篇一：與古人的遇見
萬鑫
在中國五千年的燦爛詩歌文明中，最不能忘卻的是與你的相遇。
與你的第一次遇見，是在滾滾的長江邊。夜色裏，洶湧澎湃的江水裹挾着白色的浪花，勢不可擋地奔騰着，激起一片浩渺的煙波。月光輕柔地下，撫慰着江水，氤氲在空氣中，在水天相接的地方流動着淡淡的銀光。蒼蒼茫茫中，我看見你兀立在一塊巖石上，與我相顧，無言。
風，颳着，像亙古的駝鈴發出悠悠的低唱。恍然間，我看見你的眼神裏多了些什麼——是江水勾起了你的心事嗎？是它讓你想起了往事，想起了未完成的功業嗎？我不知道，但我分明地看見你拿起了筆，以江水為墨，以天地為紙，寫下了那一首《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
與你的相遇，彷彿命中註定，我驚歎於你的豪氣，也開始逐漸走進你的心內心世界。
你一生坎坷，不斷被貶官，卻沒有怨天尤人，照樣遊戲于山水之間，寫寫畫畫，觀觀賞賞。“人間有味是清歡。”你就這麼品味着人間煙火，享受着平淡，享受着苦難，而不受制於糖罐、鹽罐、醋罐之間。即使生活一地雞毛，你也不會像在污泥中一樣痛苦，而是去順應它，感受着生活本身的樂，品味着困難的真諦。
你也早已放棄了名利，雲淡風輕，不向往燈紅酒綠的生活，而是眺望着腳下的風景，從醜惡的官場中走出後，審視內心，反躬自問。
在與你的一次次相遇中，我恍然大悟，原來你的豪氣是由樂觀鑄成，是由生活淬鍊而成的。於是乎，我也努力嘗試着像你一樣，在生活的碎片中挖掘着寶藏，在一日三餐中享受寧靜。
美好的生活從來不會大鳴大放，它就像蒲公園的種子，悄悄地落在大地，默默地孕育希望。感恩與你的相遇，我終於也了悟那一句：心中有猛虎，細嗅薔薇！
篇二：與植物的遇見
陳宇灝
生活中總會在最深的絕望裏遇見最温暖的陽光。
冬霜的到來，世間的樹木都早已褪去了，留下的只有那孤獨的枝幹。
我歎了口氣，呼的全是白煙，有時我會把它當做遊戲。現在只因為眼前令我抓狂，沒有思緒的數學題。我撓了撓自己的頭髮。望向窗外，白雪皚皚。
曾聽大人們説過，心情不好的時候就出去走走。但我真的只是走，沒怎麼注意這美妙的雪景，腦子一直想着那道題。經過一陣絞盡腦汁的思考後，我打算放棄。不知走了多久，抬頭一看，被驚訝了。而令我驚訝的不是那白雪美景而是那寒冬之際中的一片綠。
我走向它，心中不禁感歎道：“前面的那一片樹林，春意盎然，絲毫沒有受寒冬的影響，它依舊那麼生機勃勃。我很奇怪，它不怕冷，為什麼它不枯萎呢？”
我蹲在一株沒有長大的竹子前，我想看看它是如何克服嚴冬的。這是一株很幼小的竹子，嫩嫩的，好像只要你一碰，它就會倒下。不久天空就下起了雪，我是喜歡雪的。所以我沒有回家。我盯着那株幼竹，很好奇它會不會在這場雪中死亡，慢慢地聚積在那枝葉上的雪花越來越多。葉子也慢慢被壓了下去，但最後它挺住了，而葉上的積雪也化作水滋潤着他。
事情越來越糟糕，這也展現了它的頑強。
緊接着，下了場大雪，冷酷無情的雪沉重的摔倒在那弱小的幼竹上之到將它埋了起來。我以為它死定。誰能想到在陽光到來之際，它又露出自己頑強的身軀。漸漸的我明白了，其實幼竹是抵不過冷雪的，只是它在於時間鬥爭罷了。
