篇一：黃昏即景作文400字五年級動靜結合
劉東淏
一天中，最寂靜、最美麗、最孤獨的時候是黃昏。
當天空那火球般的太陽不再熾熱，而是放射柔和的光芒時，我就會去樓頂，一個人去享受黃昏，體會靜謐。
晚風吹着我的面頰，成羣的大雁在天空中飛翔，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。而樓下則是另一番景象，街道上車水馬龍，行色匆匆，有趕着回家給孩子做晚飯的，也有送孩子去上補習班的……我輕輕閉上眼睛，去體會它、享受它。
時間悄悄逝去，夕陽漸漸下沉，黃昏的光芒也隨之暗淡下來。原本在夕陽餘暉照耀下明亮的天空失去了的顏色。突然，太陽在天邊停頓了一下，接着急速下墜，我驚訝得不敢眨眼，不願錯過這壯觀得景象。時間不等人，美麗的夕陽最終消失在天際，最後一絲紅光也消失在天空的盡頭。
古人有詩云：“夕陽無限好，只是近黃昏”。夕陽很美，不過美中帶有一絲惆悵。儘管這樣，它仍有一種獨特的、無法比擬的温暖。
我愛黃昏的美景。（公眾號：稻香村國小2017級碩果班）
篇二：黃昏即景作文400字五年級動靜結合
相天紅
夕陽西下，夜幕即將降臨，鳥兒們不停地拍動着翅膀，像匆忙趕回家與家人團聚的人們，那情景着實迷人。
黃昏的太陽，是一天中最美的時候，它像一位濃粧豔抹的女皇，穿着華麗的豔紅長裙，頭戴金紅鳳冠，高貴又優雅地靜靜立在海上。旁邊的雲也被太陽那散發出來的紅光照得彤紅彤紅的，從而懶洋洋地圍在旁邊。海也成了金光燦燦的了，時而像一匹明潔的絲綢，時而像打翻的油瓶，油一股一股的湧出來。時而又像金光大道，指引人們走向希望。
桃樹上的花骨朵兒一個挨着一個，隨着夜幕降臨，擠在一起，像熟睡的嬰兒一樣，不像白天那樣隨風搖擺，而是乖乖地露出粉嫩的小臉蛋兒，安靜地做着美夢。
忙碌了一天的農夫，一手牽着牛，一手扛着鋤頭，哼着小曲兒，悠閒地漫步在田間。村莊裏，挨家挨户的房頂上都升起了裊裊炊煙，星星點點的燈光，在母雞“咕咕”的催促下挨個亮了起來。
“夕陽無限好，只是近黃昏”，美好的事物都是那麼的短暫，黃昏在落幕的最後一刻，竟放出了它耀眼的光芒。
篇三：黃昏即景作文400字五年級動靜結合
郭語靈
如果有人問我，你最喜愛的美景是什麼，我一定會毫不猶豫地回答：“那當然是我家窗外黃昏時迷人的美景啦！”
中午一過，太陽就向西邊的西山漸漸靠近，就像一個小孩正努力地像老家奔去。感覺像現在的我一樣，我已經很長時間沒有回老家去看望爺爺奶奶了。
黃昏，太陽已經走到了西山的山頭上，天空也染上了微微的紅暈，天空中還掛着許多各式各樣，形狀多變的晚霞。開始是一匹正在飛奔的野馬，可還沒有仔細看呢，卻變成了一隻憨厚可愛的小熊，過不了幾秒鐘，剛才的小熊又變成了一隻兇猛又威武的老虎，在那一剎那，老虎又變成了一羣活潑的小狗；晚霞的顏色也是五彩繽紛，一會兒是淡紅色的，一會兒是深紅色的，一會兒又是深紫色的了，變化真的讓人琢磨不透啊！
傍晚，太陽已經全部落到西山後面去了，天空中只留下了淡淡的紅暈，末了，便全部都躲到西山後邊去了。就像孩子最終回到了温暖的家，享受着家庭裏無比的温暖和快樂！
啊，我也要和太陽一樣，與家人團聚，我決定這個週末一定要去老家看望爺爺奶奶。
篇四：黃昏即景作文400字五年級動靜結合
光透過窗户灑在我的臉上，我正寫這作業，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學了等會兒大家飛也似的衝出教室，直奔校門口，而我呢？不慌不忙的下了樓，穿過走廊，來到操場上，觀賞那夕陽西下。
太陽照了大地一天了，也和我們一樣，累了，正準備從天空中爬下，太陽公公把天造成了紅色，給白雲鑲上金邊，白雲們覺得自己還不夠美，於是讓太陽公公給自己刷上顏色，有紅色的、有黃色的、有橙色的，有紫色的，還有紅、黃、橙漸變的！太陽可真是一個藝術家！
太陽的半個身子已經下到地平線以下了，像個火紅的大扇子，太陽覺得到了黃昏之時，應該改一個名字，便自稱：夕陽”。
