篇一：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
作為《鋼鐵是怎麼煉成的》一書的主人公，保爾就像一塊頑石，經過風雨的吹打，烈焰的灼燒，終於成就了譚如鋼鐵一般的意志。那麼就讓我們回顧着堅韌的“鋼鐵”煉成的過程吧
一、脱胎：礦石提純
我覺得保爾的脱胎很像孫悟空從石頭中蹦出的過程——有力量在影響着他的內心，從而褪去沉重的束縛。對於保爾來説，這一切是由他心中的種子的萌發而引起的。一次偶然的耳聞，讓他聽到科學的聲音：那亙古不變的星體，從蠻荒逐漸文明的社會……這一切的一切像浪潮一般盪滌着他迷信的心靈，擊潰了至高無上的造物主。不知不覺間，科學的種子萌芽了。他離開了學校，在勞動的日子裏認清了資產階級的醜惡嘴臉，一顆為勞苦大眾謀幸福的種子也悄然發芽。它們頂破了由礦石外雜質組成的硬殼，礦石終於露出了它的真面目。
二、燒灼：煅燒礦石
平和的日子掩蓋的是暗流湧動的革命與戰爭。戰火不久席捲了保爾的家鄉，他自然而然地成為了紅軍中的一員。解放基輔，攻打大城市……保爾在許多重大戰役中奮勇衝鋒，正是在這一過程中，他不再是他了——在堅硬的鐵在烈火的猛噬之下，也會拋棄自己的私利，化而為滲透進他所熱愛的方方面面的炙熱鐵水，他身體的內能正在增加，而這些力量也化為他日後的信念。
三、重塑：礦石定型
在戰爭中重傷的保爾已經不適合打仗，雖然他周身不再有火，但在他逐漸成為安定的外表下，火熱的內心依然推動着他去工作去奉獻。在偏遠的邊區，作為政委，偶爾將他的熱情傳遞給那些心中尚未燃燒起對共產主義的嚮往的青年們，號召他們去奮鬥，鼓勵他們能有所作為。當然他那並不健康的身體拖累了他，不久後，他就在修築去往伐木場的鐵路時患上傷寒。
四、成就：築城零件
保爾強撐着回到了工作崗位上，他先後擔任了政治，教育部長，地方武裝的政治工作和團的州委書記，伴隨着他病情的惡化，他不得不終止工作。失明的他仍堅持寫出了《暴風雨所誕生的》，保爾的故事也就此落幕。但時代不會忘記愛他愛得刻骨銘心的人，我相信共產黨的前路會一片光明，而共產黨的大廈裏一定少不了那麼一個關鍵的零件——保爾·柯察金。
篇二：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
偉大的英雄保爾·柯察金，出生於烏克蘭的謝佩托夫卡，出身貧窮，母親在別人家打工，哥哥阿爾焦姆在機車庫當工人。
上學打工飽受壓迫。保爾在學校時經常因幾件雞毛蒜皮的小事被神父暴打，於是就在神父的麪糰中撒上煙末，結果被開除。他的母親把他送到一個車站食堂。在食堂，弗茹霞待他很好，但另一個小男孩、堂倌都欺負他，老闆娘甚至不論死活讓他連續工作兩天兩夜，忘關水龍頭，被普羅霍爾暴打。保爾從此認為這些人是他的死對頭。
心中埋下革命種子。通過阿爾焦姆，保爾認識了對他人生有重大影響的朱赫來。當朱赫來遭到戈盧勃追殺時，保爾收留了他，朱赫來給保爾講布爾什維克黨是怎麼樣的，以及其他一大堆名字很好聽的黨派是怎樣的，使保爾對此有了一個清晰的認識。當朱赫來真的被捕時，保爾毅然對敵人伸出了拳頭，解救朱赫來。
昂首挺胸走上戰場。保爾解救朱赫來後，因卑鄙無恥的維克多告密，保爾不幸被捕入獄，卻因切爾尼亞克怕大頭目檢閲，把他放走了。第2天，保爾上了前線。