謝謝你，竹！是你讓我懂得“世上無難事，只怕有心人”。此後人生，我定當如竹堅韌不拔，迎難而上。
篇三：與書的遇見
陳鈺豪
遇見是一種緣分，初見你時，颯颯秋風拂人間，紅葉緩緩飄下，那般温柔，年少的朦朧。好像昨日，你教我呀呀學語，草長鶯飛，今日之時，我教你測天看雲、細數花名。早已記不清已經是幾次，我捧你在燈光下，細讀你的故事。
我與你的故事並不長，沒有情深似海，也沒有詩情畫意，你是我國小到國中的一劑良藥——書。現在國二了，學習任務難度在不斷上升，為了跟上腳步，我只能順着這樓梯不停地向上爬。與你接觸的機會少之又少了。父母交給我更多的指令是多刷題、多背書，整天泡在你腹中是不行的。每天的晚自習讓我成天緊繃神經。海量的知識一天又一天湧入我的的腦海，回到家中，書桌上是聞慣了的打印件的氣味，打開之後又浸泡在其中，我的思緒終止在了一道難題上，頓時有種不知去向的迷惘。轉念想到熬夜刷題這麼多天依然無果，那些題結在我心房一旁的樹上卻遲遲不開花，不結果，品味不到香甜可口的果實。只能在無奈，鬱悶的情況下再次翻開你。顫抖着手，從書架上把你遞下來，送到我身邊，我渴望貪婪吸食你那書墨香氣，所有的疲倦都一掃而去。我沉溺於你，沉溺你張開的羽翼，貪戀你温柔體貼的文字，我與你兩情繾綣，如膠似漆，期待每次遇見你。
你是荷葉紅蓮，喜歡與你共每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時光，感受古往今來歷史滄桑，任時空變換，歲月流逝，我都不願與你分離。
你是魯迅先生的文章：《狂人日記》《朝花夕拾》，教會我如何以筆為槍，重創社會的污點。你是沈石溪的《狼王夢》《第七條獵狗》，如一位博學老者，帶我領略動物世界的風光，你是《紅星照耀中國》，掀起我陣陣愛國情懷。你的文字像一扇沉封的門，遇見你，我又打開了一扇新世界的門。當我再次回顧那些曾讀過的書籍，我總能產生新的理解，縱使我一生平平淡談，但我在你身上找到許多不同人生的道路，許多不同的人做不同的事，我學會了很多東西。這時才發覺：不是在最好的年紀遇見了你，而是有你，我才擁有了最美好的年華。
世間一切，都是遇見。遇見你，是我此生之幸，這又是多少次，我在暖燈下捧你，品讀你陪我的多少個春夏秋冬。回憶我們最初的遇見，書籍，與你的遇見，讓我心生蓮花，芬芳人生。
篇四：與書的遇見
陳盛魯
我本是一塊素布，其貌不揚；你在我身上繡了一朵美麗的花朵，從此我錦上添花；我本是一塊巖石，你給我描繪出一幅豐富的圖案，從此我就成了飾品，萬人寵愛；我本是一隻蝴蝶，我的翅膀沒有色彩，太陽的出現，讓我成了這世間最美的精靈，翩翩於百花之間。因為有你，我才繁花似錦。
第一次見你，你似把鑰匙打開智慧的大門。幾行文字穿插在一幅精美的圖畫之中，給我講述了一個又一個名言警句，寓言故事；展開了一幅幅雄偉高山，壯麗山河，繁華古都。是你讓我有了天馬行空的想象，是你讓我的內心世界豐盈。
上學後，你變得更豐滿更富有內涵，其中的一個字，一個標點都是山間情、人世情。每當走累了，看累了，就坐回窗前，靜看雲看水，看雲青青欲雨，看水澹澹生煙，任心靈陶醉，任書香蔓延。書香無處不在，它纏繞在我們的身邊，讓我們走下堅定的一步步，讓每一步都走得鏗鏘有力。把我們從黑暗的深淵拉向光明的天堂。