風“沙沙”作響，蟬唱起歌謠，明月出現在天空，夕陽不見了蹤跡，卻留有一絲紅光，學校裏毫無一人，籃球架孤獨地站在操場上，學校裏很是安靜，這種寧靜，是很少有的。微風拂過我的臉龐，我聞着新鮮的空氣，在寧靜的校園中，看着夕陽西下，我覺得很是愜意，我的心也漸漸變得舒坦。
紅光消失，黑夜籠蓋學校，我迎着微風，走出學校，坐上爸爸的汽車，望着天空，天上的啟明星在星羣中最為耀眼，對於正在回家路上的人，月亮不僅是一顆衞星，它還是為他們照亮回家的路的一盞明燈。
篇五：黃昏即景作文400字五年級動靜結合
告別了正午的烈日炎炎，已經倍感清爽。
蔚藍的天空，雖説不是萬里無雲，卻也讓人覺得比平時更廣袤，更深遠。雲朵輕輕的、淡淡的、一絲絲的，如柳絮一般。
不知什麼時候開始，太陽變得不那麼刺眼了，天空變成了淡粉色，一抹抹白雲似乎在翻騰，就像麥田裏成熟的麥子，不過畫面是靜止的。
漸漸的，太陽的光亮越來越暗，顏色卻越來越紅。一開始，這個大火球是金黃的，後來顏色慢慢深了，宛如燒紅的火炭，把周圍的天空點燃了，也是那樣紅。
不知怎的，雲彩也跟着由金黃色轉成粉紅，像棉花糖，那對於我這種“胎毛未乾”的小孩來説，是很誘人的，就這樣，味兒也有了。
太陽猶如被蒙了層面紗，仔細看，可以隱約看到似乎有火苗在顫動。它在半空中懸着，讓天空異常通紅，彷彿有人不小心把一瓶濃濃的紅墨打灑了，渲染開來，潑得一天地的美好。
大地，在這沒有喧譁的光和熱之中顯得更加靜謐，千幢萬幢的樓房、公園、街道，經過一天的忙碌，剎那間安靜了。人們都停下來，盡享這最後餘暉帶來的光明和温暖。
西方的山腳，那個光明的奇蹟一直存在。雖然它像個玩累了的孩子，躲進大地的懷抱休息，卻似乎很高興。因為它在那消失了以後，給黑暗的夜，換來了滿天繁星……
篇六：黃昏即景作文400字五年級動靜結合
陳泊逸
傍晚時分，爸爸帶我去離學校不遠的白馬湖公園玩。
當我從停車場出來的時候，天空好像被點上了一滴越暈越大的墨水，漸漸地變得暗淡了，從原來的晶藍變成了墨藍。
天邊的雲彩也變了樣。有的似乎變成了一隻淡紫色的小狗，歡快地奔跑；有的好像變成了一隻淺粉色的貓，悠閒地邁着步子；還有的彷彿變成了一朵深紅色的小花，迎風綻放。
我們沿着公園步道，來到白馬湖邊，湖面被夕陽灑下的餘暉鍍上了一層金邊。湖水波光粼粼、清澈見底。我看到三五成羣的魚兒在水中自由自在地嬉戲打鬧，有的魚還時不時躍出水面，似乎想要看看岸上的人們都在幹些什麼。在一旁等候多時的老伯伯也釣起了“晚黃昏”（釣魚界的專有名詞，指歸窩魚）。清波漾漾，魚影綽綽，給人畫一般的美感。
我漫步林間，忽聽得頭頂響起了密密麻麻的嘰嘰喳喳聲。一抬頭，便看到成羣結隊的麻雀急急忙忙地從空中盤旋着落到了一棵茂盛的大樹上，被我的掌聲一嚇，就撲着翅膀，繞着我的頭頂轉了一圈，飛到了遠處的小島上，不見了蹤跡。
我想，倦鳥都歸巢了，我也該回家了……
篇七：黃昏即景作文400字五年級動靜結合
夕陽西下，正值黃昏時分，這也意味着一天即將結束。太陽向我們道了別，也許是一種巧合，今天的道別方式與往常的有所不同。
夕陽落到地平線上，陽光沒有那麼刺眼，遠處的一朵火燒雲逐漸清晰，好像一條紅色的絲綢。漸漸地，橙的，黃的，紫色的光向我們襲來，形成了一道燦爛的晚霞。五光十色，雲蒸霞蔚，彷彿換了一個世界一樣，讓人陶醉其中，李商隱的詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏”大概説的就是這個場景吧。説是看晚霞，我卻覺得這是在展覽館看油畫，真是“不辨龍蛇”啊。
緊接着，晚霞的“小跟班”彩虹上陣，宛如一件七色禮服掛在天邊。彩虹的出現可謂是難得一遇，因為如今的空氣污染嚴重，質量下降，想見到彩虹，只能是“拼”運氣啦！
然而今天卻不同於以往：彩虹、晚霞，兩個少見的自然景象，卻這樣巧妙，完美地構成了一幅令人震撼的美景，亮麗風景便由此產生。可惜它是匆匆的，讓人絲毫沒有防備，一溜煙便消失了。
如果你問：“是什麼讓如此壯麗的美景產生的呢？”答案很簡單，那就是雨；經過了幾場大雨的洗禮，才形成了這難得一見的景色，也正應了“風雨過後才能見彩虹”這句話。讓我們保護好大自然，讓健康陽光，新鮮空氣沐浴人們的生活，擁抱美好的明天。