哼，老師真討厭，讓我跟這個“書呆子”坐一起，你看他一天到晚就知道看書，寫作業，背古詩……除了學習還是學習，彷彿學習在他眼裏就是全部，就是生命。
“書呆子”性格非常冷漠，不管是誰叫他，他也就抬起頭，哼兩聲，然後又繼續低頭看書去了。就算叫他吃飯，他也只是點點頭不回答。
一次下課，一位同學不小心把他的書碰到了地上，我正巧經過，沒注意，結果踩了一腳，把書踩髒了。我不禁愣在原地，心想：他不會揍我吧？他那麼愛書，這可怎麼辦啊？“書呆子”走了過來，我的心也劇烈跳動着，誰知，他卻淡淡地説：“沒關係，擦擦就可以了，只要字還能看清就行。”聽了這話，我才鬆了一口氣，不由得對他生出一些好感。
一天，數學老師佈置了課堂作業，我一路上過五關斬六將，做了一大半，非常順利，沒有一道題目能阻攔我。正得意時，沒想到立馬啪啪打臉——攔路虎來了，這題該怎麼做啊？這是我們六年級的題嗎？我停下筆，思索着該如何解題，一旁的“書呆子”發現了，主動走了過來，低下頭，站在身旁，詢問我遇到的難題，得知經過後，他便拿起作業給我慢慢講解，分析解題思路，並且教我類似題型的竅門，也使我重新找回剛才的自信，終於攻破了所有難題。不知不覺，我對他的好感再一次增加了許多。
真正讓我對他有所改觀的是那一件事，我和一位男同學在走廊嬉戲，結果誤把花盆打破了，心慌之時“書呆子”正好走了過來，被他看到了剛才的一幕，偏偏這時候老師也走過來了，完了，暴風雨要來了！老師見到如此場面，不禁火冒三丈，問是誰幹的。我想：“書呆子”會不會把我給舉報了呢？我正擔心着，“書呆子”立馬行動了，萬萬沒有想到，他大聲説：“老師，是我乾的，您懲罰我吧！”老師説：“行啊！敢做敢當！教室門口罰站去。你們倆回教室準備上課！”我不禁眼眶有些濕潤，沒想到曾經恨過的“書呆子”竟然會幫助我。
下課之後，我立馬去給他道歉時，而他卻搖搖頭説沒關係。
在這之後我十分慚愧，心中對“書呆子”的芥蒂已全部如雲煙般消散，他讓我非常喜歡，是一個值得我敬佩的人。