記得我二年級的一天，媽媽告訴我，我們要參加泰山社區組織的表演活動，親子誦《琴川詞》。
“又回到琴川，言子南來儒雅風；又回到琴川，千年如一瞬……”每天放學後，我都會堅持誦讀。一開始，拗口的詞句總讓我頻頻出錯，着急心慌。媽媽陪着我，一字一詞地體會文中的意境，讓我帶着感情地去記憶，去朗誦。慢慢地，我不僅背出了整首詞，還能根據描繪的景象，朗誦出詞的韻味。
到了表演這天，我和媽媽早早來到世茂廣場，我看着前方的大舞台，和一排排觀眾座位，心裏不免開始緊張，手也不由自主地發顫。我還發現我的同學、老師也在觀眾席中，心裏更亂了。“萬一我忘詞了，萬一我忘動作了，那可太丟人了。”媽媽似乎看出了我的小心思，暗暗牽緊我的手，就像給我打了一支強心針。
終於輪到我們上台了，媽媽牽着我來到舞台邊緣。頓時，舞台上各色的燈光齊齊照向我們，那一瞬間，我都快忘記我要做什麼了。但當音樂聲緩緩響起，我全身心投入到了表演中，聲情並茂地朗誦起來。腦海中浮現起了一幅幅琴川的美景，我彷彿看到了護城河邊的“櫻如雪”，聽到了興福禪寺的“晚鐘聲”。隨着最後一個音符的結束，觀眾熱情的掌聲把我的思緒拉回到了舞台。
回到台下，所有人都向我們豎起大拇指，我知道這些天的努力成功了，我感到無比激動！