人生挑戰鑄就鋼鐵。當波蘭兵進犯祖國時，保爾在戰場上狂怒地揚起馬刀，奮不顧身抵抗侵略。當木材供應成問題時，保爾加入修路的工程中去，不管環境惡劣，不管糧食緊缺，每天堅持帶頭工作，就算最後病魔纏身，也要堅持到最後一刻，當丘扎寧逼保爾下馬參加演習時，偶爾強忍病痛，決心給全營戰士做一個榜樣，不僅參加了演習，而且還讓演習取得高分，廣受讚譽，當保爾重遇麗達時，本想與麗達“破鏡重圓”，但麗達已經結婚，感情上如此大的打擊也沒有使保爾一蹶不振，而是以更豐富的精力，投入到無窮的工作中，甚至在睡覺上都吝嗇起來，不捨得多花時間睡覺，剛聽説有敵人猛烈布爾什維克黨中央時，保爾提前出院，站出來，為黨工作。
重病卧榻以筆為槍。不幸，保爾出院工作時，遭遇車禍，從此開始了，無窮無盡的手術，最後保爾失明瞭，雙腿完全癱瘓了，但他通過收音機繼續學習，在手稿丟失的打擊下振作起來，完成了《暴風雨所誕生的》。
保爾，最終用筆劃破屏障，重回戰場。
篇三：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
孫昱傑
保爾的自傳
我叫保爾·柯察金，出生在烏克蘭的一個鐵路工人的家庭裏。我的父親早早地就去世了，母親也只靠給別人洗衣做飯來維持生計。哥哥阿爾焦姆是一位工人。
因為一次偶然的經歷，在12歲的時候，我就被母親送到車站的食堂當雜工，那裏的生活和我想的完全不一樣。我在那裏面受盡了折磨，壓迫，也看到了底層人民痛苦的生活。他們為那些資產階級的官老爺做牛做馬，換來的卻是無止境的壓迫。對於那些有點兒小權的官老爺來説，那些底層人民不過是一個工具罷了。
我非常的憤怒，憑什麼那些官老爺可以這樣去壓迫我們這樣的無產階級，明明都是人，都是由父母所生的。直到我遇見了朱赫來，他為我講述了很多關於革命的知識。在那一刻，我就決定了未來要走的道路，我要投入革命，成為布爾什維克！我選擇了這條路，並堅定地走着。起先，我當了一名戰士，我不斷地在戰場上衝鋒陷陣，但在一次戰爭中受了重傷，因此只能從前線退下來，投入恢復和建設國家的工作。
我經常忘我的工作，甚至於廢寢忘食，因此，我的身體越來越差，我對此感到很焦急，甚至有過自殺的念頭，但我很快便壓下去了。我對自己説：“這是懦夫的行為，這是不負責任的表現，要讓大家知道了都會嘲笑你的。即使生活再艱難，也要堅持活下去，竭盡全力去做對人民有益的事。”
人最寶貴的東西是生命，每個人只有一次生命，因此一個人的一生應該這樣度過：當他回顧已逝年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧，這樣在他即將離開人世的時候就可以坦然地説：“我把整個生命和全部精力都奉獻給了人世界最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥。”我現在拿起了我的新武器——筆，以另一種形式繼續奮鬥着，我永遠是一名布爾什維克。
篇四：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
晉浩澤
我叫保爾·安德烈耶維奇·柯察金，在我小時候，受盡凌辱，但並未放棄，始終頑強反抗，捍衞着公平與正義，從不妥協。兒時可以看出一個人的本性，我在兒時也露出了自己的本性，這種本性使我成長為一個懂得是非，有知恥之心的人。但這離我成為一個自覺的、無私的、剛毅堅強的，把黨和祖國的利益放在第一位的革命戰士，還是差之千里的。朱赫這位老布爾什維克帶領並幫助了我走過了這千里之遙，但這只是我成長的因素之一。
