篇一：不該丟失的什麼作文600字
記憶裏只依稀記得一堵黛瓦白牆，棲息着幾隻寒鴉，驀地撲稜着翅膀撲入最後一抹夕陽。
童年的大半記憶都在老屋。
春日裏，桃花開得灼灼，似氤氲着絢爛的煙霞。院外桃花枝丫兒伸入院內，簌簌墜下花瓣。初春的日子裏，奶奶便坐在堂前與我説舊時的故事。奶奶原是大户人家的小姐，生來性子嬌蠻高傲。那時的她明豔似這一株灼然的桃花，開得張揚恣意，任其綻放。
奶奶提起往事，神態無需粧容亦驚鴻。
時光荏苒光陰不復，歷史中那場浩劫使她的家幾乎支離破碎，財產充公，父母批鬥，但她仍是不服輸。高傲變為倔強，她遠嫁他鄉，從原本錦衣玉食的千金洗手做了羹湯。那時家裏窮，窮到屋子都沒有。於是，一雙手、一磚又一瓦。那一雙手，生生磨出了老繭，磨出了裂痕，她看那房子一點一滴的造好，就如同孕育另一個孩子般激動欣喜。她用她的倔強鑄成了自己的家。
世間好物不堅固，彩雲易碎琉璃脆。正當兒女長大，本可以頤養天年的她病倒了。一向要強的她也從未向病魔低頭。老屋堂前，靜靜坐着，看花開落花。
又是一年春末，我卻只寥寥幾次回老屋。再見面卻是因為——老屋要拆遷了。
是呀，老屋要拆遷了，她坐在堂前看着春末一地的落花，似乎看着自己走過的歲月，從恣意到內斂，她的一滴汗水一滴眼淚一片心血都傾注在這老屋上，可如今——卻要拆遷了。留給她的僅是幾套陌生的公寓和一片廢墟。
她不甘，更無奈。
那年春末，她望着一地落花終是低了頭。
我站在門口，視野裏一堵黛瓦白牆，棲息着幾隻寒鴉，驀地撲稜着翅膀撲入最後一抹夕陽。
而她，在夕陽中停駐。
篇二：不該丟失的什麼作文600字
不該丟失的堅持
我不去想是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
——題記
初出的嫩草竭盡全力地衝破土壤的禁錮，因為春天的陽光是它的熱愛；初生的雛鷹竭盡全力去學習飛翔，因為天空是它唯一的信仰；小溪堅持不懈地奔跑，因為大海是它最終的歸宿；而我15歲，正是奮鬥的年紀，無懼青春，無懼風浪，堅持不懈，為之奮鬥，創造更美的明天。
清晨的陽光將本昏暗的教室染上一抹金黃，講台上老師的髮梢也被映得發光，講台下少年朗讀的模樣成為學校最美好的風景，我坐在椅子上，雙手撐着腦袋，呆呆地看向窗外。腦海裏想象着美好的未來，可我也知道桌子上高高的書本才是自己的將來，操場上揮灑的汗水才是自己播下的種。想到下午，體育課要測長跑，內心不免有些發怵，因為我總是會跑到一半堅持不下去，而停止腳步，看到別的同學輕鬆穿過我身邊，我也不免有些羨慕，一想到自己所憧憬的未來，老師的關心，父母期盼，就忽然感覺內心充滿了力量。
烈日正值當空之時，一排少年並肩直立，伴隨着老師的哨聲，他們像狼羣一樣奮勇前行，我努力地向前跑去，不管腦門上有多少汗，不管會不會成功，心裏只想着一定要堅持，一定要堅持！離終點只有100米時，我閉上眼睛，耳邊呼嘯而過的風聲是最好的證明，聽見體育老師報時間的聲音，我停下了腳步，內心忍不住的歡喜讓我露出了微笑，因為堅持所以成功。有時候不是因為有希望才去堅持，而是因為堅持了才會有希望。不要怕失敗，拾起你的堅持，便可所向披靡，奔向遠方。
篇三：不該丟失的什麼作文600字
不該丟失的“一束光”
光普照萬物，使大地充滿生機；光能夠治癒人的心靈，也能夠帶走曾經的痛苦，給我們帶來新的希望。
你曾是“一束光”，並充滿着正義與光明，你就像光之使者一樣幫助、陪伴着我。可現在你卻變得暗淡無光，膽小怯懦。我的朋友啊，你不該丟失那道光，我希望你能重新振作起來，尋找它！
