我是一支高個子鉛筆，出生在鉛筆廠，後來，我被運到了文具店，被一位可愛的男孩子買回了家，放在一個嶄新的文具盒裏，從此我開始了自己的新的生活。
文具盒裏還有鋼筆、橡皮、尺子……很多新朋友，很快我和這些新朋友混的很熟。他們告訴我小主人的名字叫成成，是個既聰明又好學的好孩子。
果然，如朋友們説的那樣，成成勤奮上進，學習很認真，課堂上，老師在黑板上出了幾道思考題，小主人就拿着我認真的寫，這幾道題很難，有的同學寫不下去了，就交頭接耳的交談着，而我的小主人，皺着眉頭，不停地思考，用我在紙上劃呀算呀，終於算好了答案。小主人把答案交給了老師，老師在他的答題紙上打了一個大大的一百分，看着紅通通的“一百分”，我和小主人一樣地高興。
小主人不僅成績好，字也寫的好，一次語文老師讓小主人他們寫《習字冊》，小主人就拿着我一撇一捺，寫的字又工整又好看，老師看了還表揚了小主人，小主人笑眯眯地對着我：“你是一個大功臣噢！”小主人特別喜歡我。
隨着小主人的進步，我變得越來越短，終於有一天，我短到小主人拿不了我寫字了，小主人在放學的時候把我遺忘在了桌上，我被老師放進了垃圾箱裏。
在哪裏，我又認識了好多被遺棄的朋友，他們的情況和我相似，曾經為他們的小主人做出了很多貢獻，但是因為不可以再為主人服務了，所以被主人扔進了垃圾箱。
終於有一天，我們在垃圾箱裏被全部倒在講台上，老師讓小朋友，來找自己認為有用的東西，在進行重複利用，我在講台上一眼就看到了小主人成成，他帶着紅領巾，變得更加精神，我的心裏多麼希望，小主人把我再領回家啊，我喊着小主人的名字，可小主人卻沒有聽見，我非常傷心。
和我在一起的還有尺子、橡皮、還有其他和我一樣的鉛筆頭，我們雖然有點破，有點短，但是我們心裏卻想繼續發揮我們的用處，幫助小主人，我和這些新夥伴的心情是一樣的，都希望小主人把我們再領回家，再發揮餘熱。
最後我們被老師分了類，我們這些鉛筆頭統統裝進一個大箱子，運到了我出生的大工廠，我被送進了一個車間，我一看，呀，是重新制造鉛筆的地方，原來，我還有用，我將重新獲得生命，一想到這，我興奮極了。
小主人我永遠祝福你，我希望我會再找到像成成那樣可以善用我的小主人。