正在座位上天馬行空，一個小不點在我的眼皮下招搖過市，一向好奇心可以殺死一頭牛的我就抽出筆筒將其蓋住了。
蓋在裏面，我才慢慢研究它，它有四足，頭有觸角，身體因為有黑黃兩種顏色而被分截成了三段。剛開始它被蓋住時，反應很激烈，血色方剛，天真的用身體去撞比它體積大十幾倍的筆罩，起初，它以為是它力氣不足，竟然會後退幾步，鉚足了勁，六隻小腿向後蹬了蹬，它不負眾望的被反彈回來摔了個四腳朝天。
它是學乖了，不敢現貿然行動，似乎又很着急，不停地在原地打轉，而它後面小小的尾巴因為它的原地踏步而在拼命左右搖擺。也許知道再急也出不去，它慢慢的坐在地上，腦子沒有閒着，眼睛更沒有閒着，左轉右轉的似乎在醖釀什麼計劃。它突然蹦起來，但眼睛卻沒有看見一種叫絕望的神情，反而看見了自信，相信自己一定能逃出去。我順着它的眼神看，才明白為何忽然一臉興奮，原來在筆筒的上方有兩個大大的出口，原來是給小家夥透氣的，現在卻成了它的出口，我並不擔心，因為這個出口離它還有一段距離。
呵，果然，在它距離出口越來越近時，不知為何，六隻小腳使不上勁了，結果它又回到了起點，我原以為它會放棄，非也，它再次走到筆筒下，先把左邊第一隻腳爬上，第二隻腳順着第一隻腳的方向又前進了一步，就這樣，六隻腳配合的天衣無縫，當我以為就要成功時，老天又給了它重重一擊，再次回到了起點。
也許看多了，感到厭煩，就隨手拿起了書來閲讀，情節太吸引人，看了很久才突然想起小傢伙還在筆筒裏。我看向筆筒，可裏面再也沒有看見一隻努力求活的小動物，只有一具冷冷的屍體，我緩緩的拿走壓迫它自由的筆筒時，喧囂的教室裏出有了短暫的寧靜，似乎在它的死去而哀悼，我深吸一口氣，想把它吹走，讓它化作塵埃，去滋潤大地，當我正準備讓它隨風而逝時，卻又奇蹟般的活了過來，而本寧靜的教室卻突然有些躁動，有些沸騰，似乎在慶祝它死而復生。
想起了一段話：死亡時受到的對待，彰顯了生命的價值，善待每一個生命最後一段旅程，因為它們的生命，最終會重疊在我們身上。所以，我放走了它。