篇一：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了游泳
作者：俞明軒
每次看到游泳運動員在水中自由自在地游泳，我不禁心癢癢，於是，媽媽便給我報了游泳班。
我興致勃勃地來到了游泳池，心裏想着：“嘿嘿！終於可以在水中自由遊動了！”我穿上了游泳衣，胸有成竹地來到泳池裏，可是在教練的指導下練習換氣時，不僅好幾次我的眼睛裏都進了水，幾乎睜不開眼睛，而且好幾次都被迫喝了幾口水。
我氣餒極了，感覺自己快被困難打倒了，正在這時教練鼓勵我説：“小朋友學游泳，可不是一帆風順的，你必須要咬牙堅持練習，才能與游泳運動員一樣。”聽了教練的話，我從此刻的絕望中看到了一絲絲光亮。
於是，我咬緊牙關，在教練的幫助下，我再次練習起來。果然只要功夫深鐵杵磨成針，漸漸的，我在水裏也可以如同魚兒們一般自如的游來游去了，也可以自如的換氣了。
我從學習游泳這件事明白了，當我們遇到困難的時候，一定要相信自己，咬牙堅持，就能夠戰勝它們。敢於挑戰，就一定會成功！
篇二：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了溜冰
四(3）班李澤宇
老師經常教育我們，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。
一個雙休日，我和哥哥一起到溜冰場溜冰，我們穿上溜冰鞋，戴上頭盜、護手、護膝、就可以溜冰了。
我興奮地站起來想要溜冰，可是還沒站到2秒就滑了一跤。摔倒後我立刻爬起來，可又馬上摔了下去。我好不容易抓着了檻杆，穩定了身體，經過了前兩次摔的跤，我的腳在檻杆旁邊彷彿是生了根，一動也不敢動，更別説要去溜滑冰了，只是雙腿在發抖，大口喘着粗氣。
哥哥看見了我微笑着説：“看你那笨笨的樣子，還是讓我來教你怎樣來溜滑冰吧！”我點了點頭，便看着哥哥滑，哥哥先小步小步地滑，慢慢地速度越來越快，這樣就滑起來了，我看着哥哥這樣簡單地可以滑，心裏也不由得有了希望。
我放開檻杆，像哥哥那樣慢慢地滑，效果比之前好得多，我起來越快，哦！糟糕！我的速度越來越快，停不下來，結果一頭撞在了牆上。
我揉着被撞疼的頭，嘟囔着“我再也不玩滑冰了。”可是，我又想起了課堂上，老師説過的話：做任何事情都不能半途而廢，想到這我鼓起勇氣接着滑了好幾次，又也摔了好幾次跤，終於學會溜冰。
通過這件事讓我懂得了只有堅持才能取得成果。
篇三：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了做雞蛋餅
鄺啟傑
我的媽媽出去上班了，媽媽還叫我早餐自己做，晚上的時候媽媽就回來了。
我想了想，家裏的冰箱就只有雞蛋和麪粉了，我又想了想，雞蛋和麪粉又能做什麼好吃的呢？突然我腦子裏想到了一樣好吃的東西，那就是雞蛋餅。
我到冰箱裏拿起我最愛吃的雞蛋放在灶台上，我又從箱子裏拿出一袋麪粉。
