篇一：關於批評的作文
被媽媽批評後
王欣悦
俗話説：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”人人都喜歡受表揚，不喜歡被批評。雖然批評是我們成長的道路上最不願意面對的，但它卻能鞭策我們成長進步。
去年夏天，要臨近期末了，媽媽每天都要考我英語單詞。有時我貪玩，還沒來得及背會，媽媽就過來考我。我不想讓媽媽失望，更不想挨媽媽批評。於是，我將不會的單詞先寫在墊板上，等媽媽考我的時候，我就把本子小心地挪動一下，偷偷地看一眼。一連幾天我都這樣矇混過關了。可是好景不長，壞事總是要敗露的，我的小伎倆最終還是被媽媽發現了。看到我小小年紀就學會了作弊，媽媽非常驚訝，也非常生氣。我本以為會被媽媽劈頭蓋臉地訓斥一頓，然而媽媽卻語重心長地對我説：“你不會可以跟媽媽説，不認識的，不會讀的，媽媽可以教你，但是做人一定要誠實，誠信為本，這比學習知識更重要。”我很窘迫，小伎倆被識破，恨不得鑽入地下；我很慚愧，之前自己沒有認識到問題的嚴重性。在接下來的期末複習中，我不再耍小聰明，一步一個腳印認認真真地背單詞，終於在考試中取得了很好的成績。
從那以後，我學習更加認真了，學習成績也不斷地進步；我也深刻地認識到：所有的批評都是出自於愛，都是希望我變得更好。
篇二：關於批評的作文
被媽媽批評後
劉奐希
荀子説過：“不積跬步，無以至千；不積小流，無以成江海。”這句話我之所以記得十分深刻，是因為那一次考試，我錯了一道與上次考試相同的題，媽媽為此批評了我。
記得那次期末考試，我在試卷上遇到了一道我之前考試錯過的題，但那時，我只照着正確答案改了過來，完全沒有放在心上。而今我又遇到了這道題，卻怎麼也想不出來怎樣算。等捲紙發下來後，我在那道題旁看見了一個大大的叉。當時也感到了自行慚愧。回到家後，媽媽生氣的帶我説：學習是一個日積月累的過程，錯過的題要在第一時間弄懂、弄會，千萬不要等到了第二次犯了上次相同的錯誤。學習態度和學習成績是成正比的，你怎麼對待學習，成績就怎樣對待你。
從那以後，我開始學會用錯題本，把錯過的題寫在錯題本上，並寫上正確的過程與錯題原因。時間久了，我再也不會做錯之前做錯的題了。
批評是一把鑰匙，只要好好地把握住，就能用它去開始成功的大門。當你遇到困難，批評會像導師指引着你前進；當你遇到煩惱，批評會像天使幫助你走出困境。成就千里馬的不僅是伯樂，更是那條不時打它的鞭子。
媽媽批評之後我從中明白：批評對於我們來説，表面上讓人聽起來十分不好受，但其實是照耀靈魂的鏡子。成功的路上，不僅要鮮花和讚美，更需要批評的鞭策。
篇三：關於批評的作文
被老師批評後
何靖寧
雖然我已經六年級了，但是我二年級時候的一件有趣的事情卻讓我至今難忘。
那天早上，媽媽跟我説，我的作文和組詞很不通順，叫我多加練習，當天的一節語文課上，老師剛好在教我們學習“但是”這個詞語，可我還是不太明白，老師便對我們説，但是這個詞就像是走路的轉彎一樣。我恍然大悟，原來是這樣啊！看見我們懂了，老師便讓我們大家用但是造句。我心想：既然”但是“這個詞語表示轉折……我立刻埋下頭，奮筆疾書的寫起來。