我出生在一個工人家庭，母親是廚娘，哥哥阿爾焦姆是個工人。一次偶然，我從學校走進社會，才發現這裏與我想象中的完全不一樣。我在洗碗間裏受盡折磨，也見識到了底層人民的艱辛痛苦，他們為那些資產階級貴族們做牛做馬，也可任由鞭撻，上流貴族們安享其成。在他們眼中，這些底層的人民有時可以是一隻玩偶，作為發泄的工具；也可以是一頭牛，一隻畜生，做為賺錢和勞動的工具。
在我成長的路上有病魔、有無數場大大小小的戰爭、有敵人的嚴刑拷打、有朋友的離去、愛情的犧牲等等。但這些都沒有阻礙我革命的道路、沒有使我屈服，沒有讓我停滯不前，最終把黨和國家放在首位。
我的革命熱情每一天都在增長，我的身體卻是一天天的衰弱下去。光陰給我們經驗，學習給我們知識，可是這一切並不是為了讓我們到醫院裏去做客！我很焦急，甚至有了自殺的念頭，但到底是放棄了。縱然生活到了實在難以忍受的地步，也要能夠活下去。
鋼鐵，永遠是在痛苦的錘鍊與考驗中煉成的！
篇五：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
楊老師小傳
我們學習生涯中總會遇到形形色色的老師，有嚴厲的也有温和的，而在我國中生活中對我影響最深的，莫過於我第一個班主任——楊老師。
楊老師的出場介紹，別具一格，她用了一首詩來介紹自己，但是因為年齡的增加，我已經忘得一乾二淨。“苔花如米小，也學牡丹開”寄託了她對我們的期望。
第一次見楊老師，還穿個校服，往人羣中一站，完全認不出來，但是楊老師的智慧卻是不可斗量的，硬了一句話，“濃縮的就是精華”。在楊老師的課堂上，總是充滿了詩情畫意，楊老師總愛時不時來兩句詩，大多數是我們聞所未聞的，人送外號“行走的詩集”。
楊老師對待每個學生都是太子犯法與庶民同罪，從來不偏袒任何一個人，也從不放棄任何一個人，剛剛升入國中，每個人都會有所不適應，我當時最大的問題就在於英語，我的英語成績一直在70，80，90時之間來回徘徊，就差那麼一小步，就會不及格。在三次低於90分後，我便開始懷疑人生，因為國小時我英語成績都在90多分，一上國中就慘不忍睹，我已經對英語產生了消極的態度。楊老師發現了這一點，她積極與我的父母和運老師進行溝通，並對我進行了一場“審判”。楊老師用自己為例子講了許多自己的經歷，以此來鼓勵，我極大的振奮了我的士氣。雖然在後來大大小小的集團考試中僅有一次上了90分，但是我想我的努力應該是對楊老師最大的回饋。
楊老師，個性鮮明，最讓人記憶深刻的絕對是她京劇變臉時的——楊氏微笑。有一次同學在課上開小差，楊老師呵斥了一聲眉毛，成了一個倒八字，額頭上的皮也皺了起來，但不知為何她的嘴角上揚到了一個奇怪的角度笑了！老師的笑容既透露着無奈，又有着一絲的喜悦。楊氏微笑一直被模仿，但從未被超越，楊氏微笑，更成為了我們茶餘飯後的趣談。
雖然我已經沒有接受楊老師的教導了，但她對我的影響卻是深刻而長久的。但是我卻沒有讓她驕傲，我心浮氣躁，有一點點成就就很驕傲，我的成績一直不是很穩定，但是我希望能改掉自己的毛病，能夠靜下心來學習，不負老師的厚望。
篇六：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
蔣xx小傳
在遙遠的七班，有一位猛男，是我們七班的身高和體重擔當，在他的不遠處，坐着與他互補的顏值和智商擔當的我，使我得以“研究”他——蔣xx。