首先，我把雞蛋在灶台上敲了一下，雞蛋的外殼搞破了一個大大的裂縫，雞蛋液和蛋黃像捉不住的泥鰍一樣掉到了地上，哎，浪費了一個雞蛋真可惜啊！我吸取了上一次失敗的教訓，又重新拿了兩個雞蛋，這次我在碗的外沿邊敲，這次我敲的時候心情非常緊張，我小心的拿起雞蛋，在碗的邊沿輕輕的敲了一下，雞蛋的外殼就裂開了一條小小的裂縫，我又輕輕地把雞蛋的裂縫掰開，我掰開後一個漂亮的蛋黃和蛋白就掉了下來，接着我又打了四個雞蛋，其中有一個雞蛋又失敗了！原因是我手沾了雞蛋液太滑了，沒拿好雞蛋。
我拿出了我家的麪粉，往碗裏倒了一點下去，我發現不夠，我又倒了一點下去，咦，好像又多了一點，我又往袋子裏又倒回了一點，然後，我一看應該剛剛好了，我拿起麪粉加了一點水下去，我發現水剛剛好之後，我把手放在麪粉裏揉，我揉着揉着到最後又發現水多了一點，我又拿起麪粉灑了一點下去，再次把它揉勻，揉着揉着就揉成了一個個潔白的麪糰，然後我用擀麪杖壓扁，弄扁之後再放在鍋裏面煎，再淋上我剛剛打的雞蛋液，再煎一會兒香噴噴的雞蛋餅出爐了。
我今天通過做雞蛋餅，學會了許多知識。
篇四：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了照顧弟弟
四（2）班萬語彤
記得我五歲那年，媽媽生了一個弟弟，全家人欣喜若狂。因此，我要學會照顧弟弟。
有一次，家人們都外出了，只有我和弟弟在家，那時弟弟才一歲半。奶奶塞給我一張紙，紙上寫了什麼時候讓弟弟起牀；什麼時候給弟弟餵奶；什麼時候帶弟弟出去玩。
當我看到時，感覺非常令人頭大，但轉念一想，我不能放棄，他可是我的親弟弟。到了下午一點，我就趕緊幫弟弟起牀，不過這個傢伙可不好對付，剛穿完襪子，我想拿鞋，這個小傢伙可倒好，又把襪子脱掉了。這一項都難完成，後面的該怎麼辦？我想到了一個辦法，我對弟弟説：“只要你穿好襪子，我就帶你岀去玩。”弟弟聽了很高興，馬上穿好襪子，牽着我的手下樓了。
到了喝奶的環節，桌子上並沒有奶，我只好自己嘗試着泡奶粉，我心裏緊張得不得了，剛用勺子把奶粉挖到奶瓶裏，結果一不小心挖多了，只得重新泡。
泡完奶剛想要給弟弟喂，可是弟弟不想喝，這回我真的生氣了，把弟弟抱到懷裏，他像一隻淘氣的魚，在我的懷裏掙扎着。我生氣地説：“你再這樣，就別出去玩了！”弟弟馬上乖巧地喝起奶來。
到了出去玩的時候，我把家裏的鑰匙找出來，掛在脖子上，再把弟弟放進推車裏，剛想推着弟弟出去玩。家人回來了，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽了不停地誇我，我也為自己感到自豪。
篇五：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了做腸粉
杜毓鵬
有一天，我家裏沒吃的了。我發現家裏還有一點兒粘米粉和雞蛋，於是我便決定做雞蛋腸粉。
首先我拿了一個碗、水、粘米粉和雞蛋，我想了一下奶奶以前是怎麼給我做的，我就把粘米粉倒入碗裏，加水進去，“哎呀，水多了。”
我水加多，太稀了，我只能重新做了，我重複剛才的動作把粘米粉調漿了。
然後我拿了一個盤往裏刷一層油，把米漿倒入盤裏，再把雞蛋拿起來打入盤裏的米漿中拌勻，再拿一個蒸架放入炒鍋裏。打算開大火，“咋打不開火呀？”我心想：是我打開方式不正確還是……？我反覆嘗試，好不容易終於打開了火，就差那麼一點兒米漿就結了，我把米漿放進鍋裏，煮了十多分鐘，可是還沒煮熟。我心想：咋還沒煮熟呀？我想了想，呀，看我糊里糊塗的，原來鍋裏沒水了，我立刻打了一碗水倒入鍋中，等到水冒泡了，我才把鍋蓋蓋上。
