篇一：有趣的瞎子摸魚作文
陳重瑞
今天，老師帶我們玩“瞎子摸魚”的遊戲，我們手舞足蹈地奔出了教室，來到了陽台。
我們用圍巾來決定小朱當“瞎子”，老師用圍巾矇住他的眼睛，然後來抓我們。他咬緊牙關，摸索着來抓我們，常越閃到他身後在他頭上比了一個牛角，小朱聽到背後有動靜，就往後一退，但常越像一隻潤滑的泥鰍，一溜煙就跑了，小朱也竹籃打水一場空。就在這時我偷偷地鑽到了小朱背後，輕輕拍了拍小朱的肩，急忙蹲下，小朱往後一掏，卻沒有抓到，當他知道我的位置後，我卻已經逃之夭夭了，小朱再次撲了一場空。就在這時，他像沒電的機器人一樣一動不動，我們紛紛圍了上去，可誰知，這隻“狐狸”突然往前一撲，雙手一抓，把木楚凡抓住了。真是一隻老謀深算的“狐狸”。呀！他利用了我們喜歡圍觀的特點，來趁機把我們捉住，真是好奇心害死貓呀！
輪到小木當“瞎子”了，他一上場就摩拳擦掌，擺出了“少年武術”的架勢，只聽“我打”他用力向前一打，又來一踢，但大家都閃開了，小木又往前一撲，哎？怎麼還有一隻慢吞吞的“烏龜”呢？小木真走運，撲到了一隻“烏龜”。我在一旁納悶，為什麼我們隊會有那麼一隻拖後腿的“烏龜”呀？
這時，遊戲結束了，我們開心地回到了教室。
篇二：有趣的瞎子摸魚作文
劉媛
今天，老師帶着我們玩“瞎子摸魚”的遊戲。
我們用傳圍巾的方式選出一位德才兼備的“瞎子”一一一小汪。老師拿出一塊方格絲巾，矇住小汪的眼睛，我們紛紛伸出手，放在小汪眼前晃個沒完，有的人還伸出幾個手指，試探般問她，“這是幾呀？”來看她看不看得見。
“遊戲開始！”老師一聲令下，我們就開始瘋了。小汪亂跑起來，哪有聲音她就往哪兒抓，面對小汪的瘋狂進攻，我們的“魚”只繞着她打轉，一點機會也不給她，她只好站在原地，像個木頭人一樣，一動不動。有幾個好奇寶寶來到她面前，她伸手一撈，抓到了小可。
第二輪，小可當瞎子。遊戲一開始，我們就不斷地去騷擾小可，沒想到，她一個人的戰鬥力比我們一羣“魚”的戰鬥力還猛。我們東逃西躥。小可因找不到目標，只好在原地晃悠，最後還是讓小周束手就擒。
小周成了瞎子，她在那兒東走走，西躥躥，一點進攻的意思也沒有。可是，開始我們像躲一頭吃人怪物一樣躲着她，見她久久不進攻，我們就去拍她的肩，可她還是在哪打轉，見她這麼“不務正業”，我們放鬆了警惕。誰知她來了一個大反撲，一下子就抓到了一條“小魚兒”……
這十分鐘真好玩，願以後常有這樣的驚喜。
篇三：有趣的瞎子摸魚作文
餘非
馬上就要上課了，老師用十分鐘的時間帶我們玩“瞎子摸魚”。我們用擊鼓傳花的方式選出了瞎子。
老師用她心愛的方格圍巾，把小汪的眼睛矇住，在她後腦勺上繫了一個結實的結，遊戲就開始了。小汪才剛走了一步我們大家就像見了百獸之王一樣，趕緊向她的反方向跑。小汪摸索着走進了人羣一下就抓到了一條叫小夏的“魚兒”。
小夏當了瞎子，老師在一邊吐槽她説因為她在瞎子面前一晃一晃的反應還很慢才被抓的。小馬蹦跳着説：“最危險的地方最安全。”跑到了小夏身後。小夏先摸了摸，小心翼翼的挪動腳步來捉我們。我本來想故意接近她去當一個“瞎子”的，我剛要過去，小周卻已經落網了。
