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八年級作文:追尋學習之樂1200字

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  夏夜,月色如水,靜靜地灑落窗前,留下斑駁的樹影婆娑。我獨坐窗前,一盞枱燈,兩摞書,獨然的身影疊加在窗櫺之上。
  我緊盯着作業本上的數學題,大腦一片空白。那些黑字與黑白圖形,在我眼前變幻莫測,忽大忽小,時遠時近,後來越來越模糊……
  “請問一下,學習使你快樂嗎?”一個陌生的聲音傳來,我一愣,馬上脱口而出:“不!絕對不可能!”同時,一幕幕熟悉的畫面出現在我眼前:期會考試前,我伏案奮筆疾書,刷題、複習到深夜......考試放在面前,分數殘不忍睹,老師不滿的歎息,母親怨恨的眼神,寫滿了“恨鐵不成鋼”;整夜為各科練習題絞盡腦汁,我頭痛啊,馬上又期末了......我一臉無奈:“看,學習怎麼可能使我快樂?”
  “真的嗎?”那聲音笑了笑,“再看一下吧。”又出現一幅幅熟悉的畫面:一年級,我端坐教室,雙眼如炬,如飢似渴地吸取新知識,期末考了雙百分,班級第一名,站在領獎台上,笑靨如花;二年級,代表學校參加“經典誦讀”比賽,教室、操場上、放學路上......到處都是我捧書誦讀的身影,功夫不負有心人,終於過關斬將,成功晉級決賽,在如雷般的掌聲中,我眼中滿含喜悦的淚花;入三年級後,我堅持每晚抽半小時閲讀名著經典,一本又一本,認真摘抄好詞好句,一頁又一頁。知識如甘露滋潤我的心田,文學的種子便生根發芽……我在一次次全國、全省的作文比賽中,屢屢獲獎,在老師的讚許的眼光、同學們的羨慕聲中,我驕傲地抬起頭,笑了......此時,內心快樂的波濤,一浪接一浪湧上心頭,我呆住了!我原來這麼熱愛學習,這麼快樂
  我沉思:學習使我快樂嗎?以前的我,喜歡沉浸在題海里,認為學習比童話更有趣,比探險小説更神奇,戰勝一個個難題,內心如同爬上山之巔開闊,又如凱旋歸來的將軍般驕傲。擁有知識,就如同擁有整個宇宙,成就感滿滿。可是,如今,我開始厭倦學習,一遇到難題就想放棄,成績直線下滑,老師的勸説,父母的教導,都無濟於事。
  我醒悟:那些在陽光下咀嚼知識、開懷大笑的時光;那些與同學們探討知識、激動而興奮的日子;那些在夜晚鑽研難題、努力突破自我的光陰......如今,都一下被我厭倦並拋棄了。
  我回想:學習的過程是多麼快樂而充實,多麼令人難忘啊!語文如同百花爭豔的大花園,千姿百態、奼紫嫣紅,每朵花都需要你用心去欣賞、並每每嗅迷人芬芳、沁人心脾;數學如同深邃而豐富的海洋,時而風平浪靜,時而巨浪翻滾,激發你一次次去戰勝,去搏擊,到達彼岸,便可收穫黎明的曙光;英語如同一座座高山,只要你堅持每天攀登,不放棄,就會體會到“一覽眾山小”的喜悦!
  那麼,學習使我快樂嗎?我回過神,望窗外月如鈎,星如棋,會心一笑,精神百倍地寫起來....


  作者:楊一晨

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八年級作文:追尋學習之樂1200字