我等了十分鐘左右的時間，看見粉煮熟了，我把腸粉拿了出來，放在桌上淋上自己喜歡的汁料，美味的食物做好了。
我吃上了自己親手做的腸粉，心裏既美滋滋又開心。
只要能克服，勇敢地去做，總會做成功的。
篇六：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了做蛋撻
作者：許卓聞
週末，我很想吃蛋撻，於是我就跟媽媽學起了怎麼做蛋撻。
我們先把蛋撻皮從冰箱裏拿出10個解凍，再從冰箱裏拿出兩個雞蛋放在碗裏，打拌均勻。但是難題來了，我一直用勺子攪拌，手都酸了，我想只能死馬當活馬醫了。於是我斷續攪拌，終於堅持了下來。然後我再往碗里加入5g白糖，但是新的問題又出現了，每次倒的量都不一樣，都要重新再倒。我想放棄，但是一想到香噴噴的美食，就起了勁。直到把15g糖成功放入碗裏，我才舒下心來。
隨後，我們想用過濾網把碗裏的東西進行過濾，但是我總是會抖出來，撒了一地。媽媽趕緊拿出掃帚掃了起來，經過幾次努力，終於成功了。接着再用勺子把碗裏的東西勺到蛋撻皮裏後倒八分滿，但總還是倒出來，媽媽只好親自上陣示範，我按照媽媽的動作去做，果然成功了。
190度15分鐘，按照要求把蛋撻放進烤箱裏。滴滴滴，烤箱工作結束，我把烤盤拿出來，金黃的蛋撻，廚房瞬間飄滿了淡淡的奶油香味。
拿起一個好燙，我咬了一口。
好好吃啊！
篇七：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了包餃子
霍振慊
過年了，我們要包餃子。因為人比較多，所以包的數量也多，我不忍心看着媽媽那辛苦的樣子，就去幫她了。
我學着媽媽的樣子，一步一步地跟着她做。首先拿一片餃子皮，然後再裝一勺玉米餡，最後再把餃子皮輕輕地包起來，結果，我發現餡料全都爆出來了。我覺得很浪費，就沒打算丟，就只用勺子挖走了一點餡料，再合起來。有了上次的經歷，我又再重新包了一個，這次我小心翼翼地裝了一小勺餡料，再把餃子皮包了起來，結果我發現，餃子變得扁扁的。媽媽就對我説：“你包的餡太少了。”我就想：不是吧，難道我連餃子都包不好嗎？媽媽又説：“沒有關係，這個做不好可以再重做。”我又拿了一個餃子皮來包，經過前兩次的失敗，我已經有了一點經驗，所以我相信這一次我一定會成功的，我拿起勺子，又裝了一勺玉米餡放在餃子皮中間，慢慢地把餃子邊捏了起來，最後我終於成功啦！然後我包得越來越快，都可以跟上媽媽的速度了。這次我不僅幫助了媽媽，而且我還學會了包餃子。
餃子終於煮好了，我一打開鍋蓋，香氣撲鼻，它不僅味道香，還非常的好吃，一口咬下去，那玉米餡料的汁都從嘴角流出來了。經過這次也讓我知道了做事不要輕易放氣，就一定會成功。
篇八：四年級下冊語文作文我學會了
正月十五元宵節到了，我準備給爸爸媽媽一個驚喜——親手煮一鍋熱騰騰的湯圓給他們吃。
早上，鬧鐘“叮”一響，我就“撲騰”一下從牀上起來了。我打開電腦，搜索“煮湯圓的方法”。我簡單地瀏覽一遍，在心裏默默地説：這麼簡單，我肯定會的。隨即就大踏步地向廚房走去。