“現在誰來讀一讀自己寫的句子？”老師的目光掃過這裏，我迅速站起來大聲讀出我的句子：“從我家到學校，一共有5個但是的地方。”老師聽了，先是愣了一會，又嚴厲地對我説：“你這是湊詞濫用！”全班同學開始捧腹大笑起來，我很沮喪，認為我自己沒有錯，老師解釋説，“但是”這個詞與“可是”，“不過”這兩個詞的意思相近，都是表示意思上的轉折，而不是道路的彎曲。我這才明白“但是”的意思。同學們繼續哈哈大笑，有的甚至連話都説不出來。
我現在長大了，漸漸明白老師為什麼要為了一個詞語，一個句子，一道習題而費盡心思，爸爸媽媽為什麼要讓我每天認真學習，這是因為他們都希望我能夠有一個美好的未來，能夠有更好的生活。我也明白了我應該努力學習，取得更大的進步，嚴格的要求自己，讓自己變得優秀。
我還在繼續長大，我想不管以後的路是怎樣的，我都會踏踏實實走好每一步，讓我的每一步都留下堅實的腳印。
篇四：關於批評的作文
我被老師批評以後
張渤晟
叮鈴鈴，上課鈴響了，數學老師走了進來，手裏抱着一大堆捲紙。全班頓時炸開了鍋，我的同桌激動的喊：“啊！成績出來了，太好了！”老師説：“這次考試，張渤晟退步最大，你同桌都比你考得高！”同學們用最“熾熱”的目光看着我，老師説下課要去她的辦公室。等捲紙發到我手中時，88分！這也太丟臉了。在講捲紙的時候，我如一條無家可歸的流浪狗；一個被獵槍的子彈命中的小麻雀，慘兮兮的趴在桌子上。下課了，我身上的皮膚全部鬆垮垮的耷拉下來，搖搖晃晃的走向老師的辦公室……
我推開門，老師温和地和是我説：“我一直以為你是在95分以上的孩子，是不是學習遇到困難了？這次成績，老師覺得你內心會很痛苦，就不批評你了，下次繼續努力，爭取考個95分以上。好了，下課玩去吧。”
老師沒有批評我，但我更難過。我到了操場上一個無人的角落失聲痛哭起來，心想，一定要考到95分以上，不讓老師失望。
於是，我上課非常認真地聽講，課後認真做練習題。果然，上天不負有心人，在這一次的數學考試中，我得了97分！全班第三名。老師下課給了我一支鋼筆，説：“祝賀你得了97分，這是獎勵，獎勵你的用心，獎勵你的認真！”
我很感謝老師的批評，因為這個批評讓我知道了我在學習中的不足，讓我知道任何好成績的取得都與平時的努力刻苦分不開，我會繼續努力，不辜負老師的期望。
篇五：關於批評的作文
被老師批評後
孟慶軒
三年級時，我在學校走廊裏和同學説話，聲音還不小。突然值周老師走了過來，正好碰上了我們，聽見了我們説話。那個同學撒腿就跑，眨眼就沒影兒了；而我沒有反應過來，傻愣愣站在原地，於是“老鷹”就捉住了我這隻“小雞”……
值周老師非常生氣，嚴厲地批評了我。我當時很不服氣，心裏想着：你為什麼只批評我？他也説話了，你怎麼不去批評他？……他説一句，我在心裏頂一句。他説個沒完，我心不在焉地聽着，就見他的嘴巴一開一合，説的什麼我一點兒也沒聽進去。
現在回想起來這件事，我很慶幸當時沒有真的頂嘴。因為這件事確實是我做錯了，錯了就要改正，“忠言逆耳利於行”！這件事之後，我再也沒有犯過同樣的錯誤。而那個同學雖然躲過了一次批評，但他沒有得到教育，很有可能一而再、再而三地犯同樣的錯誤，甚至在彎路上越走越遠。
我如果是那個老師，看到學生違反學校規章制度，在走廊裏説話，一定會加以制止。如果再看見一個學生私自跑了，我更是會火冒三丈。所以我現在非常理解那個老師，他批評我是對的，是為我好。
人受了表揚要低下頭，接受批評則要抬起頭，勇敢改正。那些一味表揚你的人，不一定是真心對你好的人；而那些能指出你的錯誤的人，才是你的良師益友。