在生活中，我們難免都會遇到一些困難與挫折，但只要你敢去面對它，總會戰勝它的。我的朋友，你還記得嗎？有一次我在寫題的時候，遇到了一個難題，當然，你也是知道我的性格，不問清楚我是決對不會善罷甘休的。而你當時就像一個使者一樣，一個來幫助我解決難題的使者，你自信且帶有主角光環的向我自信的走來，我看着你，彷彿看到了希望。你一步一步的教我去解決難題，並認真地説明原因以及改正的方法。説完你還不忘嘲諷我幾句：“你怎麼這麼笨，這麼簡單的題都不會，學的都白學了吧！”每當我聽到這句話的時候，雖然聽了多次，但心裏還是有點説不出來的滋味，只能選擇沉默。但是隻要你看到我的這種表情，就會顧及我的心情換一種態度説：“我…我就開個玩笑，別太當真，以後做題注意點，上課認真聽，總會做好的。”你笑起來的時候很好看，眼睛眯了起來像一道彎彎的月亮。我的朋友，你看到嗎？你以前是多麼的自信、開朗，我很喜歡你以前的樣子。可你現在卻不像以前那般活潑自信，我好想我們能夠回到從前，好想再去看看那道屬於你的光，我好想去保護那道光！
我的朋友，真希望你以前沒有丟失過那道光，這樣希望就永不會破滅！
篇四：不該丟失的什麼作文600字
不該丟失的思考
思考是人類最終的靈魂，聯想電腦的廣告詞——如果失去了聯想，世界將會怎樣？而如果失去了思考，人生可能陷入一團黑暗，無法自拔。失去思考的我們就只能隨波逐流，在這熙熙攘攘的城市當中惴惴不安。失去思考的民族就只能變得空心麻木，在這冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人類最終的靈魂。
如使我們失去了思考，可我們終究是要向前行走，那麼我們的行走方式就是在別人的催動下前行，國小到國中再到高中，我們可能是在父母的鞭策下老師的催促下向前走，卻並不知道為什麼要向前走。直到我們走入社會，無數的人從事着自己並不喜歡的工作只是因為父母或者老師的一句收入高、工作穩定。我常常在想，如果不考慮工作收入我願意去當一個花農。春種、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而復始，直到我安靜的長眠於地底下。可是我失去了思考，我失去了探究自我與人生和生命的能力，只能在這塵世間掙扎徘徊，最終隨大流。
如使民族失去了思考，就失去了勇氣，失去了在這篇雄偉大地上頂天立地的勇氣。在二十世紀三十年代的中國，鮮血染紅這這篇曾經豐饒的土地，泱泱大國幾億人卻被一個小小的島國欺辱，這是我們的血淚史。在這之間有無數的革命先輩為此付出努力卻還是讓這場戰爭侵襲國土十幾年之久，在這場戰爭中，日本人採取“以華制華”的手段，我們的民族失去了思考，失去了抗爭的能力，於是我們被侵擾如此之久。
當今之我們肩負着祖國偉大復興的責任，肩負着個人奮勇向前的使命。這個過程中，獨立思考是我們必須要具有的能力，只有如此才可有國家及個人的美好未來。
篇五：不該丟失的什麼作文600字
不該丟失的熱血
少年的熱血，應該在戰場上酣暢淋漓。
——題記
考場如戰場，手中的筆就是你的武器，試卷就猶如敵軍壓境，作為少年的我們，應當以心中的熱血，手中的筆去擊敗敵軍。
剎那間，我已經是國三的小大人了，還有100天左右就要會考，也算是人生一個小小的轉折點，可是我感覺剛步入國中時的那種熱血似乎已經快消失殆盡了，越是臨近會考，我感覺越迷茫，不知道該幹什麼，總覺得自己有很多不足需要學習，可每次總是一等再等，反正再拿明天又不是中招考試而搪塞過去。
我已經好久沒有體會到那種拼命學習成績出來那一刻的喜悦，還有同學的讚揚和老師的表揚了。那丟失的熱血，你到底在哪裏？我依舊這樣每天渾渾噩噩的度過。
