篇一：模仿關雎寫一首情詩
荷花
王怡煊
在我的窗前，
有一條小河。
在碧藍的河水中，
有着朵朵荷花。
荷花的顏色各不相同，
有的粉，有的白。
粉的嫩，白的純。
沒有一點雜色，
美麗動人。
有些含苞欲放，
有些卻早已打開，
供人們欣賞，
不知疲倦。
它的花期到了，
但他不畏懼，
含着微笑，
看着遠方。
篇二：模仿關雎寫一首情詩
張雲皓
沙洲上傳來的雎鳩的鳴叫聲，忽然我看到了一朵粉蓮的倒影，再仔細一看，那原來是一位秀麗嫻靜的女子的倒影，你洋溢着那温柔的笑容，讓人心生暖意。美麗的姑娘，我對你一見鍾情，我一見你，就不知該做些什麼可愛的姑娘，我想着前去與你談話，可我怕你不會理我，只能怔怔的站在河的對岸。啊，秀麗的姑娘，你聽，不遠處傳來的雎鳩們的鳴叫，多麼美好動聽啊，那日沒能與你説上話，我每天夜晚無法安然入睡，一閉眼就是你那温柔的笑顏，我也好像能看見你那美麗的姑娘也許你不認識我畢竟，那一日我只是遠遠的看了你一眼，但是我想親口對你説你是我今生的愛戀。
篇三：模仿關雎寫一首情詩
仿寫《木蘭詩》網課版
唧唧復唧唧，吾正刷習題，
不聞課鈴聲，惟聞吾歎息。
問吾何所思，問吾何所憶，
吾亦無所思，吾亦無所憶。
新冠病毒肆，杭城鏖戰急，
眾生皆自覺，待家把課上。
東屋備電腦，西屋找鼠標，
南屋翻課本，北屋尋書包。
吾坐電腦前，不聞上課鈴聲叮鈴鈴，
但聞電腦音樂響不停。
老師開始講，學生趕忙記，
燈光照紙上，筆尖沙沙響。
老師來提問，眾生皆驚忙，
光標引答案，鍵盤叮叮噹。
下課見作業，作業可真難，
殺死腦細胞，皺眉苦冥想。
學生手執筆，誓要迎難上，
歷經百千戰，可算完成乎。
剛想出去浪，忽聞開學到，
背起書包走，莫忘戴口罩。
待生進教室，馬上來考試，
考完成績發，同學皆驚惶：
只過一假期，為何汝變這麼強？
馬之耳短扁，騾之耳長厚，
馬騾共馱貨，安能辨我是哪者？
篇四：模仿關雎寫一首情詩
窗前
黃諾妍
在我的窗前，
有一盆虎尾蘭，
彷彿披了一身綠衣。
尖尖的葉尾，
耷拉的葉子，
有序的條紋如畫。
在熱辣辣的陽光裏
挺立着這盆虎尾蘭，
在月明的葉裏
閃着晶瑩的露珠。
虎尾蘭的四周圍着
新鮮的空氣，
匆匆趕來的風
把它的葉子清理了一遍。
篇五：模仿關雎寫一首情詩
——致居家學習的同學們
賈晨璐
有的人在老師面前坐着，
他的心已經飄到了遠方；
有的人集中注意力盯着老師，
生怕遺漏一個知識點。
有的人
靠抄別人的作業獲A+：“啊，我多偉大！”
有的人
絞盡腦汁把知識埋於腦中。
有的人
獲得了微小的進步，便沾沾自喜；
有的人
默默奉獻，只為下一次的進步。
有的人
非要老師點了名，才交作業；
有的人
按時交作業，從不拖拉。
心飄到遠方的，
老師把他叫醒；
集中注意力看老師的，
老師永遠記住他。
抄別人作業的
總有一天會被揭穿；
只要肯吃苦
永遠沉浸在知識的海洋。
點了名才交作業的人，
他的下場可以看到；
按時做作業的人，
老師的印象很深，很深。
篇六：模仿關雎寫一首情詩
玫瑰
丁威傑
在我的窗前，
有一株玫瑰，
仿若染上了脂粉
披了一身紅裙。
嬌滴滴的花瓣，
在微風中翩翩起舞，
撒下令人陶醉的芬芳。
在春風的懷抱中，
綻開美麗的笑臉，
在陽光的沐浴下，
縈繞着她的清香。
玫瑰四周飛舞着，
姍姍來遲的蝶兒，
它向奼紫嫣紅的花朵，
又抹一層爛漫的春光。
篇七：模仿關雎寫一首情詩
尹辰宇
小時候，母愛是一杯熱牛奶，
從嘴裏，飽到心裏。
長大後，媽媽是一件棉襖，
從身上，暖到骨子裏。
長得更大的時候，
母愛是一篇作文，
一字一行，
從字裏，加進行間
又一字一行，
從行間，加進字裏。
篇八：模仿關雎寫一首情詩
鄭張祺
少年欣賞那文靜賢雅的姑娘。朝思暮想，徹夜難眠。姑娘也感受到了少年對她的愛慕之情。互生好感，日久情深，雙雙墜入愛河，在落日餘暉的草地上談情説愛，望着遠處的雎鳩鳥鳴鳴歌唱。然，姑娘體弱多病，多愁善感，不久長眠於世。少年淚流滿面，撕心裂肺，常常懷念回想着與姑娘相處的美好時光，心中的思念無處傾訴，因思成疾，憂鬱而終。