書中也有着不少好句好段，有的能震憾你的心靈，帶你領略那恢宏的場面；有的能在你心中捲起一輕愉的微風，嘴角微揚；有的能刺痛你的心臟，使你沉默許久……最近我讀到過著名科幻小説家劉慈欣的一段話“他們有一種個體，有一定數量，分佈於這個種羣的各個角落，這類個體充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介。聽起來像神話……他們叫教師。‘教——師？’一個早已消失的太古文明詞彙，很生僻，在一般的古詞彙數據庫中都查不到。”這大概是我所知的對教師這一職業的最美讚頌，這本書的名字也正是《鄉村教師》。
讀書就是閲世的過程，不經意間，有朵名叫“文學”的花朵已悄然為你綻放……喜歡書頁被翻動的靜謐，沙沙的，就像琴聲在心頭流淌；喜歡印刷字體鉛華似的斑斕，深沉的，就像海面的晨曦在心房照亮；喜歡知識撲鼻的墨香，沁脾的，就像萌芽的悸動在胸口瀰漫；喜歡觸碰字體時的愉悦，輕盈的，就像曼妙的音符在指尖舞蹈……
“至安無如教子，至樂無如讀書。”因為遇見書，我的人生繁花似錦。
篇五：與植物的遇見
吳思潔
我向來對不開花的植物抱有好感。
就比如鐵線蕨，它像一個穩重的男子，堅定地走着自己的路，並且乾淨利落——蕨類植物，有着什麼難得的高貴和乾淨，並且帶着一些深深的古老之氣，卻又不失活力。沒有華麗繁雜，沒有世俗之鬧，只有着簡潔與乾淨，不開花，只縈繞着綠意，非常流暢地鬆馳開。做植物是很難簡潔的，大多都是五顏六色，賣力地將自己展現出來，而像鐵線蕨這種蕨類植物卻有着別樣的樸實和簡單。
第一次見是在自家院子裏。在陽光下散步，看見牆邊佈滿了鐵線蕨，很安靜地待在那裏。第二次見是在去貴州原始森林旅行的途中，青苔上到處都是，密密麻麻。它們帶着濕潤的味道，我喜歡它們的綠——才見幾面，就染綠了我的心，雖不好聞，卻十分優雅。它們只帶着冰涼的温度，可這是最穩重的涼意呀，何不像這穩重的男子温柔地望着你啊！單是一個目光，就能讓我感覺十分安穩。
鐵線蕨，實在有一種簡單安靜的美。就好比我讀到了雪小禪女士的散文時，常常會想起這樣的植物。真美呀。每當陽光灑在午後的藤椅上時，旁邊的茶几上放上一杯茶，就有了鐵線蕨的美感。好像自己也成了鐵線蕨，接近了爾雅與温柔。
我實在喜歡當下的生活。於是，我也養了一盆鐵線蕨。可惜的是，我養什麼東西都養不活，特別是花，極少養花，也不喜歡花。我看着這一盆鐵線蕨，感受着內心的孤獨的和喜歡。
有些植物，看上去長勢十分好，但是格調不好。鐵線蕨有很特別的風範，雖然時間久了，自己也會枯萎掉，但是終有一絲綠意埋藏在心底。好幾年前有一場雪，下得極大。我清楚地記得，遠遠看去，屋頂上積了白白一層，雪總就會讓我感到清冷與高潔。這與鐵線蕨的格調別有一致。所以，在那個觀雪的日子裏，我又養了一盆鐵線蕨。今天，我寫下了它。
它是文雅的，深沉的，有着十分動人的孤單，即使孤單，它也是温柔的——它不論世俗之鬧，一點兒也不。難得的清澈、明淨，看到這樣的植物，一定是錢鐵蕨了吧？
它呀它，低低地生長着，在這個温暖的早晨，一直蜿蜒到我的心裏，喜悦着，婉轉着。