一天在學校，做數學題實在不想做了，便把頭扭向窗外，碰巧看到了一個小甲蟲。我看着它朝着透明的玻璃，用盡全身力氣外撞玻璃，我笑了，心裏嘲笑着這個愚昧的小蟲，明明旁邊就是那麼大的出口，偏要去撞玻璃，我感到很無趣，便扭過頭去，繼續寫起來，等我把那頁的題都寫完了，卻看見他還在那撞，但好像沒了先前的那股勁兒了，我現在不就正如這隻小小的蟲子嗎？我可能還不如他。它今天撞玻璃是那麼的熱血，那麼多激情還一直沒有放棄，而我卻因為要臨近會考而感到迷茫，丟掉了心中，那最初的熱血，不行，我要重拾熱血，滿懷激情，迎接會考，在這最後的100天，好好學習…
少年的青春，應當是充滿激情和熱血的，我也重拾了那份最初的熱血奔赴戰場，創造輝煌的明天。
篇六：不該丟失的什麼作文600字
站在陽台上，夜晚微亮的風吹過，望着深沉的夜空中的幾點星。
忽然想起，當時的你，坐在鋼琴前，彈着最簡單的旋律，哼着詞，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”那麼專注，那麼認真。只記得，當時的我，聽得入迷，還有你會時不時發出的對我温柔的目光，讓我永不能忘。那時，不知煩惱是什麼，懵懂，青澀，物質。那時的旋律，輕鬆，歡悦，卻是現在不能再有了的。
曾走在小公園裏，兩旁的樹木還是那麼挺拔，那麼粗壯，樹葉還是那麼綠的發亮，和你一起走在小道上，你還是會時不時的清唱幾句，但不知為什麼，總感覺沒有小的時候好聽了，那種旋律似乎不在了。也許你沒變，歌沒變，我也沒變，變了得只有心態。但，那卻是最最最不該丟失的。當年的青澀已褪去。
後來，我長大了，與你交流的次數變得寥寥無幾，那種旋律似乎就更淡了，慢慢的，我總愛把自己關在房間裏，似乎是從心裏鎖了門，關緊了窗户，不願聽到外界任何的事情。有的時候，當你在彈琴哼歌時，我竟會感到厭煩與生氣，不知在何時起，我儼然已經丟失了那份美好的旋律。
晚風依舊在吹，我感受着，拿出耳機，打開了熟悉的旋律，童聲稚嫩，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”心中忽然感覺有什麼柔軟的東西似乎被打動。
腦海中卻忽然浮現出小時到現在你對我種種的關心與愛。傷心的，難過的，開心的，興奮的，一切一切都如潮水般湧來。
我知道，那時不應該丟失的旋律，那旋律裏編織着的是你我共同的回憶，是永遠不可以被隱藏的愛。畢竟，等你老了，等我真正長大了，這首旋律將會成為我們之間永遠的珍藏。
原諒我的一時無知，曾不小心將那份旋律遺忘，但請放心，但請了解，就算丟失，我也會將其找回。那是不該丟失的旋律。
篇七：不該丟失的什麼作文600字
暖陽灑落在相門威嚴的城樓上，陽光照到的地方連灰磚都變得温暖，而在巨大城樓陰影下的磚則保留了陰冷的冬天氣息。
可能沒有比這再好的城樓了。
遠處是繁華的工業園區，背後則是古城的天際線。唯一的缺陷是，這雄偉的城牆，幾年前才拔地而起。
真正的相門，早在那場紅色風暴中毀滅殆盡。
曾經聽老人提起很久之前的相門。每到黃昏，成羣結隊的孩子們便爬上荒草叢生的城牆。元末梟雄張士誠的城牆，早已沒了當年銅牆鐵壁的鋭氣，坑坑窪窪，連綿起伏，如同垂暮老將般守護着古城。護城河則在它面前緩緩流淌，夜晚來臨，漆黑的輪廓依然靜靜矗立，凝視着古城。
在城牆上慢慢走着，想象着幾十年前這裏的一切。安寧，美好。走下城樓，卻發現在城牆下端的石壁上，竟然有許多和嶄新城牆格格不入的古條石，粗糙不堪，和旁邊的平整大理石形成鮮明的對比。細細觀察，有些石頭上甚至刻有明清時的年號。
原來在文革時，很多人一擁而上拆光了土牆，拿走了基石，城牆的碎片有的成了土灶，有的成了石料，但仍有一些人偷偷藏起了城牆的碎片，等待相門重生的那一刻，再把它歸回原位。