第三輪，大家都提高了警惕。我謹慎的試探着想去摸下她，結果被你推我搡的同學擠進了水窪裏，害得我的鞋子和褲腳被打濕了。但遊戲還是要玩的呀！小周忽然接近大家發出了尖叫聲，把我們都嚇了一跳尖叫着撒腿就跑。大概是我的叫聲吸引了小周，她徑直像我這邊衝了過來。還好她走到我前面的第二個人那就調頭走了。真是有驚無險呀！小周調頭走後又走了幾步來到中間地帶，我們變成了一個橢圓圍着小周，生怕被小周捉到。小周向她的前面走了幾步尖叫聲又一次想起，小周聽到尖叫聲就向前撲了一下，一隻“小魚兒”就被她捉住了。
這個遊戲可真是有驚無險又刺激，只是苦了我的鞋子和褲子了。“哈哈哈……”
篇四：有趣的瞎子摸魚作文
張煒熤
一天下午課間，老師組織我們玩了5分鐘“瞎子摸魚”的遊戲。同學們分分鐘衝出教室，來到教室前面的小陽台上。
大家用傳國巾的方法來決定小明當“瞎子”。老師接過小明手中的國巾，給他蒙上了眼睛。
遊戲開始了，同學們一會兒往那跑，一會兒往這鑽。突然，一個同學悄悄走到“瞎子”的身後，在他的頭上比了一雙牛角，大家笑翻了。另一個同學也悄悄地比了一下，大家更是笑得前仰後合。突然，“瞎子”一下子轉過身來，把一個正在笑的同學抱住了，即使他努力掙扎也沒有用，因為“瞎子”像一頭餓了五天的熊抱住他，準備一口吃掉。大家馬上叫起的名字“小王，小王”。
到小王當“瞎子”了，我趕緊衝到其他同學前面，當我準備在“瞎子”頭上比一個牛角時，突然，不知是誰推了我一把，剛好撞在了“瞎子”的懷中，我正想逃跑時，“瞎子”一把逮住了我，彷彿對我説：“不要跑，再玩會兒”。無奈，我也成了“瞎子”。
老師把我的眼睛矇住，頓時，我眼前一片黑暗，像落入了黑暗的深淵，什麼都看不到摸不到，突然，有人拍了我一下，我馬上轉過去，用力一逮，什麼也沒有，而後面又有人摸了我一下，我連忙轉過去，向他衝過去，好像摸到了什麼東西，我趕緊牢牢抓住，像是一隻餓了六天的老虎見到食物，不肯放口。“曉奧被抓到了”，遠遠聽見了老師的聲音。老師把圍巾拿下來，並叫着大家回教室上課了。
今天這個下午，雖然“瞎子摸魚”短短僅摸了5分鐘，但是實在是太有意思了，回到教室遲遲沒能回過神來，一直有一種意猶未盡的感覺，期待，期待，期待着下一個5分鐘。
篇五：有趣的瞎子摸魚作文
牟梓銘
今天，老師帶我們玩“瞎子摸魚”的遊戲。
我們用傳圍巾的方法選出了“瞎子”，老師拿起圍巾矇住了“瞎子”的眼睛，在後腦勺打了一個結實的結，一些同學在“瞎子”的面前揮手，確認她確實看不到了，才開始遊戲。
前兩次，我們都沒有提高警惕，沒有飛快地“遊”起來，結果，“瞎子”不費吹灰之力，三下五除二就逮住了兩條“魚”。
第三次登錄的“瞎子”是個機靈鬼，我心想：不能放鬆警惕，要不然，我就完了！
