篇一：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該去江堤上走走；
給雨潤過的泥路，
一定是冰涼又舒服；
炫耀着新綠的柳樹，
已一下子長出了綠頭髮；
不再害羞的蒲公英，
慢慢地長出了白頭髮，
試試冷，試試熱，
然後一朵朵的開花；
抖去水珠的花朵，
在草叢中隨風起舞，
它的彩色花瓣，
隨着微風搖擺擺擺。
到江堤上去走走吧，
在天晴了的時候；
聞花香，看草綠，
踏着石路，跳過水坑。
陽光照耀着大地，
江水滾滾向東流，
看江邊移動的彩色——
江的流淌——它也在奔跑。
篇二：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該到河邊去走走，
給雨潤過的泥土，
一定是清新又芬芳，
河邊上的柳樹，
柳枝上長滿了綠葉，
一陣風吹來，
柳條隨風擺動，
柳絮紛飛。
在天晴了的時候，
該到河邊去走走，
給雨潤過的小草，
一定涼爽又新鮮，
在天空中的彩虹，
一定是五顏六色，
淘氣的春風，
弄得河水蕩起波紋。
在天晴了的時候，
四年五班王梓俊
請到公園去散步：
被雨水洗過的空氣，
一定是清新而舒暢；
迎風舞蹈的柳樹，
已換上碧綠的衣裳；
一朵又一朵月季花，
閃着顆顆明亮的雨珠；
把一絲又一絲芬芳，
在空氣裏醖釀。
篇三：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該到公園去散步：
一定是清涼而舒暢，
迎春舞蹈的柳樹：
已換上碧綠的衣裳，
一朵又一朵月季花，
閃着顆顆明亮的雨珠，
試試涼試試暖。
然後一片片綻開，
青蛙在荷葉上歌唱，
小魚在荷葉下盡情玩耍。
到公園去走走吧。
在天晴了的時候，
哼着歌，看風景。
和金魚一起舞動，
看公園移動的荷花一一
魚兒的腳跡一一
它也在閒遊。
篇四：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該到竹林中走走：
給雨沖洗過的竹林，
一定是既涼爽又清新；
竹林中的竹筍，
已一下子探出了尖尖的小腦袋；
竹子葉子上的水珠
像一顆顆珍珠閃閃發光。
到竹林中去走走吧，
在天晴了的時候：
拿着小刀，提着籃子，
砍下竹筍，歡快的跑。
太陽下山了，
該回去了，
看着晚霞，
像一個紅彤彤的皮球。
篇五：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
請到花叢中走走：
給雨潤過的花草，
一定是鮮豔又美麗；
炫耀着美麗的花草，
已一下子洗淨了塵垢；
從不害羞的玫瑰花，
綻放出它美麗的身姿，
看看這兒，看看那兒，
然後花香撲鼻而來；
潔白的百合花，
露出燦爛的笑容，
把他潔白如玉的美，
奉獻給人們觀賞。
到森林中去走走吧，
在天晴了的時候，
你拉着我，我拉着你，
走過草地，走過山邊。
雨過天晴了，
看天邊的美景，
五彩繽紛的彩虹，
雲的腳跡——
它也在閒遊。
篇六：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該到果園去走走：
又大又紅的蘋果，
一定是美味又香甜。
調皮的小葡萄，
在架子上盪鞦韆，
左蕩蕩，右蕩蕩，
將甜蜜發揮到極點。
到果園中去走走吧！
在天晴了的時候，
摘個瓜，嚐個果，
走過小路，爬上大樹。
果實在陽光下搖擺，
枝葉在風中歌唱，
看枝葉間移動的金黃——
果實的影子——
它也在歡笑。
篇七：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該到野外去走走：
走的這條小路既彎彎曲曲，
又高高低低；
灘邊上的鵝卵石，
既鮮亮又光滑；
山坡上的花花草草，
既色彩斑斕又蒼翠欲滴；
花兒左擺擺，右搖搖，
一瓣瓣一朵朵地裝扮着這春天的美；
抖去水珠的彩蝶，
在花叢中自在閒遊，
扇動着華麗的翅膀，
在陽光下一開一收。
到野外走走吧，
在天晴了的時候：
哼着歌，赤着腳；
摸着淺水，踏過溪流。
新陽撥開雲霧了，
河水在微風中皺起，
看山尖處移動的暗色——
那是雲的蹤影——那是它在閒遊。
篇八：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
到外面去走走：
被雨滋潤過的大樹，
一定是蒼翠欲滴；
剛剛從地裏探出頭來的小草，
好奇地望着外面的世界；
不再害羞的小花，
已抬起頭，露出了燦爛的笑臉，
一朵朵、一叢叢、一簇簇；
翩翩起舞的蝴蝶，
聞着花香結隊而來；
在花叢中盡情吮吸着花蜜。
到外面走走吧，
在天晴了的時候，
唱着歌，牽着手，
走過小路，踏過石頭。
聽鳥兒的啼鳴——
悠揚婉轉——
它也陶醉其中。
篇九：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該到公園中去走走：
被雨潤過的紅磚，
一定是乾淨又鮮豔；
懸着露珠的葉子，
一下子更加柔嫩了；
不再失落的小花兒，
自豪地挺起它們的胸膛；
向上，向上，再向上，
讓小樹往更廣闊的天空生長；
美麗的花蝴蝶，
在花叢中自由玩耍，
從一朵火紅的梅花，
跳到另一朵粉紅的芍藥。
到公園中走走吧，
在天晴了的時候：
赤着腳，撐着傘，
躍過水坑，邁過草地。
彩虹斜掛在空中，
暖陽照射着大地，
看空中飄動的綠葉——
風的足跡——它也在閒遊。
篇十：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該到小徑中去走走：
