篇一：那段旅程有你陪伴記敍文800字作文
時光荏苒，逶迤而過。此時此刻，我站在記憶的門檻，驀然回首，你的笑容又一次浮現在腦海，我想説：那段旅程，有你陪伴真好！
眨眼間，我已踏入了九年級的行列，告別了有些懵懂的國二旅程，也告別了你。
還記得我剛剛踏入八二班的班門時，你站在講台上，一臉嚴肅，靜靜地等待着還未入班的學生。我低着頭緩緩地抬起右手，敲了敲門，一聲幾乎不被人察覺的聲音從我嘴中傳出：“報告。”你看了一眼站在門外羞怯的我，輕聲説：“進來吧。”就這樣，我的國二旅程以這樣的方式開始，也以這樣的方式遇見了你。
你在班級黑板上寫下自己的姓名和電話號碼，又敲了敲桌子，説：“我是你們今年的班主任，也是你們的物理老師。”一句簡短的對白，讓我有勇氣抬起頭，我望着你，看着你身後黑板上那幾個飄逸瀟灑的大字，又看着自己本子上那幾個歪歪扭扭的醜字，我對你的第一感覺就是——你應該是語文老師。
月考之後，你拿着答題卡把我叫到了辦公室，詢問我近段的學習情況。你看了看我那張字體歪扭的答題卡，皺了皺眉，對我説：“你這樣的卷面，機器掃描後是看不清楚的。這樣，我以後每天給你一張紙，在紙上我給你寫兩個字來做示範，你按照我給你寫的來練習，每天來給我交一張。”
就這樣，我每天都向你交一張我的練字，你每次收到後都會肯定我的一些進步，同時又指出還存在的不足。就這樣，持續一段時間後，我的書寫有了很大改觀。
在那段旅途中，因為你的陪伴，我不僅在學習上不斷進步，性格也變得開朗了許多。
剛進班時，因為我的性格比較內向，在與他人的交往中總是紅着臉，並且不善言辭，這導致我在班中很孤獨，沒有一個和自己玩得好的朋友。本以為自己會一直這樣孤單地度過這段旅途，卻不料你會因為這件本不歸你操心的事而把我叫出去談心。
我現在還記得你當時的話語，你説：“孔子説過‘獨學而無友，孤陋而寡聞’，男孩子要勇敢些，不要把自己封閉起來，嘗試去與周圍的同學多些交往吧，你會收穫温暖和友情！”
我聽了你的話，暗暗下定決心，克服羞怯心理，主動與同學攀談。沒過多久，我便與周圍的同學熟絡起來，歡聲笑語不斷從我身上發出。你看到後，臉上露出了欣慰的笑容。
有一種温馨瀰漫在心中，是細緻的關愛，是貼近的心靈；有一種留戀珍藏在夢中，是慈祥的笑容，是體貼的暖風。一路走來，只想説：感謝你，我的老師，有你陪伴，那段旅途真的很好！
篇二：那段旅程有你陪伴記敍文800字作文
書寫了三年的畫卷即將收工，或濃或重的每一筆色彩都幸有你相伴。
——題記
每當説起國中這班列車，我的腦海裏總會浮現出少年風華正茂的樣子，旅程的開始在夏天，旅程到站也將在夏天，可就像花兒凋謝會留下清香，月亮消失會留下清輝一般，你的身影永遠清晰……
困難重重，幸有相助
“唉呀，這幾題都好難啊，我都不會寫，這可怎麼辦啊！”我垂着頭髮出輕歎，周邊的同學們也都皺着眉頭，手中的筆在紙上不停的划着。這時身旁的你卻發出不和諧的歡笑聲：“我解出來了！”同學們紛紛側目，隨着時間一點一滴的流逝，同學們一個個也都發出了解題後的驚歎聲和笑聲，可我卻依舊沒有任何思路，題上的字好似變成了經咒一般纏住我不放，我急得淚水在眼眶裏打轉，頭上更是有小汗珠沁出，這時你看出了我的緊張，你拍拍我肩説道：“彆着急，這題一定可以做出來的！”你的話好似熨斗一般撫平了我皺起的眉頭，我重新拿起筆投入其中。嘀嗒嘀嗒分針走個不停，我終於戰勝了它！我激動地拉起你的手，發現你的臉上洋溢着為我開心的笑容……
烏雲在遮住太陽時，總會有清風相助，我在遇到困難時，也總有你相伴。
緊張備考，幸有鼓勵
已是暮春時節，體育加試的日子伴隨着時光的流逝而臨近了，我的心也好似被提起一般，緊張不已。