《弟子規》説得很好：“聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻；聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親。”我要做一個能正確對待批評的人。
篇六：關於批評的作文
被老師批評後
陳韻至
瞬間，一陣酥麻麻的感覺直衝頭頂，我由大腦一片空白，嘴像不會説話了一樣緊閉着。這到底是怎麼回事？讓我帶你們看一看。
原來，在上數學課時，我因偷看課外書入迷而溜號，在老師考我題時，我站了起來，慌忙地盯着書亂看，希望能找到行，但是沒有，我翻了一頁又一頁，找了一行又一行，終於在某一行找到了定理，但是我讀的卻是別人讀過的。我呆呆地站在那裏，心裏十分害怕、後悔。老師説：“下課到辦公室找我，坐下！”我坐下了，心裏忐忑不安地捱到了下課。
下課後，我膽戰心驚地在走廊裏走着，心想：“老師不會請家長吧？我為什麼要看書啊！我要是不看，也許就不會被叫！現在説什麼都晚了，只好硬着頭皮進去了！”
我輕輕地推開門，屋裏只有老師一個人，我敲了敲門，老師用沙啞的嗓音説：“進來。”我進去了，“説説吧，怎麼回事？你怎麼也能溜號？”“我……我……”“快説！”“我……我看書看的……入迷了。”“什麼？你還看書了，把書拿出來。”我把書拿了出來，但她並沒有為難我，只對我默默的説了一句，“回去吧，老師相信你自己可以意識到問題並改正。”陽光，照着老師的臉，他的臉上彷彿罩着一層薄薄的絨毛，在陽光下顯得特別柔和。眉毛緊緊地皺着，臉上的皺紋也顯得更加清晰。面對這個比我父母還要大很多的人，突然覺得不知道要説什麼。她很辛苦，每天來得很早，走得卻很晚，僅有的午休時間還得給我們答疑解惑，這幾年隱約出現了許多白頭髮。這個人是世界上出了我父母之外最希望我成材的人，她一直在幫助我，我卻不尊重她的勞動，她的復出。
那一剎那我特別想哭，但我忍住了，我知道我做得不對，辜負了老師對我的期望。但我更要通過努力成為一名遵守校規的好學生，讓老師欣慰。
篇七：關於批評的作文
被媽媽批評後
許嘉桐
歲月是條長河，每個人都是在歷經千辛萬苦之後，才能達到彼岸。在這個過程中，我們迎難而上、迎風而馳，再多的苦難都能咬牙堅持，唯有被人誤解時，會感到委屈心痛。
2016年的初秋格外美麗，我整個人都沉浸在剛入國小的興奮和喜悦中。那天早上，我像往常一樣，高高興興地去上學。媽媽卻在出門前讓我帶上雨衣，“聽天氣預報，有可能下雨”，並囑咐我要注意安全！一上午都是豔陽高照，可放學時，太陽公公忽然生了氣，狂風大作，轉眼間下起了傾盆大雨。我不慌不忙地從書包裏拿出雨衣穿上，正要走出教學樓門。看見孫金閲和謝宛桐沒有帶雨具，焦急地向雨中張望。於是，我把自己的雨衣解開，連忙走上前去，對她倆説：“快到我的雨衣裏來，我們一起走吧！”她倆聽了，馬上一起躲到我的雨衣下面，對我説：“謝謝你許嘉桐！”話落，我們三個人肩並肩，同披一件雨衣，高高興興地走出教學樓。
回家後，媽媽看見我身後很乾爽，可身前濕漉漉的，問我這是怎麼回事兒？我説有兩個同學沒帶雨具，我們三人披一件雨衣回來的。無論我怎麼解釋，媽媽都不相信，還大聲的問我：“是不是又跑去玩水了？都是一年級的國小生了，怎麼還這麼貪玩兒呢！”着涼感冒了怎麼辦？”原因是媽媽知道我調皮，每次下雨時，我總穿着雨靴踩路面的積水，喜歡看濺起的水花。
