看完這部電影我用許多感觸，該電影採用倒敍的手法，講述了一個在哺育院工作代課老師(馬修)，這裏的孩子十分玩劣，無惡不作。但在馬修老師的音樂下，這羣孩子開始變得聽話了，不再調皮搗蛋。但是這件事一直遭到校長反對，一直對合唱團採反對態度。因為他認為只有對孩子實行鐵腕管理再能取得成效。這一點讓馬修老師深惡痛絕，並且他還獨吞勝利果實，把建立合唱團的功勞全部歸結到自己身上。後來，校長被檢舉體罰學生被解僱。惡人也得到了應有的下場。
讓我印象深刻的一個場景是在馬修被解僱後學生們向他揮手致意。這讓我感到馬修老師對孩子們的熱愛和關切。
這部電影是當初馬修教過的學生講述的，合唱團的獨唱，也是後來的指揮家莫翰奇，在母親病逝後回到老家，結果遇到了同學派皮諾，他們打開了馬修老師的日記，這部電影由此展開。
看完這部影片，我為校長的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們曾經不幸的遭遇而同情；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的善良真誠而感動；為佩爾諾的執着堅守而歡欣。
五年級:張詩揚