開始的時候，我好像只是特別喜歡聽鋼琴彈奏出的優美旋律，也特別喜歡亮閃閃的鋼琴，對“學”鋼琴，還是有些茫然，多是因為對未知的恐懼：聽正在學鋼琴的小同學説，那可不是一件容易的事情。
在母親的堅持下，我還是很快就變成了一個“琴童”。
第一節課，我雙手抱着大大的琴譜書，戰戰兢兢地邁着龜速的腳步進了空曠的教室，那架平時看着喜歡的鋼琴一下子讓我感覺到很大的壓力。
老師微笑着迎接我，讓我坐在琴凳上，撫摸着我的肩膀，讓我慢慢平靜下來。
那節課學的什麼，出門後就忘記了，就記住了身體僵硬地坐在琴凳上很累，很難受；記住了自己的手指很笨，在那些黑白鍵面前猶豫不決，不知道該按哪一個……
課沒聽明白，回家練就更糊塗，自己聽着都搖頭，瞥一眼門口站着的媽媽也是不停地歎氣。
心裏還是很想彈好，可是指頭就是不聽使喚，有時就呆坐在那裏，端詳着琴鍵和自己的手，信心一點點被消磨着。有時晚上做夢自己在很流暢地彈奏，手指是那樣的靈活，可醒來一試，還是“不着調”。我在小日記本上畫了一個哭臉，旁邊寫了好多問號，只有我自己知道，那是在問我自己：我適合彈鋼琴嗎？我能學會彈鋼琴嗎？
放學後，我開始拖延時間，不願意快點回家，因為回家就要練琴。
那天，又慢吞吞走進小區，無精打采地坐在長凳上發呆，手指在長凳上漫不經心地敲擊着。鄰居奶奶提着菜籃從市場回來，坐在一邊歇息，聽着我的敲擊聲，笑嘻嘻地叫着我的名字説：“彈得真好，天天聽你在家彈，真好聽。”
我一愣，抬頭看着奶奶問：“我彈得好聽嗎？”
奶奶點點頭：“好聽啊，多好聽。快回去彈吧，奶奶也回家一邊幹活一邊聽。”
我幫着奶奶提着菜籃，高高興興回了家。
那天彈得很輕鬆，自己也感覺真的挺好聽。
從那天起，一放學我就急急忙忙往家趕，做完作業就看着琴譜練指法，等週末上課時，老師也表揚了我，説我進步非常大。
那天晚上，我又在小日記本上寫下了“堅持”兩個字，和很多很多感歎號。
雖然後來的學習越來越難，可我一直在老師和媽媽的鼓勵下堅持着，跨過一道道難關，一次比一次進步。彈琴不再是負擔，而真正成了一種享受，讓我的生活更加多彩。
一年後，我通過了八級考試，拿着證書，心裏説不出的甜：還好，我沒有放棄！