面對自己做好事的舉動被人誤解，尤其是自己媽媽的不信任，我只有在房間的角落裏，默默地用自己的衣角擦拭着即將流下的淚珠。
直到晚上，孫金閲媽媽表揚微信的到來，才為我正了名，我是在助人為樂。媽媽這才知道，我並沒有説謊，是她誤解了我。媽媽含着淚給了我一個歉意的擁抱。我和媽媽相擁在一起，媽媽問：“做了好事，被人誤解你委屈嗎？”，“説實話，確實覺得挺委屈的”，我回答道。“如果，下次再遇到此類事情你還會這麼做嗎”？“會的，因為這個世界需要我們，需要正能量”。
“路漫漫其修遠兮”，我相信：人生在世，相信一切都會過去，只要樂觀以對，就沒有越不過的高山，若能笑迎疾風驟雨，又豈會在乎一時的誤解和委屈。
篇八：關於批評的作文
被班主任批評後
李禕晗
一個晴朗的午後，太陽肆意地綻放着笑臉，將柔和的光芒灑向大地。然而此時的我的心情卻與這毫不相干。
事情是這樣的：本學期剛開學，我有幸被班級成為“國旗下的講話”中的一員，內心頓時充滿了喜悦和激動。我想我學了五年的播音主持，這點稿件對我來説不是小菜一碟呀，所以根本沒當回事。
那天，班主任想檢查一下大家的背誦情況，我原本信心滿滿的等着老師表揚我呢，可誰知我剛誦完兩句，就被班主任打斷了，“你這聲音怎麼這麼平淡，一點沒有抑揚頓挫，此起彼伏，而且你這語速也太快了，你停，聽聽別人的……”當時我就懵了，心裏不服氣的暗自想，難道我一個基本能達到專業水準的也要跟着大家一起扯脖子喊嗎？於是我不屑的聽着其他人“喊”。不料，其他人喊完，老師都表揚了她們，唯獨讓我繼續加練，此時我感覺我是扯她們後腿的，這時班主任又走了過來，用平和的語氣對我説：“你平時朗讀課文的能力，大家都有目共睹，只是這次的活動是朗誦，是需要帶有感情色彩的、而且要有激情，你自己回去想想你的問題在哪吧。”
走在回教室的路上，太陽收回了笑臉，天空變得渾濁暗淡，看不到一絲愉悦的氣息，操場上同學開心的玩着、笑着，而此時的我委屈的眼淚奪眶而出，邊哭邊想，班主任老師批評的對，我用播音的方式誦讀顯然是不符合當時場景的，我決定多學習其他同學的聲調變化，以及富有感情的誦讀，相同之後我快速地擦乾了淚水，高興的回到了教室，開始我的修正計劃，並且認真執行，刻苦練習。在之後的活動中應對自如。
其實每個人一生中都會犯無數次錯誤，只有在錯誤的時候遇到了對的人，自己又能虛心接受錯誤，世界將會變得越來越美好！
篇九：關於批評的作文
被爸爸批評後
姜韞珩
悲慘的週末，從做捲紙開始。這是我這個週末的切身感受。
數學老師發了一張大卷，而且是正反面。題的數量多得令人嘔吐，使人難以想象。
不巧的是，恰在此時我迷上了電影《地道戰》，而數學作業就如同一座巨大的“五行山”，壓得我喘不過氣來，哪還有時間看電視？
於是，我以飛快的速度答數學卷，可以説是一目十行，馬馬虎虎，書寫也很是説不過去，但我可管不了那麼多了，只用了20分鐘就答完了。
然後我吃着零食，看着電視，十分愜意；而爸爸在書桌旁為我檢查作業。突然，伴隨着“姜韞珩！”一聲吼，彷彿一顆地雷炸響了，嚇得我一哆嗦，趕忙跑過去。爸爸生氣地説：“一張捲紙錯了十一處，你真是我親生的！”我心想：“我又不是參考答案生的，還能次次全對啊，真是的！”
爸爸看着一臉不屑的我，稍微緩和了一下語氣：“兒子，你看你現在學習的條件多好啊，爸爸媽媽重視，老師認真負責，我小時候要是有這樣的條件，肯定考更好的大學，發展得更好。你不是説將來要買別墅、買豪車還要養好多小寵物嗎？不努力願望怎麼能實現呢？”
