篇一：運動健將作文300字三年級人物
我的同桌程思源跑的很快，我就稱他為運動健將。
他的眼睛小小的，閃着棕色的光，上面有兩個月牙一樣的眉毛。一雙強勁的腿加上瘦瘦的身材等於他的樣子。
他樂於助人，有一次上語文課的時候，我沒帶水筆他看到了就主動借給我，我説：“你不用用嗎？”他説“沒事的，我還有。”
他不僅樂於助人，而且跑的很快，我記得有一次我和他玩抓人的時候到了我抓，我想抓住他，可是他跑的太快了，我追了好幾次都追不上他。到他抓的時候，他一下子就瞄準了我，“嗖”的竄過來，我來不及躲閃，直接被他撞倒在地上了。
這就是我的同桌運動健將，你們喜歡嗎？
篇二：運動健將作文300字三年級人物
如果要説我們班是有運動健的名聲那非得袁梓晰莫屬。
為什麼呢？因為我們班他跑步打籃球，打羽毛球等等，他都是第一名！特別是跑步以前，我每次800米都能比他跑的快，但是隻要他一研究他的800米不如我差他剛開始不是跑的特別快只用了一點力後面他只剩200米的時候，突然加速一下子超過了前面的很多人他就像一個子彈一樣，咻的一下就飛過去了我現在才知道，以前我小的時候剛開始就跑這麼快，後面就沒力氣了，是個錯誤的，我得慢跑後面在加速這樣就不會累了。
不光是跑步，他的羽毛球也不得了！上次我和別的同學三個人打，他一個人都有可能打不過他的運動天賦可真好他的籃球也特別好，每次三分線內，他總能投進，也是我們班的主力隊員他奮力一頭又進了三分！三分！又是一個三分，真是我們班的主力隊員呀！
你想這麼有運動天賦的袁梓晰我們班上誰可以比過他呢？你找找。
篇三：運動健將作文300字三年級人物
我們班的運動健將是謝宸睿，他個子不高，身體很結實，臉圓圓的，一雙眼睛很機靈。他非常健康，足球踢得非常好。
有一次，我吃完午飯到足球場踢球。他是對方的前鋒，是我們隊的對手，我是守門員。我的隊友1號正在球場上飛快地運球，然後把球傳給2號，就在2號即將射門時，球卻被謝宸睿用腳一拉，一下子就搶走了，緊接着，一個球從我頭頂呼嘯而來，進了球門，只聽見一陣歡呼聲，我看見謝宸睿高興地跳了起來：“耶，我進球了！”
還有一次，我和謝宸睿到足球場去練習顛球。我先把球剷起來，讓球飛到空中，再用腳背去接，可足球就像個不聽話的孩子，淘氣地跑開了。無論我怎樣去嘗試，最多也只能連續顛兩個，我懊惱極了。再看看一旁的謝宸睿，他已經連續顛二十多個了。球像只大鳥，有節奏地一上一下，每次都能準確地落到他的腳面上，彷彿他的腳上有一塊隱形的磁石，能吸住足球似的。
我想：他的球技這麼好，肯定與他平時的努力練球分不開；我以後要多向他學習。
篇四：運動健將作文300字三年級人物
一提起運動健將，我們班的同學肯定不約而同想到他。
他皮膚可黑了，在我們班黑的格外顯眼，他跟我説：“黑米吃多了，才那麼黑的”。但我不信。我猜他一定是經常曬太陽，曬太陽一定是訓練曬的。
他跑步跑得很快，像獵豹一樣。記得上次運動會，我們班的男子接力賽，他負責最後一棒，一開始我們班稍微落後與其他班，當接力棒傳到他手中時，只見他“嗖“的一下衝了出去像一隻離弦的箭似的，往前飛去。不一會兒他超過一名運動員，緊接着又超過一名，他緊咬牙關，雙腳賣力的跑着，最後他竟然率先越過終點，真不愧是運動健將！
他最喜愛的運動還得是足球。語文課如果老師叫他造句，一定圍繞踢球來造句。有一次體育課，老師組織我們踢球比賽到了關鍵時刻，他正想進攻卻被對手擋住，還被對手把球搶了過去。但我還沒反應過來，他又把球搶了過來，瞄準球門奮力一踢。“進球了！進球了！”他的隊友狂呼着，圍着他喝彩。
你們猜到這位運動健將是誰了嗎？
篇五：運動健將作文300字三年級人物
我們班的小曹非常熱愛運動。私底下我們都叫他運動健將。他個子高挑，身材比較胖，看上去就是個健壯的男生。他有一對彎彎的柳葉眉；大大的眼睛像兩顆圓溜溜的紫葡萄；臉上還有一顆像芝麻一樣大的痣。
説他是“運動健將”，並不是空穴來風的。
有一次上體育課，我們班要選拔運動員參加運動會，項目有：扔沙包、50米短跑、百米長跑、立定跳遠等等。
同學們都想一試身手，首先要選扔沙包選手。我也毫不示弱，扔了9米遠。我興奮極了，沒想到人外有人，天外有天。只見小曹擺動着手臂，一躍而起，使勁往外一扔，扔了16米遠，他興奮地跳了起來，高興地大喊：“哦耶，這下肯定能當沙包運動選手了。”