東方的太陽還未露面，我就和你一起奔跑在操場上。風吹起帶來一絲絲涼意，起初我像打了雞血一般鬥志昂揚，在跑道上留下一串串腳跡，但漸漸地，我的身體已不受控制，只是像鍾一般機械的擺着。終於我受不了：“好累啊！要不咱們……”我的話還沒有説完，你帶着些許喘氣的聲音在我的耳邊響起“不行，你再堅持一下，一定會成功的！”我抬頭看向你，你那雙黑白分明的眼睛裏藏着光，“你説我們的前方會是風光嗎！”我問你，“你在質疑什麼啊？我們的前程就是風光！”你夾雜着些許笑意的聲音隨着綺爛的日出飄向遠方，此時太陽像個正認真打扮的姑娘，鮮豔奪目……
我親愛的同桌，我人生的畫卷因你而綺麗多姿，謝謝你陪伴我走過這段旅程！
篇三：那段旅程有你陪伴記敍文800字作文
三年時光轉瞬即逝，你已陪伴我走過三個年頭，一切都是那麼歷歷在目。
初進校園，炙熱的陽光烘烤着地面，蟬鳴此起彼伏，陌生的校園，陌生的師生，是你的話語，平撫了我忐忑的心。你自來熟地拉住我的手，神采飛揚地説：“你我呀！從今天開始就是同桌了！咱們一起努力，一起拼搏吧！”你的激情，點燃了我，在我的內心蕩起了水花。就這樣，旅程開始了。
時間的齒輪不斷地轉動，很快就迎來了有你陪伴的第二個夏天。“快快快，幫我找找卷子，下節課就要用了。”你一邊翻找着桌鬥，一邊説到。都跟你説過多少次了，東西不要總是隨手一放，什麼時候才能改改你的這丟三落四的習慣？“好好好，我再也不亂放了，快幫我找找。”
結果最後，發現卷子竟然在我的書裏夾着，你拿這件事嘲笑了我好久。枯燥無味的學習生活，是你的陪伴，給我的旅程增添了許多歡聲笑語。
相處有歡樂，自然也會有摩擦。“小樂有什麼錯，她只是希望有人能給她一些幫助，”“可是她確實幫助她了啊！”“那樣太過了！怎麼能私自幫助他人下決定呀！”……一道辯析題，就讓我們發生了“大戰”，都試圖説服對方，不巧的是，上課了，於是“大戰”變成了“冷戰”。更巧的是，正好要公佈期會考試成績了，聽到了我的名字，你首先反應了過來，拉着我的手，笑得比我還開心，“太棒了，不愧是我的好同桌！”剛才的煩惱被一股腦丟掉，快樂洋溢在咱們之中。這場“大戰”就這麼結束了。任何的爭吵，任何的事件，都不能也不會動搖我們的友誼，因你陪伴，我的生活變得更加豐富多彩，多姿多味。
國小的千呼萬喚的體育課，上了國中變成了我最難以抵擋的洪水野獸。800米硬是被我跑成了超長馬拉松，腳上像灌鉛一樣沉重，吸入的空氣是那麼寒冷刺骨，身後人的超越成為一種焦慮，打擊着我的心裏防線。但每當我想放棄時，就會看到你，你站在終點處，對我做着加油的動作，我的心就暖暖的。跑過終點，你會第一個擁抱我，陪我休息。你的陪伴，激勵着我前進。
不知不覺，你已陪伴我走過三個年華，陪我同甘共苦，陪我跨越困難；陪我看過春天的百花齊放，陪我走過夏天的綠樹成蔭，陪我數過秋天的累累碩果，陪我裝點冬日的雪人。
這三年的求學之路，這三年的旅程，有你陪伴，真好。
篇四：那段旅程有你陪伴記敍文800字作文
有幸識得東風面，從此阡陌多暖春。
——題記
感謝你陪伴我度過道道難關，感謝你陪伴我走過段段故事，感謝你陪伴我走出黑暗世界，感謝你陪伴我度過那苦樂交織的年華！
凝視着眼前几案上那栩栩如生的摺紙藝術品，我的思緒不知不覺地如潮水般湧流——
記得那節是你的課，因為美術課上着比較輕鬆隨意，所以大家都很樂意照你説的去做，你邊比劃邊説：“把一張紙，沿中間對紙折地，再把所得圖形撐開，再沿另一條線對摺……”你講的是如此的詳細認真，可我的腦海裏卻全是小時候一過年姥姥就剪窗花，我都在旁邊觀看的畫面，致使我上課心不在焉，該聽的一點兒也沒聽進去。下課了，同學們一個個都興高采烈地把自己按部就班完成的作品交到講台上。我也只好拿了一張隨便有摺痕的紙交上去充數。當時的同學太多，我的“作品”你也沒看到。下了講台，我就在心裏暗暗地笑了：“哈哈，我這作品不也過了嗎？運氣真好！”