我低頭想了一會兒，尤其是想到有着美麗花紋的牛奶蛇，還有我日思夜想的淘氣二哈，不得不承認，爸爸説的話是很有道理的。
我默默地將錯題認真地改了一遍，爸爸重新檢查，全部正確！他高興地表揚了我，並且陪我痛快地看了一場《地道戰》。
被爸爸批評之後，我悟出一點道理：學就要學得踏實，玩就要玩得痛快！
篇十：關於批評的作文
被媽媽批評後
李奕霏
一天，我放學回家，看到做飯的媽媽，心裏立刻產生了一絲開心的念頭。我悄悄的來到媽媽的房間，走向牀頭，拿起手機，再悄悄走回我的房間。回頭看看正在專心做飯絲毫沒有察覺的媽媽，我不禁竊喜：“哈哈哈！沒被發現，可以盡情地看手機了！”我先把手機藏起來，之後再裝成乖乖女的樣子去寫作業。我寫一小會兒，再看一大會兒，或者邊看邊寫。不一會兒，抽油煙機不再呼呼作響，我斷定媽媽做完飯了，就趕快放下手機，裝成認真寫作業的樣子。果然媽媽叫我吃飯去了，還熱情滿滿地問我作業寫到哪兒了。
吃完飯，我還是邊看手機邊寫作業，可是不大會兒，媽媽就來到我的房間問我，她的手機去哪兒了。我一聽，心裏第一個念頭就是否認，裝成無辜的樣子。於是，我立刻説：“我不知道啊，我沒拿呀！不是在你那兒了嗎？”後來，在媽媽的逼問下，我只好説出了真相。
媽媽聽後十分生氣，批評我説：“孩子，你怎麼能這樣呢？就不能寫完作業和媽媽商量再看手機嗎？”當時我覺得委屈，也十分生氣，頂嘴説：“我有那麼多作業要寫，有學校老師留的，還有其他課外留的作業！誰知道幾點才能寫完啊，等寫完就該睡覺了，早就沒有時間看手機了！”媽媽聽後語重心長地對我説：“孩子，你要知道，在學習和生活中只有努力才能得到我們想要的東西。你不去努力試一試，怎麼會知道你可不可以很快速地寫完作業呢？”
後來，每當回想起這件事情，我都覺得很羞愧，覺得自己不應該那麼與媽媽説話，不應該拿自己的不是去當理由説。經過媽媽的批評，讓我明白了小孩子不能説謊，一定要誠實，也讓我懂得了在學習和生活中想要得到什麼東西，一定要用正當的手段努力去爭取，不能沒有嘗試就放棄。
篇十一：關於批評的作文
被爸爸批評後
孫銘澤
這是一個陽光明媚的下午，老師宣佈放學之後，同學們一窩蜂的衝出校門，我就是其中一員。回到家後，我心想這個週末作業不多，我就先玩會兒再寫作業吧。可是另一個聲音卻在告訴我“爸爸説過回家應該先寫作業，只有寫完作業才能去玩，”哎呀，管他呢！玩會兒再寫也不遲嘛！於是我痛快地玩了一下午，完全把作業的事拋到了九霄雲外。
轉眼已經五點多了，突然想起爸爸馬上就回來了，可作業一個字都沒寫，這可怎麼辦，爸爸要是發現我沒寫作業，那……後果不堪設想。
可是你越不想要什麼，就來什麼，我剛找出作業本，就傳來了敲門聲——爸爸回來了。我的內心超級忐忑，爸爸高興地進了屋，邊脱大衣邊説：“兒子，你都不指導你爸今天多高興，你XX家叔叔今天跟我説看着兒子寫作業有多痛苦，我都沒敢跟他説我兒子寫作業老痛快了，又快又準確，兒子？作業呢？讓爸看看！”聽到這話，我的心提到了嗓子眼，可又有什麼辦法呢，只有硬着頭皮交上了沒寫的作業本，爸爸翻翻作業本，臉上的笑意消失了，爸爸抬起頭問我：“作業呢？怎麼沒寫嗎？”沒有理由可找的我只好説：“玩了。”“玩了！”爸爸一下子站起來，我以為要被打，我閉着眼低着頭不敢看他。