我往鍋裏倒了半鍋水放在了爐子上，打火。由於怕煮失敗了，我就只丟了三個湯圓，蓋上蓋兒，在一旁靜靜地守候。過了一會兒，我打開蓋子，發現湯圓並沒有浮起來。我很奇怪：煮了這麼長時間，湯圓應該煮好了呀，為什麼湯圓沒有浮起來呢？我關掉爐子，打開蓋子，想用勺子舀起湯圓，結果湯圓粘在了鍋底上。我走到電腦前，仔細又看了看煮的方法，原來湯圓下鍋後得用勺子攪一下以防粘鍋，我只好把這些湯圓給吃掉了。
我又試了一次，這一次湯圓沒有粘鍋。我怕時間不夠，就把火調成了大火，結果不一會兒湯圓就浮了起來，而且又大又扁，皮破了，餡都流了出來，真是“欲速則不達”呀！我只好再吃掉它們了。雖然沒煮好，但其實味道還不錯。
爸爸媽媽快起來了，我必須保證成功了。這一次煮得很順利，我先用大火把水燒開，再用小火煮湯圓，並且等湯圓一浮起來就關火。湯圓看起來又光滑又圓潤，大小一致，就像胖乎乎的多胞胎。
媽媽起來了，我便將湯圓盛到了碗裏。看着他們吃得那麼歡，我心裏好有成就感。
媽媽忽然抬眼望着我，問道：“你不吃嗎？”我不好意思地拍拍肚子，説：“我早已品嚐過自己的手藝了……”
篇九：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了彈鋼琴
四（4)班高英明
一年暑假，我和哥哥姐姐來到了福建姑姑家度假。姑姑的家是一棟不高但也不低的房子，裏面有三室兩廳一廚一衞。姑姑把我和哥哥安排在一個房間，而姐姐則住在我們隔壁的書房。在書房裏面有一架鋼琴，我知道姐姐以前學過一段時間的鋼琴，所以姐姐懂點鋼琴，只是因為學習壓力大暫時放下了。姐姐很喜歡自己的房間，因為她可以在暑假這段空閒的日子裏，彈一彈她喜歡的鋼琴。雖然鋼琴對我來説很陌生，但每天聽到姐姐有事沒事彈鋼琴發出的音樂聲，讓我也對鋼琴產生了一些興趣。
雖然這件事情一直埋在我的心裏，但我對鋼琴的喜愛越來越強烈。終於有一天我忍不住跟媽媽説起了這件事情。媽媽聽後非常高興，並温柔地對我説：“其實媽媽也很想你學鋼琴，但學鋼琴是一個持之以恆的過程，你會一直堅持下去嗎？”我高興地回答：“媽媽你放心我一定不會半途而廢只會努力學琴。”
從那以後我便叫姐姐教我彈鋼琴，姐姐爽快地答應了。於是我和姐姐來到鋼琴房，我坐在鋼琴椅上，姐姐打開鋼琴譜開始教我識譜和一些樂理知識，很快我學會了，姐姐便開始教我彈曲子。開始學的那些曲子對我來説簡直太簡單了，我在學鋼琴的道路上如砍瓜切菜一般，很快學會了許多曲子。但是當我彈到最後一首曲子名叫《公主圓舞曲》時，出現了一個意外。我本以為這首曲對我來説就是張飛吃豆芽——小菜一碟，然而，我不知道的是這首曲子難度其實大的很呢！彈奏這首曲子並沒有像之前一樣，快速掌握，而是廢了九牛二虎之力才學好。為了練好這首曲子，我努力了三次，前兩次都是敗了，下面由我來給你講講我為何一直都練不成，但最後一次如何練成功的堅苦經歷。
第一次學習時，先是坐下認了幾分鐘的譜便開始彈了，沒想到開始彈時裏面有許多知識點：如切分、左右手彈奏、交替、左右手旋律交替……我彈了很久不是指法錯了，就是節奏彈錯了。這時候的錯誤就像一個個“士兵”不停的出現。雖然我努力了許久，可是這些“士兵”還是照舊一個一個的衝出來，並沒有和我想象中那樣消失。我開始動搖想放棄，媽媽見了帶着責備的口吻對我説：“是誰説不會放棄的？怎麼這麼快就被打倒了？”媽媽這個激將法還真把我激怒了，於是我立馬打起精神彈了起來。