第二天早晨，我去上學。走到半路，天空中就像剛放過的焰火一般，灰濛濛的。滴答滴答……雨很快也下了下來，我瘋狂地向學校跑。結果到了學校，校服也淋濕了，我整個人成了“落湯雞”。美術老師來檢查各班背書情況。他刻意的盯緊了看我，我不由得渾身打顫。“xx，美術老師叫你上辦公室！”一聲刺耳的聲音傳入我的耳中。我忐忑不安的走到門口，又停了幾秒才敲了門，你看到我什麼也沒説，我心裏更緊張了，生怕你拿戒尺打我。我和你僵持了一分鐘左右，然後你從身後拿出我那不成樣的“爛紙”，温和地對我説：“你可是個手工製作的好苗子。但是你一節課只應付這一點是不應該的。你以前美術課堂的表現引起了我對你的關注。雖然你有天賦，但是不刻苦，不勤練是不行的。天才是99%的汗水加1%的靈感，所以你不努力，就不會有大的長進，明白嗎？”我緩緩地抬起頭，看向你那充滿期待的眼睛，重重地點了點頭。你又重新給了我一張紙，一邊教，一邊糾正我的做法。你那一句句“靜下心來！”“記住步驟！”“不怕麻煩！”“一絲不苟！”“真棒，為你點贊！”勸勉鼓勵的話語，深深的烙在我的心中！
如今一有閒暇，我就忍不住體悟你教我摺紙時所説的那些話。細細品味，這些豈止是摺紙的方法呀？它們更是我人生旅途中的法寶啊。我思想着你的話語，學習的重壓在不知不覺中得以釋放，它們還濾去了我心中的浮躁，青春的輕狂，更使我修煉出一幅從容鎮靜的少年風采！
那段旅程，有你陪伴真好！我相信那段旅程定會像永不凋謝的花苞在我的生命中燦爛綻放！
篇五：那段旅程有你陪伴記敍文800字作文
時光匆匆流逝，往事隨風飄散。唯獨那段旅程，至今仍牢記於心。因為那段旅程之中，除了作為“旅行者”的我，更有作為“親密旅伴”的你！
陽光穿過教學樓前的樹葉投進我們班的窗户，微風夾雜着蟬鳴輕撫着坐在窗邊的我。夏日本就容易疲倦，這温暖的陽光和恰到好處的微風又把我更快地送入了周公的懷抱。正值數學課，老師在講台上講的熱火朝天，我卻在底下困的睜不開雙眼，不知不覺間我就進入了甜蜜的夢鄉。忽然，老師的粉筆頭猶如跟蹤導彈一般正中我的眉心，吃痛的我從睡夢中驚醒，一臉呆懵不知所措。你拉拉我的衣角，示意我看向老師。當我抬頭看去，看到的是數學老師那疾風驟雨般的臉龐，老師怒氣衝衝的對我説：“怎麼又是你？這都第幾次了，不想聽我的課就出去！”我羞愧地低下了頭。老師又嚴厲的説：“你給我站起來！你聽好了，這節課是最後一次你課堂睡覺我提醒你，再有下一次，我的課堂你就永遠別想坐着了！”
沒辦法，灰頭土臉的我只好乖乖地站了起來，隨之而來的是同學們的嘲笑聲和我早已羞得通紅的臉頰。而你卻小聲安慰我説：“沒事兒的，不就是課堂睡覺被抓了嗎？以前我也經常這樣，下次我提醒你！”聽到你的話，我便不再恐懼，內心充滿了感激。下課後，我站在窗前喃喃自語：“浮生景色百千年依舊，人生在世不過白鷺與泡影，虛無。”你聽到後卻對我説：“一點兒小事別那麼悲觀嘛！人生旅途中燦爛精彩才是經常有。不必消沉，當你踏上旅途，一定要多多關注旅途本身的意義。重要的是過程，不是結果，對嗎？”“嗯！”我堅定的點點頭。
依然是温暖的陽光，依然是陣陣的蟬鳴，依然是那令人提不起一絲興趣的數學課。我坐在那裏昏昏欲睡，可這次迎接我的並不是老師的粉筆頭和批評的話語，而是你輕輕的拍撫和善意的提醒。“喂，醒醒，別又睡着了，聽到了嗎？”我的睏意瞬間消失了，精神立刻被提了起來。幾次三番後，我自己也不好意思了。反正睡不成覺了，索性兑個耳朵聽聽課吧。奇妙的是，慢慢的我發現，我也可以舉手回答幾個問題了，我也能夠自告奮勇上講台去演板了，我還會在下課後緊追不捨地問老師數學題了。特別讓我欣喜的是，當那次我思路清晰地為大家講述一個題目的另一種做法後，數學老師禁不住地笑微微地直拍我的肩，同學們也報之以熱烈的掌聲……我的總成績也一躍而穩居班級前三名！
我對你十分感謝，可你卻説你只是幫了我一個小忙，沒必要這麼客氣。可這個小忙對於我來説意義重大。我總是自命清高，可與你相比，卻像那熒光與皓月。你我之間，雖遙不可及，可你卻願意陪我一同走過這段旅程！
眼看着國中生活那近在眼前的終點，我知道你我的旅途可能就要到此為止。但是與你一同“旅行”的日子，卻是我最快樂的時光！終點並不意味着結束，但願我能與你一起再次踏上新的旅程！