可是爸爸又慢慢坐下了，我詫異的看着他。只聽他説：“沒事的兒子，老爸年輕的時候也貪玩，我相信你是能意識到錯誤的，爸爸也有錯，沒有做好對你的督促。咱來一起改好不好？”哪一瞬間，慚愧擊垮了我的內心，爸爸媽媽工作那麼辛苦，總加班。他們那麼信任我，我卻辜負了這種信任。我的問題，他們卻一起幫我分擔錯誤。我長大了，我是男子漢，我可以為我的錯誤買單。我默默的擦掉眼淚説：“放心爸爸，是第一次也是最後一次，我的問題我自己面對解決。”爸爸眼裏含着眼淚説“好樣的兒子，又擔當！”
從那之後我徹底了拖沓的毛病。完成了自己的有一次跨越。
篇十二：關於批評的作文
我被老師批評後
佟佳桉
每一個人都有被老師批評過的經歷吧！也許起因不同，但是結果都是挨批評，但老師的批評可以讓我們更進步。我也不例外，有一次讓我記憶猶新的批評經歷，記得當時我非常難過，那就是被老師批評的。
記得那一天在學校上課，老師給我們講數學題，我以為自己都會了，就溜號了，直到老師講完之後，問我們：“大家都會了嗎？”才把我從神遊中了拉回來，我也跟着大家説：“會了！”然後，老師説：“好，下面我們考試。”不一會兒，卷子就到了我的手裏，我信心滿滿的開始作答，邊答題邊想“好簡單啊！”直到我看到一道題，它恰好就是剛剛老師講的那道題的類型題。我思考了幾分鐘，毫無思路，看到其他同學都答完了，急得我滿頭大汗。最後我想：“反正也不會，隨便亂寫一通吧！”結果可想而知，我答錯了。
捲紙發下來了，全班同學就我一個人這道題答錯了。老師單獨找到我，狠狠地批評了我一頓。老師説：“學習，貴在堅持，學無止境，不論會或不會，上課都要認真聽講。很明顯，我上課講的題考試你不會，説明你上課溜號了，沒有聽課，這樣的學習態度是最可怕的，你太讓老師失望了，你回去反思一下吧。”
我回到教室，一邊想眼淚一邊流了下來，我恨自己傷了老師的心，恨自己沒有認真聽講。從那次以後我吸取了教訓，現在上課我都能做到認真聽講，不溜號，積極舉手發言，注意老師講的每一個細節，養成了良好的課堂習慣。
篇十三：關於批評的作文
被媽媽批評後
樊一寧
每個人在成長的路上都會受到批評。家長的批評、老師的批評等。我也不例外。
我還記得那天是週日，我玩了一整天，根本就忘記了寫作業。到了晚上，媽媽對我説：“你的作業呢？讓我看看寫怎麼樣了。”我心裏一驚，暗歎糟糕，想起來作業還沒寫，我該怎麼辦，汗立刻就流了出來。“我……我還沒寫完。”“沒事，你寫到哪了，給我看看。別告訴我你一個字都沒寫。”媽媽的臉開始泛起了黑色。我慢慢地站了起來，拿出捲紙。媽媽一把搶了過去，看到了空空如也的捲紙。她很生氣的説道：“為什麼不寫，你已經玩了一天了。”“週末為什麼不可以玩一天。”我大聲的跟媽媽説。“這是你的作業，不是我的，學習都是給你自己學的，是為了你好，你怎麼就是不聽，不往心裏去呢，哎！”媽媽生氣的説。我很生氣，也很不理解媽媽為什麼生氣。怒氣衝衝的跑回了房間，關上了門。
我坐在牀上，先是有些生氣，後又開始懊惱，又越來越想哭。媽媽那麼辛苦，我不但沒有完成作業，還和媽媽頂嘴。想了想，我拿起了書包，認真的完成了作業。我突然發現我的效率還挺高的。
“媽媽對不起，都是我不好，我玩了一天沒有完成作業，而且還跟您頂嘴，我錯了。”“沒關係，媽媽批評你都是為了你好。你不要不理解媽媽。”
從這次批評後，我學會了理解媽媽，從這次批評後，我長大了。