第二次，我一遍又一遍的重複彈着，可是錯誤依舊像以前一樣，如流水一樣出現。我又彈了幾遍，雖然錯誤少了一點點，但還是有很多錯誤存在。放棄的念頭在我心裏又滋生了，這時我想起毛主席的名言“世上無難事，只怕有心人”。世界上那麼多彈琴的人都能通過，我為什麼不能通過呢？我心裏便燃起了一陣熊熊烈火，又坐回到鋼琴椅上開始彈了起來。
最後一次坐到鋼琴前，打開譜子我的心中熱血沸騰。打開琴蓋開始彈奏時，我降低了速度，眼睛看的更快了。最終功夫不負有心人，在我不懈的努力下我終於把這首曲子練好了。我試着加快了速度彈奏了幾遍，而這首曲子終於彈的又快又好啦！我高興的跳了起來，大叫：“我學會彈鋼琴了，我學會彈鋼琴了。”回憶起當時的情形，不禁想起李白所説的一句話：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”
這次的經歷讓我明白了一個道理，只要努力認真什麼困難都會被我一一消滅，也就是説只要功夫深，鐵杵磨成針。
篇十：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了架子鼓
封嘉銘
“咚咚，哧哧”廣場前傳來架子鼓特有節奏感的聲音，看着同學們打架子鼓帥氣的姿勢，我也跟上了“潮流”。
一進入房間，裏面“最亮的仔”就等在那裏，老師先介紹了架子鼓的部件，有軍鼓、地鼓、踩叉……樣樣齊全，地鼓是“咚”，軍鼓是“嗒”，踩叉是“哧”……我小心翼翼地拿起鼓棒一敲，“框——”啊！我不小心打到了鼓框上，我心想：完了，完了，這樣老師還會教我嗎？我真太緊張了！老師安慰我説：“沒事的，世上無難事，只怕有心人。只要努力就會有成績的。”我把跳到嘴邊的心又吞了回去，繼續打了起來。“咚哧、嗒哧”一串音樂隨之而出，我歎了口氣“呼——”！心想：有感覺了，可以繼續學了。
老師拿出一張樂譜説讓我演前面一小段，我一看，哦，天吶！這麼難？我行嗎？我忐忑不安的拿起鼓棒，開始挑戰。第一個“咚”我敲成了“哧”……第16個“嗒”，我又敲成了“咚”……經過多次的排練，終於只差最後一個音不對了，我緊張的心都快跳出嘴巴了，我大汗淋漓，最後終於能順暢的把這段曲子敲完了。我長長的舒了口氣，很是有成就感。
學會了架子鼓，同時我也學會了“世上無難事，只怕有心人”！
篇十一：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了做蛋糕
王炫茗
今天是一個陽光明媚的好日子，也是媽媽的生日。
清晨，因為昨晚下過雨所以天空中出現了一道彩虹，小鳥媽媽精神呵護着小鳥害怕昨晚的狂風暴雨傷到了它們。
我準備給媽媽做一個生日蛋糕當作禮物送給媽媽。先準備兩三個雞蛋、白糖、奶油、食用色素。做蛋糕開始了，第一步把三個雞蛋的蛋黃與蛋清分離出來；第二步拿出蛋黃攪拌5分鐘加入牛奶，再攪5分鐘倒入麪粉一直到非常稠的時候；第三步把蛋打出白泡泡來，邊打邊加糖；第四步將蛋清與蛋黃一起攪拌，然後倒入模具放入烤箱。
過了一會兒將蛋糕放到轉盤上，在加油中加入藍色的食用色素塗到蛋糕上，把一隻鳥媽媽和兩隻小鳥放在蛋糕中間，鳥媽媽用翅膀保護着孩子，每一位母親必定是一名英雄。