多年後，在他們曾經相親相愛的地方，綠草青青的草地上、優美恬靜的湖畔旁，常常有一雙蝴蝶飛來飛去，你繞我追，相互嬉戲。
篇九：模仿關雎寫一首情詩
劉姝辰
雎鳩鳥不停的叫着，宛如在低吟淺唱。周圍縈繞着如紗的薄霧，男子向遠處望去，一名女子在挑選兩邊的荇菜，這個女子眉目清秀，文靜美好，男子邂逅這個美女便見之不忘，思之如狂。只見過這麼一面，從此愛慕難捨，無奈佳人兮，不在東牆。男子日日夜夜想着她，又是一個想念他的夜晚，這個夜晚天空暗得沒有邊際，只剩下昏黃濕暈的月亮，這位女子至今都帶給男子無盡的風情，在男子的想象中，她將琴代語兮，聊寫衷腸，對女子表示親近，他敲擊鐘鼓，只為看到女子笑顏如花的面龐。
篇十：模仿關雎寫一首情詩
武津毅
清澈，透靜。一條平靜的河流安穩流淌。突然，幾隻雎鳩鳴叫着，飛撲而下，驚起水中一絲少有波。順着那一羣雎鳩而望，一位清秀的女子映入眼簾。她寧靜安詳地與那河水一般，怕也只有雎鳩之擾才能披拂下的她的心了！如此淑女，該是多少君子所渴求的呢？河水裏有根根荇菜，長短不一，如舞女般身姿嫵媚，紮根了泥中。那女子划船而行。左右手輕柔撈取，有時拭一下前額的髮髻，就像在我心裏擦拭了一番。心動不已。那寧靜美好的樣子，讓我日日夜夜都想對她百般追求。
篇十一：模仿關雎寫一首情詩
毋建雄
兩隻形影不離的鳥一齊呆在了一個形似愛心的小島。小島周圍淨是芳香。一位少女坐着船唱着歌在水中採摘荇菜。在這樣簡單的行為中，在遠處的男孩卻已陷入了痴迷，可能這就是一見鍾情吧。
女孩走了男孩回到家中。徹夜未眠，回憶着女孩的一舉一動，他心中就已確定了在他那最特殊的那個人。但現實是沉重的他們無法再次見面這份打擊是男孩陷入了夢翔在夢中。他正站在女孩面前彈琴鼓瑟，兩人拉近了距離，不久就結了婚。他慢慢睜開了眼扭頭向四周看去，並未發現心中之人，隨機眼中留下了淚水。
篇十二：模仿關雎寫一首情詩
多肉
彭思涵
在我家的陽台上
有許多多肉
它們彷彿塗上了顏料
好看極了
火熱的太陽中
遠遠望去
只有它在屹立着
閃着五顏六色的光芒
看着它鼓鼓的葉子
彷彿一擠就能出水來
它又像個胖娃娃
正迎接我的到來
多肉的四周圍着
還沒開花的花骨朵兒
向它投來羨慕的目光
多肉啊！多肉！你是花兒中的英雄
篇十三：模仿關雎寫一首情詩
沁園春·秋
戚宇鶴
嚴夏已過，
秋分已至，
翠葉染色，
萬樹紅似火，
恰秋風過，
秋葉飄下，
若鋪紅毯，
毯上眾人，
歡聲笑語，
不知秋葉為何愁？
思又想，
是如今生活好，
思想亦好！
延續今朝美好，
需看當代青年，
以夢想為種子，
以知識為養料，
使繁花開放，
風華正茂，
不懼艱苦，
努力前行，
欲圓想，
看今朝，
孜孜不倦，
直至夢想成真！
篇十四：模仿關雎寫一首情詩
成予涵
關雎鳥那清秀矯健的身影劃過天空，二鳥比翼齊飛，同食同寢，“關關”的叫聲好似情人間的呢喃，越過河心的小洲，傳入他的耳中。
他轉過身，不願再聽。那個俏麗嬌媚的身影，如白楊般窈窕有致，那張美麗明月的臉龐如三月初開的桃花般動人，他腦子中很亂很亂，交雜着疊織的思緒全都是她。
正值初春，荇菜鬱鬱葱葱。她挽着鬆鬆的髮髻，穿着簡樸，儘管布衣荊釵卻依舊那樣耀眼。他恰好信步於此，只一次無意中的回眸就被吸引了，從此心中便只有她。她靈巧的掠過水波，敏捷地採下綠油油的荇菜，放進隨身挎着的籃子裏，荇菜如少女春藤的手臂在柔波中左右招搖，難以採摘，就如她一樣難以追求，愛而不得。
失魂落魄的他回到家中，一連數日，閉門不出，狼狽不堪，夜不能寐。閉眼便是她俏生生的身影。吃飯不香，碗中似乎能映出她的影像。
他幻想他們同拜天地，永結琴瑟之好。她一身鮮紅的嫁衣，表情嬌羞，雙頰帶着幾絲醉人的酡紅。鐘鼓齊鳴，她綻開了如花笑顏，而他則在幸福中不知不覺的眼眶濡濕……
篇十五：模仿關雎寫一首情詩
河邊
作者：董玟妤
河水輕輕的流過，
清脆的聲音讓人着迷。
小雨下在河水上，
噼噼啪啪的聲音讓人安詳。
活潑的小魚圍着靈動的荷花團團轉，
青蛙在緊密的荷葉上，
帶着黑漆漆的小蝌蚪到處遊玩。