愛在成都
我讀了《愛的教育》，讓我悟出愛是有各種形式的。
愛，是親情。主角安利珂的父親和母親經常喜歡在安利珂的日記上給安利珂留言，他們給安利珂留的話，都是積極向上、祝福或教育安利珂的，這個教育，並不是責怪或責罰的。是循循教導把他和我引入正途的，這就是親情，無聲無形，卻渾厚有力。
在大運會中，這種親情也層出不窮。那就是體操健兒鄒敬圓奪冠後，主委會讓他的父親為他頒獎，這個頒獎形式是任何賽事都沒有過的壯舉！當鄒敬圓戴上父親頒發的金牌時，父子倆臉上綻放出來的笑容讓多少人熱淚盈眶啊！還有百米跨欄吳豔妮榮獲銀牌時高呼："媽媽！我達標了！"她母親在看台上聽見女兒的歡呼時，激動地揮舞着手中五星紅旗的情景也給人們留下了深刻的印象。這就是親情，這就是愛，一種長輩與晚輩相互交流的方式，也是一種愛的傳遞。親情永遠也離不開愛，愛也永遠離不開親情！
愛，是師生情。老師與他的孩子們有深厚的情誼，比如説安利珂弟弟的女老師--代爾卡諦，他會在安利珂弟弟生病時來看望他。她教過的每一個學生，每次看見她，都會向她深情的打招呼。老師也會生病，這時候，再調皮的學生也會來探望老師，老師也會偷偷留下感動的淚水。這就是師生情，嚴厲卻又富有愛心的老師，讓每個桀驁不馴的學生都心悦誠服，學生也能從細微處做到感恩回報，讓再堅強的老師也會紛紛流淚。這就是師生之情，而教練和隊員之間的感情不也是師生情嗎？
運動員在比賽場上白熱化時，運動員的情緒、技術、技巧，都跟教練的指導和鼓勵是分不開的，讓運動員能在落後的情況下反超，拿下最好的成績奪冠，這和教練是有很大關係的。中國女排在決賽時，前兩局都是29：27，教練在場外的表情並不比運動員輕鬆，當第三局全勝後教練看到結果後的激動，絲毫不比運動員們遜色！還有乒乓球的女子單打決賽也是如此，中國選手錢天一與日本選手出澤杏佳的對決扣人心絃，錢天一在教練的指導下以4：3的戰績勇奪冠軍，給我們留下了難以磨滅的印象，讓國人驕傲自豪！
愛，是友情和友善。友情中的"友"代表着朋友，而讓我佩服的則是友善。我認為友情僅僅是限定於朋友，而友善則是對所有人。可能你會遇見一些素不相識的人，但是你依然會保護他們，維護他本身應有的權益這叫做友善。《愛的教育》中有許多友善的故事，是他們的故事讓我悟出了愛。大運會讓我最為感動的是我國選手看到異國對手摔倒時將其扶起的舉動，讓我體會到中國運動員的美德和無私境界，讓我看到了中國人的大愛無疆。
成都，我在這裏出生。成都，我在這裏學習。他是我的長輩，他是我的老師，他是我的朋友。大運會是他邁向世界的路，是他給更多人展示的舞台，是他在民族復興歷史進程中濃墨重彩的一筆！
這就是成都，我在這靜靜的看着他的榮耀和輝煌，在這裏，為他和大運會默默鼓掌！
作者：許躍瀚
指導老師：胡珈嘉
年級：國小六年級