他頭腦似乎並不發達，但體格龐大，如果一斤肉30多塊，那他可能會賺5000塊。五官就像《穗子的動物園》裏的壯壯一樣，很自然的透露出一股揮之不去的憨氣，因而在這裏，我把它寫成“蔣xx”了。他“大手大腳”，粗壯和鬆軟的四肢行走極佔空間，挺着弱化版的啤酒肚。七年級上學期，學校組織家長來學校參觀，我曾有幸見過其父一面，大感“有其父必有其子”。
有時他極不講理，開學時跑操，我和他並排跑，他像一座行走的推土機，勢不可當地衝鋒，速度當然也如推土機一般。我被他擠到隊伍邊緣，着實難受，於是我對他説蔣xx：“你看你這麼大隻把我擠成什麼樣了。”他不但沒有憨態可掬地如他面相一般的笑，也沒有道歉，還蠻恨地用肩膀頂我。我又對他説：“亂頂人是要負責任的。”他卻絲毫不為所動。我扭頭認真地打量他的神色，發現他滿臉寫着，反正我也不再佔理我幹嘛要跟你講道理，和“我長那麼大隻怪我咯。”看到這些，我笑了。
但大多時候他還是很講道理的。而且他認真起來的樣子特別——反正不怎麼帥。軍訓的時候各種喊口令，當他少有的認真的時候，我依稀從他臉上看出了一種叫希望的東西。口中發的聲音，不，簡直是亂叫，震耳欲聾。軍訓結束後，他特別開心，沒心沒肺的完全沒有對有我一半帥的那個教官的不捨，他一聽到放假，就笑了。
新學期老師讓我們寫一張調查表，主要是寫上個學期自己表現的問題，新學期對自己的目標，對班級的建議和自己想擔任什麼職務之類的。他的調查表寫得滿滿當當，態度讓人肅然起敬，至於他的字我就不恭維了，也不敢恭維——因為我是一個不説謊的誠信好學生。表中的內容顯得他彷彿也是好學生似的，首先，對自己罪惡的過去深刻檢討，説努力學習之類的事情下次一定，自強奮鬥云云，最後，鄭重聲明，他想繼續擔任紀律委員。改變同學們對他的不良印象，重振雄風——雖然他也沒有當成紀律委員，我也沒聽説過他有什麼“雄風”。
這又是有着不少“優點”的蔣xx，實在是“可愛”啊。
篇七：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
保爾·柯察金出生在一個貧窮的家庭中。他就讀於本地的一所學校，因他把煙灰撒在了神父做復活節糕的麪糰上，被神父趕出了學校，保爾被迫隨母親來到車站食堂幹活。在那裏，保爾知道，任何一個洗碗女工和女招待，要是不肯以幾盧布的代價把自己的肉體賣給食堂裏有權有勢的人，那麼他們就在食堂裏幹不長久。保爾已經窺見了生活的最深處、生活的底層。那裏的腐爛味和泥沼的潮氣使他想了解一個未知的新世界。幸運的是，他遇見了朱赫來，在老布爾什維克朱赫來的影響下。保爾的革命意識覺醒、進而蜕變成自覺的革命者，還教他革命的道理。
在紅軍的隊伍裏，用鮮血和生命捍衞蘇維埃政權。保爾加入了布瓊尼的騎兵隊伍，很多紅軍被叛徒出賣，最後幾乎全死了。布瓊尼的騎兵不停向前進攻，向波軍發起猛烈的衝鋒。摧毀了波軍的後方。後來聽説師長被殺死，保爾又投入了戰鬥，但自己也受傷了。保爾説：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨終的時候，他能夠説：‘我把整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”這句話展現了保爾的終身追求，保爾總是那麼堅強。即使生活一次次被碾過。保爾總是那麼樂觀，那麼無私又充滿奉獻精神。