給雨潤過的泥路，
一定是涼爽又温柔；
炫耀着新綠的小草，
已一下子洗淨了塵垢；
不再膽怯的小白菊，
慢慢地抬起它們的頭，
試試寒，試試暖，
然後一瓣瓣地綻透；
抖去水珠的鳳蝶兒，
在木葉間自在閒遊，
把它的飾彩的智慧書頁，
曝着陽光一開一收。
到小徑中去走走吧，
在天晴了的時候：
赤着腳，攜着手，
踏着新泥，涉過溪流。
新陽推開陰霾了，
溪水在温風中暈皺，
看山間移動的暗綠——
雲的腳跡——它也在閒遊。
篇十一：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
該到公園中去走走：
被雨濾過的空氣，
一定涼爽又清新；
炫耀着婀娜身姿的柳樹，
已一下子洗淨了塵垢；
抖去水珠的花蝴蝶，
在花叢中自在閒遊，
把它的多彩的翅膀，
在花叢中一開一收。
到公園中去走走吧，
在天晴了的時候：
採着花，賞着景，
沿着甬路，望着溪流。
新陽推開陰霾了，
溪水在温風中暈皺，
看地上翩翩起舞的小草——
風的足跡——它也在閒遊。
篇十二：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
該到花園中去走走：
被雨綠過的空氣，
定是清新又涼爽；
舞動着枝條的垂柳，
炫耀着身姿的輕柔，
搖搖頭，擺擺手，
喚來了大家做朋友；
抖去水珠的鳥兒，
輕快的飛上枝頭，
東看看，西瞅瞅，
賣弄起了動人的歌喉。
到花園中去走走吧，
在天晴了的時候：
賞着花，逐着友，
牽着小手，提着花簍。
夕陽撥開了陰霾，
溪水被輕風吹皺，
看山間架起的七彩橋——
雲的腳跡——它在信天游。
篇十三：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在下雪的時候
該到外面去走走：
被雪蓋上的小路，
一定是軟綿綿的；
枯樹穿上了棉衣，
變得雪白雪白的；
不在膽怯的小梅花，
慢慢的抬起它們的頭，
試試寒，試試暖，
然後一瓣瓣的綻放。
到外面去走走吧，
在下雪的時候：
唱着歌，攜着手，
打着雪仗，堆着雪人。
篇十四：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在颳風的時候，
外面的植物都在搖晃，
小草們東倒西歪，
好像它們在拉着手，
跳着歡快的舞蹈。
柳樹的枝條，
被風吹得像長頭髮一樣，
一飄一飄的。
蝴蝶和小蜜蜂，
都急匆匆的趕到家裏面，
避一避大風。
狂風越來越大，
草木就越傾斜，
看樹枝移動的淺綠——
雲的腳跡——它也飄起來了。
篇十五：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在媽媽過生日的時候，
應給她一個小驚喜：
到路邊採一束野花，
一定是芳香又迷人；
再採一些狗尾草，
編成一隻可愛的小兔子。
我和爸爸早已商量好：
我做手工，他買蛋糕。
到家時，我和爸爸一同説：
“祝你生日快樂！”
篇十六：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
當春天來時，
該到花園中去走走：
在陽光照射下的桃花樹，
一定是美麗又温柔；
遍地開放的小雛菊，
炫耀着自己嬌豔的臉龐；
伸長脖子的迎春花，
正等着人們誇她呢。
那邊的蝴蝶，
正在花叢間飛舞，
她多像一位白衣仙子啊！
她在花叢中一開一合。
到公園中去走走吧，
在蔚藍的天空下，
和煦的春風中，
穿春衣，帶跳繩，
強身健體，
時刻準備着為祖國做貢獻！
篇十七：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在我傷心的時候，
該到田野中去走走：
感受感受香甜的空氣，
讓心情立刻變好一些；
感受感受莊稼的氣息，
讓人感到無比的愉悦；
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，
好像在安慰我；
蝴蝶在花草中飛來飛去，
好像在為我跳舞；
看着美景，吸着香氣，
我的心情變晴天了。
篇十八：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
當秋天來臨時，
該到小路中去走走：
鋪滿銀杏葉的小路
一定會沙沙作響；
花圃中的菊花，
炫耀着自己的美貌；
趕着南遷的燕子，
正在急匆匆地收拾着行李。
哪邊的喜鵲，
正在高樓間翱翔，
它這名報喜工，
停在一座高樓上説“渣渣、渣渣、有喜事要到臨”
到田野中走走吧，
聞聞果子的香氣，
看看金黃金黃的麥子，
一起和農民伯伯收割糧食，
為祖國做出食品貢獻！
篇十九：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在下雪的時候，
孩到外面去走走。
雪給樹穿上了棉衣，
給府蓋上了棉被。
給路鋪上了地送。
不再膽怯的小梅花
慢慢地抬起它們的頭。
傲視着這個潔白的世界。
到外面走走吧，
唱着歌攜着手
打着雪仗，堆着雪人。
篇二十：四年級語文仿寫在天晴了的時候小詩
在天晴了的時候，
請到公園中去走走；
被雨潤過的公園，
一定是涼爽又温柔；
吐露芬芳的花朵，
一下子更加嬌嫩；
粗壯的大樹也放下自己的高傲，
揮舞着綠掌為花兒叫好；
小鳥也陶醉在美景中，
唱起了動聽的歌。
到公園中去走走吧，
在天晴了的時候：
攜着手，邁着步，
踏過草地，涉過溪流
太陽展開了笑臉，
溪水在微風中迴盪，
看園中移動的暗綠
雲的步伐——它在閒遊。