅色文化引進校園，讓紅色基因走進課堂，讓紅色聖火引領學生成長，我校將每年的三月份定為“紅色教育月”，擬組織開展紅色教育系列活動，。
〖活動時間〗
3月1日——3月31日
〖活動內容〗
u弘揚雷鋒精神，做一名小雷鋒
l全體動員，宣佈方案，組織學習，並在週一升旗儀式時進行學雷鋒宣傳倡議。利用校園廣播播放雷鋒歌曲；校園內懸掛“學雷鋒”宣傳標語；利用電子屏滾動播放“學雷鋒”標語。
l細化“五開展”活動：
開展“學雷鋒精神講雷鋒故事”主題班會活動；各班音樂老師帶領學生學唱一首與雷鋒有關的歌曲。
開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。
開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步；
開展“閲讀雷鋒日記，瞭解雷鋒事蹟，爭做新時代雷鋒”主題教育活動，通過主題班會、手抄報、做好人好事等形式，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質（三、四年級每班選取兩份優秀作品上交政教處）。
開展評一評，比一比活動，各班級可以通過送星星、送獎章等方式鼓勵學生。活動結束後，各班評選出“好人好事星”。
u“三八”婦女節感恩教育：愛心獻給媽媽
l全校以“三八婦女節”為教育契機，各班中隊輔導員上好一節主題隊會課，教育孩子們要懂得感恩，感受媽媽的辛苦，反思自己的不足。並要求孩子們學會一項簡單家務，例如掃地、洗碗、疊被等。活動中各班要求家長以圖片形式展示到班級羣。各中隊輔導員選取優秀圖片標註班級反饋到中隊輔導員工作羣。
l一、二年級中隊輔導員結合隊會課和美術課帶領孩子製作一份手工或一幅畫，並寫上祝福話語送給媽媽。
u“3。12”植樹節：勞動教育
l以3月12日“植樹節”為教育契機，教育孩子們要熱愛勞動，在家積極幫助父母做力所能及的家務，和家長一起動手栽花種樹。
l各班帶領學生為本班的管養綠化帶除草、施肥、澆水，並要求學生每人至少了解三樣學校內花草樹木的類別及習性。此活動後學校將對各班級負責的管養綠化帶進行評比。
l各班進行教室、衞生區環境大清理，開展“大家一起來勞動”活動。各班爭創“最佳潔、淨、美班級”，學校組織檢查，記入文明班級考核。
u“走進紅色基地傳承紅色精神”教育活動
各班主任及中隊輔導員要結合活動內容，進行前期的知識和背景介紹。各班要培養“小小解説員”，讓學生了解歷史，走進英雄心靈。
l活動一：走進汪氏祠堂
活動對象：五年級學生
活動時間：3月15日
l活動二：紅二十八軍軍政舊址參觀學習
活動對象：六年級學生
活動時間：3月27日
l活動三：清明節祭掃烈士陵園
活動對象：三、四年級全體學生
活動時間：3月29日
（活動流程見具體方案，活動時間因天氣情況隨時調整）
l活動四：“紅色之旅”的收穫
圍繞這個月的紅色教育主題，各班按活動方案，綜合“學雷鋒”、勞動教育、革命教育等，出第二期專題黑板報，時間為3月14日前，要求體現出各班的學習特色。
五、六年級佈置學生圍繞本次紅色學習的收穫寫一篇徵文，每個班選兩篇徵文參加學校評比。（徵文收集時間為4月2日）
u觀看愛國主義教育電影（時間為三月中下旬）
〖總結及表彰〗
u各班級召開總結會。班級內可採取寫學習感悟日記、分小組彙報心得、紅色故事演講等多種形式，在總結反饋中讓學生真正受到一次心靈的洗禮。
u活動結束後，每班評選出班級“好人好事星”、“勤勞節儉星”，並推選出一名錶現突出的作為“校園之星”候選人。學校將統一為“校園之星”頒發獎狀、獎品，進行表彰。
u將評選出的校級“校園之星”做成展板，作為全校學生學習的榜樣。