堅持很難，但別無選擇。堅持有堅持的痛，但也有它的魅力。那種美，倔強又絕然。
自從進入了國二以後，“體育課”這個字眼就成為了“罪惡”的象徵。
可以試想一下：體育老師尖鋭刺耳的哨聲響起，一次次地擊垮者我們的心理防線。我心中的那個小人已經撲通跪倒在地下了。我們扭扭捏捏、不情不願地踏上了跑道，腿已經顫抖着不行了，哪還有什麼力氣跑呢？兩聲哨響，所有人都如箭一般地飛了出去，這就是殘酷的競爭。你想要跑得快嗎？你想要超過前面的人馬嗎？哦，那你就跑啊，用力地跑啊，玩命的跑啊！缺氧使眼前不斷髮黑，呼吸急促起來，風颳疼了你的喉嚨。體育老師中流傳着這樣一句話：“女生當男生用，男生當畜生用。”這樣的體育課，我們怎麼能喜歡呢？
好吧，所以我們都開始學會着接受着一切。慢慢地，一片片的抱怨聲中，我看到的都是堅定的眼神。這就是國三，每個人都要經歷，我們正在經歷的。
其實這樣看來，也不是那麼糟糕的。
‘以前以為堅持就是永不動搖，現在才明白，堅持是猶豫着，退縮着，心猿意馬着，但還在繼續往前走。’’走吧，走吧，願可愛的我和我可愛的同學們，在互相的超越中，迎來那個不被辜負的一天。
不知道老師是否有耳聞，關於體育課。
“什麼？一千五百百米？”大家都豎起了耳朵，緊張兮兮得詢問着今天的訓練內容。“是是是，今天就只有一個一千五百米！嗯哼嗯哼蹦擦擦！”我們互相奔走相告，歡呼聲不絕於耳。真的不是我們誇大其詞，那些望不到盡頭的終點真是太恐怖了。
我寫這，當然不是想批判體育老師什麼“無情”“殘暴”啊，教育體制什麼垃圾啊。其實在抱怨聲之後，我們都知道，我們很清醒：每個人都是一樣的，我們面對的是同一個考試。不同的是，我們誰堅持得更久一些，誰就在最後笑得更歡一點。
同學們三三兩兩的回到教室，臉都紅撲撲的，爭着搶着去飲水機前倒水，再一飲而盡。大汗淋漓的男生，像土匪進城一樣找女生借紙巾，着急地擦臉上的汗，還不停地用衣角上下翻動扇風。一幕幕稀疏平常的景象流入腦海。
那些折磨人的事情總會讓我們變得堅韌起來。而一旦那些折磨成了活着的慣態，人反而對苦難有了別樣的情懷。
國二:大妮可