遊戲開始了，我們個個摩拳擦掌，生龍活虎，等待着“瞎”出擊。“瞎子”先小心翼翼地摸索了一會兒，等適應之後，便開始尋找獵物。她慢慢地移動着，向“魚羣”逼過來，“魚兒”嚇得抱頭鼠竄，都生怕被“瞎子”撲到自己，變成“落網之魚”。只見“魚羣”一會兒分散，一會兒聚集。突然，膽大的小希在“瞎子”的背後猛地拍了一巴掌，“瞎子”來了個360度的大旋轉，可是，這條機靈的“魚”呀，早已一溜煙逃之夭夭了。忽然，“瞎子”來了個猛衝，“魚兒們”驚慌失措地四散奔逃，尖叫聲此起彼伏。有一條“小魚”被嚇懵了，站在那裏一動不動。可笑的是，“瞎子”居然沒有發現她，卻朝我這邊撲過來，我被逼到一個角落，唉，閉着眼睛等死吧！不料，一條“小魚”蹦到了我的面前，“瞎子”使勁一衝，狠狠地將我前面的“小魚”拽住了，我成了一條名符其實的“漏網之魚”，頓時歡呼雀躍。
遊戲結束了，我半天才從緊張、刺激的遊戲中回過神來，啊！快樂的“瞎子摸魚”，讓人餘猶未盡的五分鐘。
篇六：有趣的瞎子摸魚作文
馬一可
今天，課前十分鐘老師帶我們玩3個有趣的遊戲——“瞎子摸魚”。
第一輪小汪當瞎子，老師給他蒙上眼睛後，遊戲開始了，小汪躡手躡腳地慢慢向前摸索着，小王摸一下她，小雨推推一下她，有的還喊到“瞎子，瞎子，跟着我的聲音來。”這下，她可怒了，像老虎似的一個猛撲，抓到了小夏。
小夏一開局就伸手去抓我們，嚇得同學們驚慌失措，你推我搡，東逃西竄的躲開了。這時小夏停下了腳步，聽到我們的腳步聲後，立刻轉了過來，隨後，小穎像條靈活的小泥鰍輕輕地推了一下小夏，“哇！小夏反應可真快，反手就逮住了小穎，”小穎很不服氣，但是也只能乖乖的束手就擒。
第三局到來了，小穎先慢慢地試探着我們，接着，她很快就適應了，她左一撲，右一衝，“啊！快跑呀！快跑呀！小穎她過來了呀！”大家的叫聲叫得震耳欲聾，我們驚慌失措地四散逃離，跑個不停，像一隻獵豹在追逐小兔一樣，可是大家還是逃不出小穎的“魔掌”，最後小穎抓住了小劉，成了落網之魚。
可是，卻到了上課時間，老師收回來眼罩，我們只好慢吞吞地回到座位上……
回味着驚險又好玩的瞎子摸魚，找回了童年的歡樂。
篇七：有趣的瞎子摸魚作文
李耀旭
今天，在上課前，老師利用10分鐘帶着我們玩了一個非常有趣的遊戲——“瞎子摸魚。”
我們先用傳圍巾的方式決定出了讓小明來當瞎子。老師走了過來，先把圍巾折了三層，然後矇住小明的眼睛，在他的後腦勺上，用力打了一個非常緊得結。
遊戲開始了。同學們向一匹匹歡快的馬兒跑了起來，幾個同學在小明的身後摩拳擦掌，跳來跳去，做着各種奇怪的動作，小明卻絲毫沒有反應。其他同學便有的拍手，有的跺腳，發出一些聲音，想吸引小明的注意力。小明順着聲音跟了過去，抓到了小紅。
小紅蒙上了眼睛，幾個同學舉着手，在她的眼前揮來揮去，確定了她看不見後才散開。這一次，小紅伸開了手臂，左邊掃了一下，右邊又撈一把，但是都沒有抓到。突然，一個同學從小紅的身後扯了一下她的衣服，小紅立即轉向右面，另外一個同學又向她的左邊推了小紅一下，小紅又轉向了左邊，同學們就利用聲東擊西的方法，把小紅弄得像一隻無頭的蒼蠅直轉圈，惹得同學們哈哈大笑。在趁我們大家哈哈大笑的時候，小紅像一陣大風，悄無息生地跑到前面，猛地一抓，便抱住了小李。