在恢復經濟建設時期他又以全部的熱情投入到和平勞動之中，為了供應城市木材要在三個月內修一條鐵路。於是，保爾和共青團被調去修鐵路。保爾忘我的工作，寒冬，人們仍然在冰天雪地裏奮力勞動，但不久之後，保爾病倒了。之後，保爾又回到電廠上班。又隨營長視察邊境。去了別列茲多夫，保爾，麗達和團區委幹部鼓勵很多年輕人入了團。保爾身體情況越來越差，被批准到海濱療養。他經受住了監獄，戰爭，工作，友誼，愛情，疾病，挫折等的考驗，在一系列常人難以想象和承受的磨難中繼續前行。
但失去健康時，他以筆為槍繼續革命。而最痛苦的事。他遠離了他所熱愛的工作，他甚至想過自殺。可他挺下來了，以文學為武器。寫成了一部小説—《暴風雨所誕生的》母親把包裹送到了郵局，漫長的等待過後，州委打來的電報，上面寫着“小説備受讚賞即將出版，祝賀成功。”保爾拿起新的武器。重新回到戰鬥的行列，開始了新的生活。這就是英雄保爾的一生，鋼鐵就是這樣煉成的。
篇八：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
雷老師小傳
兩週前的那個晴天，我迎來了一個嶄新的開始——新的學期，新的生活，新的學科以及新的物理老師。
老師姓雷，人如其名，它就如同驚雷一般足以“壓制”着我們那躁動的心。當我第一次見到這個老師時，就立刻感覺這個老師——不好惹。她不拘言笑，那有些肥大的鼻子在臉上顯得格外突出，年齡看上去也不小了，卻仍不失威嚴。
雷老師的氣場在班級上是出了名的強大。從第一次上課起，班級中破天荒地沒有人講話，全程鴉雀無聲，直到下課。從此，班級中的公告欄處便多了一張淡紫色的紙——我們與雷老師在物理課上的合約。
那張紫色的紙，使眾人再也不敢在物理課上肆意妄為——在物理課前的課間，沒有人敢去離教室遠的地方遊蕩，為了能及時趕回來，更多的同學選擇寧願在教室聊天，也不出去撒歡，當雷老師進入班級的那一刻，班裏的空氣彷彿凝固了一般，整個班級如同被丟入了個直空的空間中，聲音無法傳播，教室瞬間悄無聲息，講話的同學不講了，打鬧的同學不鬧了，但嘻笑的同學不笑了，四十七雙眼睛如同聚光燈一般集中在雷老師的身上，只有幾個同學在抽屜中匆忙地翻找課本，上課時的氣氛更是緊張得不行，每一秒都是提心吊膽的——因為你永遠不知道下一個被點名提問的是不是你。每一個人彷彿都被這強大的氣場堵塞住了嘴，不論有沒有聽進去，總之説話和打噴睡的人都沒有了。這便是雷老師的強大——沒有吼叫，沒有發怒，卻總能將我們“鎮“住。
儘管她是這樣一個嚴厲的人，但講課卻相當詳盡。雖説字跡潦草了一點兒(雷老師原話)，但她總是很用心地為每個知識點舉例；雖説畫功不甚佳，但她總是很仔細地為每一個難點畫圖講解。儘管她的辦公室在五樓的高層，但仍然每天提早到班，為同學解答疑問。
她或許不是最好的老師，但她一定是最用心的老師：她或許不是最温柔的老師，但她一定是最關心學生的老師。
篇九：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
張睿斌
我是保爾柯察金，我出生在一個貧苦的鐵路工人家庭。我很小的時候父親就去世了，母親靠幫助別人洗衣服撫養我長大，負責教導我的神父看不起出身卑微的我，對我多有責難。為了教訓神父，我往神父的蛋糕里加了煙灰。事情被發現後我不得不離開學校。離開學校時我才12歲，我在母親的幫助下進車站食堂當了雜役。在車站食堂，有錢人花天酒地，肆意揮霍；店老闆為了迎合有錢人，不斷侮辱壓榨工人。我受盡了屈辱，所以非常討厭這些虛婪、貪婪的資本家。