我把蛋粒給了媽媽，媽媽的臉上有了燦爛的笑容，這一刻是我最難忘的時候。
我喜歡做蛋糕，但更喜歡母親開心的樣子。
篇十二：四年級下冊語文作文我學會了
我學會包餃子
黃繼鋮
每天，媽媽一大清早就回到公司裏工作，連打一個招呼都沒有就走了，而且早餐都沒有吃，所以我就六點半的時候起牀，準備包餃子等媽媽回來一起吃。
首先，我拿出一袋麪粉，找出一個碗，把麪粉倒進碗後，再加一些生水，同時戴上一雙手套，還找出一根筷子，就開始攪拌，慢慢地把它弄得均勻，過了一會兒，已經攪拌成一個大圓球了，就從大圓球裏拿出了一些攪拌好的麪粉，把它切開一個小球，拿出一根小木棒往小球身上一壓，成了一片片餃子皮。
接着，我從桌子上拿來了一些包餃子的餡料，有玉米餡、蘑菇餡、梅菜餡，我拿了一片餃子皮，用勺子舀了一勺餡，放到餃子皮中間對摺，用手慢慢捏，可是在捏的過程中，口怎麼也合不起來，我想：“是不是我放的餡太多包不起來呢？”吸取了這次失敗教訓，我又重新做一次，結果我舀的餡太少了，餃子皮粘在一起了。”媽媽回到家看到垂頭喪氣的我，對着我説：“做事情不要灰心，餃子外面撒一點水，並且餡不要放太多，捏口時不要太用力。”媽媽一邊説一邊做示範，我按着媽媽的做法，做出了一堆“胖子”“瘦子”。媽媽又對我説：“不要緊，熟能生巧。”經過媽媽的鼓勵，我包的餃子越來越好看了。
啊，原來包餃子也那麼多學問，我一定要好好學習，以後當美食家做出更多的美食讓大家品嚐。
篇十三：四年級下冊語文作文我學會了
前一陣吃了一次皮蛋豆腐，真是讓我印象深刻，我就有了一個想法，自己做皮蛋豆腐。
我跟媽媽説要學的時候，媽媽一笑，説道：“這道菜倒不難，可是你知道需要什麼食材嗎？”我説：“我當然知道，等着我的美味吧”。在廚房一頓尋找之後，我找到了內酯豆腐、辣油和鹽、醬油等調料，難題出現了，家裏居然沒有皮蛋，皮蛋豆腐裏怎麼能沒有皮蛋呢，化身購物小能手的我馬上跑到超市買了幾個皮蛋。
原先我一直以為皮蛋原本就是一團黑乎乎的東西，直接切開就行了，沒想到外面居然還有殼，一個人剝皮實在是太慢了，我叫來爸爸一起剝，兩個人幹活果然快，很快就剝完了。
剝完皮之後，我拿出一根線，學着媽媽的樣子開始切皮蛋，其實就是扯緊線使勁往下壓，媽媽説用線不會弄髒刀和菜板。我真的是一學就會，一干就廢，線實在不好控制，切出來的形狀千奇百怪，還有半個切壞了，但也只能湊合着吃了。
看着凌亂的做飯現場，我已經快要崩潰了，可我想，現在放棄的話前面乾的事不就白乾了嗎？於是我堅持幹最後一步：拌。我把豆腐和皮蛋放在一個碗裏，放上辣油和調料，拌一下就可以上桌了。
吃着自己做的飯真是格外美味，果然有付出才有回報啊！
篇十四：四年級下冊語文作文我學會了
我學會了包粽子
作者：湯以恆
外婆包得粽子軟糯可口，鮮香撲鼻，是我們家美食榜的人氣產品。這個週末，我向外婆學習她的看家本領——包粽子。