小李太狡猾了，老師才剛給他繫上圍巾，他便猛地向前一衝，嚇得同學們像一羣羣受驚嚇的魚兒們東逃西躥。呆呆的小趙不知道還在想什麼東西，還沒有反應過來，就成了一隻落網之魚，被小李抓住後，老師就宣佈遊戲結束了。
今天這10分鐘可真快樂啊！我永遠也不會忘記這充滿了歡聲笑語但又簡短的這10分鐘。
篇八：有趣的瞎子摸魚作文
劉梓希
課前的十分鐘，老師帶我們玩了有趣的遊戲——“瞎子摸魚”。我們指定了小涵當“瞎子”，老師用圍巾把小涵的眼睛蒙了起來，還在後腦勺打了個蝴蝶結，幾個頑皮的同學還伸出手指，問小涵這是幾，以此判斷小涵能否看得見。
遊戲開始了，只見小涵嘟着嘴，伸出右手朝前面一抓，同學們尖叫道：“啊！快跑啊！瞎子來了！”大家趕緊散開，有的跑到小涵身後，覺得還不過癮，還伸出手拍了一下小涵的肩膀，又拉拉小涵的手，小涵猛地一轉身，像一隻老鷹向我們撲來，“哇！快跑呀！”同學們東逃西竄，由於小涵跑得太快了，我這隻可憐的“魚”差點兒就被拽住了，情急之下，我像條小泥蚯一樣；躲過了“瞎子”的“魔爪”。
小涵氣急敗壞，以最快的速度抓往了離她最近的小穎，小穎一時沒反應過來，只能束手就擒。
小穎被蒙上眼睛，有點兒僵硬地摸索着前行，我們在一旁起鬨：“瞎子，瞎子，你過來呀！”小穎尋着聲音想來到大家旁邊，可大家早就警惕地逃之夭夭了。
小穎停下腳步，沉住氣，等待着時機，忽然她一把拉住了小紅的衣角，該小紅當“瞎子”了。
小紅是三個“瞎子”中跑得最快的，只見她快速地移動着腳步，如同一陣風向我們襲來。一個同學驚叫起來：“哎呀，快跑！”頓時，這羣驚慌失措的“魚兒”被嚇得趕緊跑到欄杆旁的台階下，屏息疑視着小紅，隨時準備着應對她的“魔爪”。最後小雨還是被抓到了。
十分鐘很快過去了，同學們有説有笑，依依不捨地回到了教室。
篇九：有趣的瞎子摸魚作文
常越
今天課前十分鐘，老師帶我們玩“瞎子摸魚”的遊戲。
我們先用傳圍巾的方式選出“瞎子”--朱儁浩，我們叫他朱大哥。老師為朱大哥蒙上眼睛，我還在他的面前比了個“耶”，問他看不看得見，其他同學摩拳擦掌，激動不已。遊戲開始，朱大哥張牙舞爪地晃着雙手，希望能摸到魚呢！我貓着腰，看準時機，在他腰上拍了一巴掌後，就像腳底抹油一樣溜走了。木楚凡想模仿我，殊不知朱大哥早已布好天羅地網，把他死死地抱在了懷中。
該木楚凡上場了。只見他呆在原地揮舞着雙手，雙腳未曾挪動一步。我們就圍了上去，高興之餘，我被張顏鵬一把推了上去，還好我反應快，像條泥鰍一樣，滑到了一邊，才躲過抓捕。這時木楚凡像一位拳擊選手，左勾拳，直拳，上勾拳……使出渾身解數。臉上還露出了自信的笑容。朱大哥大喊：“瞎子，瞎子，跟着我的聲音來。”木楚凡果然跟着去了，殊不知中了調虎離山之計，“嘭”地一聲撞牆上了，沮喪之餘卻碰到了正在發呆的小明，小明就這樣束手就擒了。
第三輪，老師為小明蒙上眼睛，大家的熱情明顯沒有前兩輪那麼高漲了，剛開始有人就被抓住了，真想不到那個人為什麼不跑。
這次遊戲，讓我懂得了做什麼事情都要用心投入，否則就會像遊戲中發呆的小夥伴那樣剛開始就被抓。
篇十：有趣的瞎子摸魚作文
熊澤誠
