身為00後的我，總會幻想自己以後的生活。我到底是一個人怎麼樣的人，到底會不會成為一個有用的人，還是一個人渣，對社會毫無用處。不過這只是幻想而已，好的自然是好，壞的也不一定會實現。作為一個從小有着遠大夢想，目標的人來説，我當然希望好的幻想實現，壞的自然消散了。現在的我雖説已經成年，但是方方面面都需要他人的幫助與呵護，自己還沒有獨立的能力。新的生活好是好，就是時代的腳步越來越快了，每天都在變化，每天都在更新。我現在都不敢再説時代的改變掌握在我們手上的這種話了，因為我確實已經追不上它了。成長的路上有太多的磕磕絆絆，總有走累的時候，總有想停下來歇歇再走的想法，這也就導致了我們追不上時代腳步的大問題。剛進入國中的我，確實感到“壓力山大”。國中的生活遠比我想像中的複雜，也和國小截然不同。在國小生活的時候，每天不管再忙也會有一種輕鬆的感覺，偶爾和同學小打小鬧，開心的不得了。對於我來説，國小就像是花園，就像是媽媽温暖的懷抱。進入國中，開始覺得還不錯，和國小沒什麼兩樣，慢慢的發現是多麼的與眾不同。每天都有沉重的學習任務，還有避免不了的考試。每次考試之前，我都把它當成一次打仗，有頭腦去打仗。成績還沒出來的時候就提心吊膽，老師公佈成績的時候更是緊張的低下頭，考得好還可以自信的去拿試卷，考的不好的時候，恨不得挖個地洞鑽進去。我越來越不瞭解自己了，好像就是在與一個陌生人相處一樣。作業多的喘不過氣來，在做這些作業時，總是幻想着自己是一台專門寫作業的機器。考試的時候，一遇到難題就感到心慌，因為一不小心就會做錯，然後就會被老師的筆刷刷扣幾分。雖然這些都是我的煩惱，但是還有比這更不能接受的事情。就是早上起的特早，然後晚上又睡的特晚。我只要沒睡好，第二天就沒有精神，沒精神就容易上課走神，然後就學無所獲了。我的班主任是數學老師，剛好我的數學不咋樣，當然很多同學和我一樣。我的數學老師，也就是班主任姓方，他是一個瘦小的人，帶着一個眼鏡，走起路來讓人忍不住想要笑。我承認他是一位好教師，他的教書方法很好。他也是一位有經驗的教師，畢竟一教就是從七年級教到九年級。前面説了我的數學老師是一個瘦小的人，但是在懲罰不聽話的學生上，我一點也沒覺得他瘦小，力量小，他有一百種方法可以讓你服。專門派個人監督，做記錄，我們叫他記錄委員。記錄委員手裏有一個方老師給的記錄本，專門記錄那些不遵守紀律的同學，然後下個週末結賬。本來學習任務就很重了，又來這麼一出，只有照着做，爭取不違規，做個遵規守紀的好學生。我的煩惱可不止這些，在學校有，在家裏也有，總之生活處處有煩惱，也有令人意外的驚喜，收穫友誼的美好，分享困難中得到的收穫。生活真的很奇妙，隨時都會給你驚喜，和挑戰。成長中的困難只是一個通往成功的其中一把鑰匙，能不能打開這奇妙的大門就要看你有沒有勇氣，去接受，去挑戰成長帶來的困難。加油吧，同志們。只要邁開這一大步，就能離成功更進一步，讓我們一起加油，追上這時代的腳步，明天該我們牽着它走路了，讓成長中得煩惱不再是煩惱而是成功的原動力，明天的你我會更加的精彩，更加充滿活力。
國二:姚正婷