今天的語文課，彭老師神祕地走進了教室對同學們説：“今天我們來吹氣球。”大家聽完了老師説的話，頓時一蹦三尺高。
老師拿來一袋氣球，説：“大家有秩序地上講台領兩個氣球。”我拿了紅色的和橙色的氣球，心想：老師你讓我們吹氣球一人一個就得了唄，為什麼要領兩個呢？
我回到座位上，等同學們都拿完了氣球，老師接着説：“把氣球吹起來。”我先把紅色的氣球吹起來，但吹得太鼓，氣球“砰”地一聲就爆炸了。我被嚇壞了，周圍的同學也被嚇壞了。然後我又上講台重新領了一個氣球，可我發現這個氣球破了一個洞，所以我又跟彭老師換了一個紅氣球。我好不容易把那兩個氣球吹好了，老師説：“接下來把氣球放在頭髮上、毛衣或者羽絨服上摩擦。”我們開始了一步又一步的樂趣。我同桌趙依涵把氣球放在頭髮上了，結果頭髮豎起來了。我們摩擦完，老師又説：“把兩個氣球合在一起，看一看氣球會不會合在一起，如果合不上就用一張草稿紙隔在中間。”我們試了試，果不其然，不放紙時，氣球就像生氣了一樣怎麼也合不攏，但放在一張紙在中間時它們又“和好”了。
後來老師告訴我們，這叫摩擦生電。氣球都是同極，就會相互排斥，氣球異極就會相互吸引。