有一天下午，下了第一節課後，老師帶着我們玩“瞎子摸魚”的遊戲。
老師把我們帶到了教室外的陽台上，我們首先用傳圍巾的方式選出了“瞎子”，然後老師把圍巾折成長方形矇住“瞎子”的眼睛，又把圍巾繞道頭後面，打一個結把圍巾固定在頭上。
遊戲開始了。“瞎子”像夢遊一樣摸索着。見“瞎子”摸不着頭緒，我們放鬆了警惕，走上前去拍他、拽他，甚至有同學去抓他的手。一個同學過去拍了拍他的肩，迅速往後退，這時，“瞎子”猛一轉身反撲過去，我們都驚得四散開去，等待他的反應，見他沒有來抓我們，大家又立刻衝上前去拍他的背。我也把手伸進袖子裏，走過去往“瞎子”身上甩袖子，見他無動於衷，又去拍他的背，然後迅速退到了門邊。突然，一個同學像被定住了一樣，“瞎子”走到他身邊他都沒有察覺，待他反應過來時，已經成了“瞎子”的網中之魚了，按照遊戲規則，他當上了第二輪的“瞎子”。
剛蒙上眼睛的新“瞎子”一動不動地站在原地，我們再一次上前確認他看不見後才跑開。一個靈活的同學走上前去輕輕敲他的背，“瞎子”剛轉過身來他又蹲下來拌“瞎子”的腳，接着又去拍“瞎子”的背，把“瞎子”弄得團團轉。“瞎子”發火了，揮動着他的“無影手”，同學們東逃西竄，不時發出尖叫聲。趁“瞎子”隨着聲音去追其他同學，我衝上前去扯一下他的衣服後迅速躲到了他身後，另外一個同學向“瞎子”衝過來，卻被“瞎子”逮到了。
第三個“瞎子”上陣了。一個同學用鞋在地上摸出“嚓嚓”的響聲，還有幾個同學活蹦亂跳，彷彿世界末日到來了一樣，結果第三個“瞎子”上陣沒多久，就已經有人被抓了。這時，因為快要到上課時間了，老師宣佈結束了遊戲。
“瞎子摸魚”這個遊戲真有趣，希望以後還能玩這樣的遊戲。
篇十一：有趣的瞎子摸魚作文
鄭秋靈
今天，苗老師帶我們玩了一個遊戲，叫“瞎子摸魚”。
我們來到陽台上，用傳圍巾的方法決定出小王來當“瞎子”。老師用圍巾蒙在她的眼睛上，在她的後腦勺上打上一個結。
遊戲開始了，起初，她站在中間一動不動，想讓“小魚們”自投羅網，果然，“小魚們”圍了上去，我也提心吊膽的走到了她的身邊，不出我所料，她揮舞着雙臂向我們撲來，大家嚇得悄悄的跑到安全的角落，但還有幾個膽大的“小魚”還在小王的周圍游來游去，小王聽到了聲響，猛地轉身，去抓身後的那隻“小魚”，聰明的“小魚”逃脱了，小王再次發起攻擊，終於逮到了一條漏網之“魚”，小王開心極了。
輪到小陳當“瞎子”了，小陳學小王一樣站在原地不動，有個膽大的悄悄的過去拍了她一下，小陳才沿着腳步身慢慢的尋找着，但她不知道的是，拍她的人已經跑到十萬八千里外去了。小陳邊走邊摸，摸到了牆，她以為逮到了一條小魚了，高興的把圍巾取下來，一看，原來是一堵牆，讓她白高興一場，她又把圍巾蒙上，繼續尋找着她的獵物。當她一動不動的思考時，大家悄悄的圍了上去，她聽到大家的腳步身，猛的回頭向我們撲來，幸好我反應快跑開了，隨着一聲尖叫，一隻“小魚”落網了。
遊戲結束了，我們又回到了教師，同學們的腳步聲消失了，尖叫聲消失了，快樂遊動的“小魚”也消失了，只有歡快聲一直還在耳邊迴盪。