外婆取了一張粽葉，彎成漏斗形。一隻手握着“漏斗”，另一隻手勺幾勺糯米，均勻地攤上。我依樣畫葫蘆，也做好了一個小“漏斗”。“不錯，學得很快。”外婆大方地給我點了個贊：“接下來要放餡料啦。”外婆準備的餡料很豐富，有豬肉、豆腐、芋頭、鹹蛋黃。我貪心地把所有餡料都加了一份。“放這麼多，小心綁不上哦。”外婆提醒我。“綁得上綁得上，這是我發明的全家福粽子，所有的餡料都要加。”我邊説邊趕緊勺糯米，把寶貝餡料“掩埋”起來。接下來是最關鍵的一步，只見外婆把“漏斗”兩側多餘的粽葉一折，糯米瞬間被完美包裹住，接着用棉繩繞着粽子綁三圈，打個結，一隻小巧玲瓏的粽子就誕生了。我學着外婆的樣子操作，可是我的粽子就像一個不聽話的胖娃娃，不是露出白白的肚子，就是露出肉肉的屁股，糯米們跟賽跑似得，嘩啦啦地灑落下來，怎麼辦呢？我急中生智，又抽了一張粽葉，把胖娃娃“走光”的地方包裹住，緊接着用棉繩紮紮實實地繞了三圈，第一個作品總算完成了。接受了教訓，接下來我老老實實地按照外婆教我的步驟操作。動作越來越熟練，很快就把準備的材料都包完了。
粽子上桌時，我品嚐着自己的勞動成果，心裏有説不出的喜悦。同時，我也明白了，學習新技能，一定要虛心接受別人的建議。
篇十五：四年級下冊語文作文我學會了
最近幾天，我媽媽交給了我一項艱鉅的任務，那就是讓我教會四歲的弟弟一加一等於二。為了解決這個“難題”，我決定當一名稱職的小老師，來幫助弟弟學會這道題。
第一大法：水果引誘法。這可是我犧牲了兩晚的睡眠時間想到的方法。我準備了兩個蘋果，先拿了一個蘋果，問弟弟“這裏有幾個蘋果？”“一個！”完美！我自信心滿滿，這樣就不用再花時間解決這個世界上最簡單的問題了。我接着拿出另一個蘋果，用興奮的語氣問道“那這樣是幾個蘋果？”弟弟想也沒想，直接説：“三個！”這個答案就算讓愛因斯坦聽到都要懷疑人生了。我搖了搖頭，憤憤地説“水果引誘法失敗，我這也太難了。”
第二大法：搬救兵法。我親自找到了教會我乘法口訣表的恩師，心想：她教一個幼兒園小班的學生應該綽綽有餘吧。她用電腦打開了我們上課使用的PPT，問弟弟：“這個數字是幾？”“一！”“那兩個一相加是幾？”“三！”弟弟一臉天真地看着老師，老師聽完，露出了苦澀的表情，大喊：“我教了三八二十四年的書，每年都是這樣的法兒，怎麼會有學生學不會呢？難道是我教得不好？不可能……”聽到老師的喊聲，我立刻帶上弟弟逃走了……我不得不承認，第二招，又失敗了！
第三大法：必殺計，那就是拿出我的血汗錢——刷碗換來的十元錢買了兩塊巧克力，花光了我所有的“家底”，讓我原本就不富裕的“小金庫”雪上加霜，嗚嗚……有句話叫“失敗乃成功之母”，這次不管説什麼，我也要讓弟弟知道一加一等於二！我笑嘻嘻地走到弟弟面前，拿出這兩塊巧克力，弟弟立馬“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”了。我對弟弟説“你念十遍‘一加一等於二’”“一加一等於二，一加一等於二……”貪吃的弟弟二話不説立馬開啟復讀機模式，我突然想到了一句中國古話“老和尚唸經，有口無心。”最後，我再問了弟弟一遍：“一加一等於幾？”“二！”我聽完後，立刻興奮地唱起來：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”再也不是“涼涼月色”了。我的辦法終於成功了！我都快興奮地忘記我自己是誰了。
看來，做老師不僅要有耐心，還要動腦思考，有淵博的知識啊！