三年級時，學校舉行了心理健康手抄報比賽，劉老師把我叫到面前來，一本正經地説：“學校舉行了心理健康手抄報比賽，你辦一份手抄報，參加比賽吧。”我揮揮着手，推責説：“不，我不想辦手抄報，您選其他人吧！”老師堅持地説：“不！就你辦，你學過繪畫，排版，配色的能力應該比其他人強，我相信你的繪畫能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我聽了老師的話，我對自己説：“哎——，還是試一試吧！
第二天，老師滿面笑容地問我：“做的怎麼樣？”“老師，我不想辦心理健康手抄報，太難了。”我低下頭説。老師拍着我肩膀，説：“你不逼一逼自己，你怎麼能知道自己有多棒呢？”聽了這話，我勉強鼓起信心，説：“那好吧，我再試試。”
從此以後，我更加自信。學校裏的各項活動，我都高興地參加。謝謝您，敬愛的老師！
您像化雨春風，您向冬日暖陽，您像導航燈塔……您伴我成長，點燃我的心燈，給我温暖，鼓勵我大聲地説出自己的想法，讓我對未來充滿期待！您就是敬愛的老師！是您呵護，關懷，引領着我，從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發的少年！
放學回家後，我上網查“心裏健康手機報”，看到了一張張美麗的手抄報，心想：“這也太難了，我能做好嗎？”
回到家後，我開始排版，畫畫……，過了幾天，我終於畫完了。高高興興帶我去上學。到了教室，我開心地交給劉老師，説：“劉老師，您交給我的任務我完成了。”老師看了我的手抄報，伸出大拇指，説：“。不錯，版面清新，書寫工整。”聽着老師的話，我心裏美滋滋的。
一年級:曾永琪