“十月革命”爆發後，我的家鄉烏克蘭謝佩託未卡鎮也經歷了帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權的亂動歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮就撤走了，留下老布爾什維克朱赫來在鎮上做地下工作，他教會了我英式拳擊，培養了我的革命熱情。後來他遇到危險，我捨身相救進了監獄。然後我因敵人的疏忽被放了出來，來到了冬妮亞家。我覺得她和別的富人家的女兒不一樣，所以在她們家住了下來。但是在一次工友同志的聚會上，漂亮整潔的冬妮亞與革命分子顯得格格不入，我意識到她和我不是一個階級的，並開始漸漸與她疏遠。
由於種種傷病及忘我的工作，我的健康受到了威協，工作能力一天比一天差，黨組織只好讓我長期住院治療。但我認識了達雅，我一邊幫助她學習，一邊不斷提升自己。可是我的病還是一天天惡化下去了，到最後我全身癱瘓，雙目失明。經過艱難的心理鬥爭，我還是從困難中活了下來並開始了文學創作。超越了心理和生理上的雙重障礙，在母親和妻子的幫助下，我用生命寫成的小説《暴風雨所誕生的》終於出版了。
篇十：鋼鐵是怎樣煉成的保爾的人物小傳
保爾，全名保爾·柯察金，他出生於貧困的烏克蘭鐵路工人，很小的時候父親就去世了，母親替人洗衣做飯維持生計，可謂是生活十分困苦，寶保爾還有個哥哥叫阿爾焦姆。
年輕的保爾是一位社會底層的貧困少年，上學時神父總是擠兑他，所以他十分痛恨神父平時瞧不起他，他不甘被神父如此欺負，便在神父家補課時往神父家的復活節蛋糕上撒煙灰，後被開除。
家裏的生活本就困難，不得已，母親把她送到了車站食堂當雜役。做着燒茶爐等雜活，他經常受着老闆娘的欺辱，也看到了社會底層人們的痛苦，對有錢人更加的憎惡，保爾經歷了一次心靈的成長，要強的保爾實在是在那裏呆不下去了，他又回到發電廠工作，革命的種子也在保爾心裏萌發。
年輕的保爾身強力壯，正是青春正茂的時期，保爾在湖邊釣魚時遇到冬妮婭，一顆愛情的種子在保爾心中萌發，第一次有這種感覺的他不知所措，保爾的愛情歷程也開始了。
“十月革命”的爆發使保爾對革命充滿了想象，也許老天也想讓保爾參加革命，於是保爾便遇到了朱赫來。面對朱赫來講述的革命故事，保爾愈來愈嚮往革命。
保爾最終還是參加了革命，執行任務時，他的腿被子彈打傷了，這是他第一次受傷，保爾參軍後當過偵察兵，後來又加入了布瓊尼的騎兵部隊，他英勇善戰，在戰場上是個勇於衝鋒陷陣的戰士，他輾轉於硝煙瀰漫的戰場，多次掙扎在死亡線上，保爾被炸傷了，他右眼失明，不能上前線。後參加肅反活動，最後又回到了黨。
保爾報名參加了修築鐵路的突擊隊。他又不幸感染上了風寒，在一次激烈中保爾的頭部受到了重傷，死神差點把他帶走，但頑強的毅力使他戰勝了死神，他的身體越來越差，已經不能再上前線，他又投入了恢復和建設國家的工作。
保爾的身體越來越差，她來到海濱開始了療養。肆虐的病魔最終沒有放過保爾，把他束縛在牀榻上，1927年保爾全身癱瘓，接着又雙目失明，保爾也想過自殺，但冷靜後又很快從低谷中走了出來，他與達雅。柯察金娜結了婚，開始了文學創作。不久他寫的小説《暴風雨所誕生的》出版。
他拿起了“新的武器”重返戰鬥隊伍，開始了新的生活。