文化荒漠中的一抹綠色，竟然是被最普通的百姓珍藏，最終又重新回到這裏，令人感慨不已。
廢墟重建了，相門又一次屹立。但連文革都無法毀滅的文化，卻依然在不斷的流失。古城的命運不是被改造成旅遊景點，就是變成文化政績上的白紙黑字，相門從毀滅到重生都沒能逃出這片黑暗。或許正如那小巷深處藏着的城磚一樣，只有在人們內心深處的希望，才能讓文化重獲生機。
離開相門，遠遠回望，它仍沐浴在冬日的暖陽之下。
在城市的喧囂之中，威嚴地聳立，望向遠方，透出的不知是希望還是失望。
篇八：不該丟失的什麼作文600字
在偶然間，我不經意翻到一篇文章《飄逝的風箏》。最後，故事的主人公遙望着逐漸飄遠的斷了線的風箏，問小男孩，“根”是什麼。這個問題也引起了我對“根”的無限深思。
在我的老家，祭祖一般是在清明節之前進行。就在前一天。我穿着高筒套鞋，拎着白花，與爺爺、奶奶、爸爸、姑媽一起，一行人浩浩蕩蕩地去祭祖踏青。人們都説“清明時節雨紛紛”。雖然還沒到清明時節，雨還是淅淅瀝瀝地下了起來。那天早上，下了一場傾盆大雨。到了中午，山間的小路還是泥濘不堪。雖然我穿了高筒套鞋，但濺起的泥水還是糊滿了褲子。前面四個祖墳都離得挺近，山路也都是現成的，我們非常順利地完成了祭祖。
但是，當我們來到最後一處祖墳時，我大吃一驚。去年我們走過的道路，如今已經雜草叢生，長滿了灌木，竟然沒有一點兒道路的影子。我打算放棄，想要打道回府。可爸爸意味深長地對我説：“這是先祖們最後的歸宿。我們一年才回老家祭拜一次祖先，那無論如何必須得去。”
於是，爸爸和爺爺齊心協力，用柴刀砍去了灌木的枝葉，拔掉一叢叢雜草，揮起鋤頭硬生生地開闢出一條道路來。我們在墳頭插了幾柱香，進行祭祖。簡單的祭拜儀式結束後，我們也踏上了歸途。
一路上，回想起掃墓時的情景，我不斷地問自己，“根”是什麼。我的太公、太太公啊，雖然你們已經長眠於地下，但是血脈延續，世代傳承，一代代子孫都過上了幸福的生活。
那漸行漸遠的故鄉，永遠都是紮在我心裏深深的根。在這現代文明與鄉土文化交織融合的新時代，我們失去的東西太多了。就像斷了線的風箏一樣，越飄越高，越飄越遠，一去不復返了。但是，我們一定要竭盡全力，留住那根風箏線，也就是“根”。只要“根”在，就不至於失去太多的東西。
篇九：不該丟失的什麼作文600字
一陣清脆的鈴聲襲來，我猛得抬起頭，迎面對上瀰漫着陽光的味道。放學了！
急忙收拾好書包，彎腰側身又瞄了下自己的課桌，我總感覺少收了什麼，頭左右轉動：課桌裏的確沒有什麼不該收的了啊。
同桌敏鋭地察覺到了我的異樣：“怎麼了？”
“我好像丟了什麼東西……”我也不知道怎麼解釋，如是説道。
“是不是一疊印着藍緊線，用於記事的便利貼？”
呀！還真是！我猛然想起。接着手一伸，同桌立馬把便利貼拿出，將要放到我手裏時，他又把手一縮。
“不是，你這玩意是幹嘛用的，不是用來折騰你那小本子動畫的吧？我看你整天帶來帶去，也沒見厚度變低啊。”
我瞥了他一眼，怔住了。
對啊，這是用來幹嗎的？
當初，買這個，原因很簡單：列目標。王健林説，我們除了應該有大目標，還應該有很多的小目標。我就想着，我把我隨時想到的目標都記下來，一定可以促進我的不斷進步的。並且，我在心中默唸了三遍：一旦記上，不能改變。
可香了半天，只憋出了一個小目標：把《呼蘭河傳》看完。
不過，這也不錯。接下來的日子裏，雖然我一直沒膽把最終目標定下，但陸陸續續也記了不少小目標，這使我的生活有了奔頭，空閒時間都利用起來，每一天都比前一天過得更充實。
今天，我卻差點兒丟了我的這個便利貼，差點丟了我的目標……