到了下一項選拔賽，是200米長跑。所有男生在同一個起點開始比賽，小曹健步如飛，“嗖”的一下就衝了出去，我跑了一圈半，就累得氣喘吁吁的。沒想到，小曹早已跑完終點，面不改色。他又成功當上了200米長跑運動員。
沒過一會兒，開始跳遠了。他擺動起雙臂，微微曲膝，奮力一跳，跳出了160釐米的好成績。正當我們為他喝彩時，老師宣佈：“張三同學，170釐米。”我們大吃一驚，哎，小曹與立定跳遠失之交臂了，不過他毫不氣餒。
接下來是小曹最拿手的五十米短跑，老師説：“預備，跑！”他就像脱韁的野馬衝了出去，領先對手一截，絲毫沒有懸念，他再次選上了五十米短跑項目。他臉上早已樂開了花，我十分驚訝。
真不愧是我們班的“運動健將”。
我要向他學習，學習他熱愛運動的拼搏精神，無論做什麼事，都積極面對！
篇六：運動健將作文300字三年級人物
他是一個陽光、帥氣的男孩，淡淡的眉毛下長着一雙像葡萄一樣圓溜溜的眼睛。他酷愛跑步和踢足球，是我們班的運動健將，你能猜到他是誰嗎？嘿嘿，他就是我們班的張子越。
有一次體育課上測跑步，哨聲一響，我們便爭先恐後地跑起來，都希望拿第一。我迎着風狂奔，眼見着就要到終點了，身旁卻衝出一個黑影，只見他兩條腿飛速交替衝過終點，我呆呆地望着他的背影，心中只有兩個字：“神了！”結束後，我問張子越是怎麼跑得這麼快的，他有些靦腆地笑着，説道：“多練練就好了。”
起初我不相信，覺得他在隱瞞跑步的祕訣，肯定是怕我超過他！然而後來……
晴天的午後，白雲在天空中漫步，一切都恰到好處，就連足球場裏的足球似乎都在邀請我們一起玩耍，既然如此自然是不能拒絕的。於是我們幾個同學就來到球場一決高下。
賽事才剛開始就十分激烈，張子越像是裝上了電動馬達，球在哪他就在哪，甚至球還沒到呢，他就預料到了球的位置做好準備。這一次，球好不容易到了我的腳下，我一個轉身欲將球踢入球門，卻被“可惡”的張子越截胡了。他一個側身繞開我將球帶走，然後傳給另外一個隊員，緊接着又馬不停蹄地趕到下一個地點，然後接球，繼而一個“無窮大力腿”將球射入球門，一連串動作速度快得連守門員都沒時間反應。他還真是當之無愧的“足球小子”。
半個小時過去了，太陽火辣辣地烤在身上像是要把我們烤熟似的，汗水順着我們的脊背滑到褲腰上，所有人都疲憊不堪地坐在草地上喝水休息，貪圖這片刻的舒適——除了張子越。他只是喝了兩口水就放下水杯繼續訓練，縱然臉上佈滿了豆大的汗珠也絲毫沒有懈怠。金黃的陽光鋪滿了整個足球場，我從他的眼中看到了堅定與熱愛。
人常説：“冰凍三尺非一日之寒。”張子越為運動而付出的不懈努力讓我真正領悟了這一句話，從沒有人能在一朝一夕就獲得成功，每一次進球都是付諸的努力堆積而成的。
篇七：運動健將作文300字三年級人物
我們班有很多單項運動優秀的同學，其中有一位跑步很快的同學，是我的好朋友。
記得有一次老師説讓我們在操場上跑兩圈，老師一聲哨響，他如一支離弦箭一樣衝向前方，一路上他不回頭，不減速，一直拼命的跑着，快到終點時，這時少數人在後面，大多數已經快要超越他了，忽然只見他身子一抖像火箭似得，飛快的地向前奔去。
還有一次踢足球，他去當前鋒，在比賽中，別的班一個球員把鞋子踢掉了，可那球不偏不倚正好飛到他腳邊，他趕緊運球跑起來，把球狠狠的踢進球門裏。
他是一個開朗的人，做什麼事都不急不躁的，他長着一頭烏黑的頭髮，像刺一樣立着，我倆經常和另個朋友一起玩，我們三人的友誼就像《三國演義》裏的桃園三結義那樣好。
這個人每次比賽都會認真完成，不拖班級後腿，是我們學習的榜樣。
篇八：運動健將作文300字三年級人物
他是一個可愛的男孩，個子和我一般高，但是身體比我強壯多了，他的頭髮尖尖的，就像一隻發怒了的刺猾，圓圓的眼睛就像一顆顆大葡萄，笑起來還有個小酒窩。
他就是我們班的運動健將。他有多厲害呢，讓我給大家説一説吧。
上體育課的時候，老師讓我們衝刺跑，他每次都是第一名，等我和其他同學“三加一”跑完了，全部躺在操場上氣喘吁吁地休息時，他早在終點一旁邊玩邊等我們了。
再來説説他在運動會上的表現，學校就前幾天舉行了一場長達三天的運動會，跑步項目有有六十米、有一百米，有二百米，有四百米，還有八百米。其他同學都不想報長跑，而他果斷地報了最累的四百米和八百米！
經過一輪又一輪既激烈又精彩的預決賽，最後他拿了個第一名！為我們的班級爭了光。
運動健將這個稱號可不是亂叫的。你們猜猜看厲害的他是誰？