陽光再次進入眼中，我微笑了一下：“祕密”。
同桌沒好氣的“切”了一聲，説：“我剛才看了下，你不説我也知道，寫得是目標吧。不過看來現在沒什麼用了。送我吧，我正想學學你那小本子動畫呢。”
“不，不行，我這個可不該丟，也不能失去這個。”
我一把奪過來，拎起書包，昂首闊步地走了。
是啊，這可是個不該丟失的便利貼……
篇十：不該丟失的什麼作文600字
夏過秋至的時節，秋風一吹，一大片一大片的葉子就會在空中飛舞，最終隨着風落在地上。於是，葉子短暫的生命便在此停息。
在路上，偶爾會有一兩片葉子掉落在我的頭上。一次，走在一棵銀杏樹下時，一片金黃的銀杏樹葉落到了我的頭上。
不久，我的小區進行了改造，在鋪了新水泥路，搭了新小店鋪的同時，小區裏的一部分樹也被一顆一顆地挖走了，那顆銀杏樹也在其中。剛開始，我也不覺得有什麼，不過是窗前少了一片碧綠或金黃，樓下多了一些小鋪的吵鬧。可是到了後來，我竟有些想念那棵樹了。在以前，每當我做了很久的作業，感到無聊時，我抬起頭，窗外迎接我雙眼的總是一片生機。春天有剛出芽的新葉，夏天有墨綠成蔭的樹葉，鳴叫的小鳥，秋天有金黃的葉子……而這些總能使我眼前一亮，平復我內心的急躁，讓我靜下心來。而現在，這些已不復存在，我面對的是一棟棟低矮冰冷的水泥房。我開始想念銀杏樹。
後來啊，我上了國中，我更加想念銀杏樹了。特別是每當我看到一些新聞，因為樹木的減少，空氣變得惡劣時，我總想，如果每一個小區現在都種下一棵樹，那會種下多少樹呢？反之，如果每個小區現在都砍伐一棵樹，那又會減少多少樹呢？我想這個數字不會太小。於是，我常常想念以前一下樓就能看到翩翩落下的銀杏樹葉。如果那一棵樹還在，那麼它至少也可以使空氣變得清新一些。
現在呢？沒了樹木的小區，空氣不再那麼清新。每當空氣變得渾濁時，我就更加想念那棵銀杏樹了。我的腦海中常常有些奇特的想法，如果在每個小區中都多種一棵樹，地球上的環境會變好一點嗎？
我十分想念那棵金黃的銀杏！
篇十一：不該丟失的什麼作文600字
不該丟失的青春
青春是叢林，是荒原，是陽光下縱情的的奔跑，是大雨滂沱的毅力。
——題記
流金的歲月中，我失去了一位重要的人。在風華正茂的日子裏，我曾清醒着墮落，都説墮落不可悲，可悲的是清醒着墮落。我進入校園想的不是怎樣學好習，而是用什麼辦法逃離。
在春意盎然的春天，一切都佈滿生機。這是好好學習的季書，不冷也不熱。生物們也在努力野蠻的生長，即使前方充滿危險，可我呢？我好像死氣沉沉的，像具行屍走肉。那時，我總以為這樣就是永遠。我把桌上的書堆的高高的，以為遮住的是老師的月光，那月光中滿含失望又充斥着厭惡，我至今仍忘不掉，我也遮住了我充滿朝氣與希望的未來。
我不思進取，經不住考驗。在高談闊論着人間，連風也有它的怪癖。我也總以為這是我的怪癖，而為自己的特殊而沾沾自喜。
從什麼時候開始，我開始明白我丟失了一位重要的人吧？大約是在我看到一位博主發的一條視頻，我看到那些年輕的戰士們為我們的國家而南鬥而拼搏，我醒悟了，我眼含淚水，我終於明白那次上課不小心聽見老師講的：當我們愛腳下的泥濘時，説明我們擁抱了一種精神。”這句話的深刻含義。
我深思，我要是失去我的青春那該是多大的悲劇多大的罪惡啊！如今，我的青春只是丟失，而不是完全消逝。我仍可以去悔過洗去我的罪惡。
青春，放肆而又熱烈。我用青春去報答我的祖國，只因我是中國人。
青春，是不該被丟失的。我們應在風華正茂的日子裏，意氣風發無畏青春，對得起父母和老師的教誨，對得起自己的努力和汗水。
青春，我敬重你，你是我靈魂的食糧是我心中的血液，是我最好的年華。青春我不該丟失你，讓我的靈魂留下你。