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20年後回到故鄉作文五年級

精選 閲讀(2.79W)

時光如同流水,從我們身邊無聲流過,一去便不再復返。不知不覺就到了2039年了。如今已經31歲的我風塵僕僕地回到闊別已久的家鄉。

20年後回到故鄉作文五年級

清晨六點,一首舒緩悦耳的輕音樂跳入耳膜。整個城市都開始活躍起來,原來這是同城齊運動的歌曲!人們伴着美妙的音符起牀,路上的行人放慢了腳步,聽着音樂帶着飽滿的精神去迎接美好的一天。原來故鄉的早晨為了全民的健康,有關部門利用定時器設定了早六點晚七點兩個固定時間為全民運動時間。大大提高了人們的身體素質!我為這一舉動點贊!

我也跟着音樂一邊運動,一邊觀察着家鄉一點一滴的變化。以前破爛不堪的危房變成了一座座電梯精品房、除了主車道是柏油路,其他都是植物。好比漫步在森林,順着草小徑,我看到了新華書店,那是我小時候去的最多的地方。我迫不及待地來到書店門口,拾級而上,刷臉進入書店:靜謐温馨,那種熟悉的感覺迎面而來。我隨手拿起一本書,書的封面有一個指紋碼,我試了試指紋,指紋碼立馬顯示“不可體驗該書情節。”我放下書,立馬在書櫃上找到我看的第一本名著《紅樓夢》,我把指紋貼在指紋碼上,只見書上出現一行小字:本書你已讀完,請選擇您好體驗的情節。接着就出現紅樓夢中的一百多回情節。我點了《蘆雪庵即景聯詩》這一回。霎那間,我就被送到了古代:

只見,一位肌骨瑩潤,舉止嫻雅的女子向我走來,道:“琴丫頭,在這裏傻站着做什麼呢?”我定睛一看,這不正是薛寶衩嗎?我環顧四周,鵝毛般的大雪從天而降,地上的雪將近一尺厚,天上仍是搓綿扯絮一般。哦,原來我已經進入了書中的虛擬世界體驗情節呢!我壓抑着興奮勁,跟隨着寶釵向蘆雪庵移步。看,兩彎似蹙非蹙冒煙眉的林黛玉、戴着通靈寶玉的賈寶玉……都已經圍坐在火爐旁了。聯詩開始了,一人一句,輪到我了。我吞吞吐吐地接了一句:綺袖籠金豹,光奪窗前鏡。”……沒等李綺説要最後一句,我觸摸了一下指紋碼,騰地一下又回到了現實中!

體驗過《紅樓夢》之後,意猶未盡,我又化身一名老百姓,目睹了武松打虎、碰見了好萊塢電影王國中的低俗女王瑪麗蓮。夢露、遇到了歷史上第一個獲得諾貝爾獎的瑪麗。居里夫人……家鄉的書店,讓讀者身臨其境的感受歷史情節,是20年後書店的最酷特色!

從書店出來,我在路牌旁邊的電子屏幕上選擇了“**學校”,一分鐘後,一輛出租車停在了我跟前,我仔細觀察了出租車,汽車在排放尾氣管上安裝了一個正方形小芯片。小芯片是專門吸收二氧化碳和汽車自身排出來的有害物質,原來就是這個小芯片,才讓家長的空氣變得如此清新。

來到母校,母校的大門口的歷史簡介牆依然閃爍着金光字眼。我跟着人羣進入校園,正要邁入學校安全區時,大門上方的辨認器發出了警報!雙腳也被特殊地板吸住不能向前移動了。我不知所措,一台機器人走過來提示:您是2020年畢業本校的校友,請您走來訪專用通道!於是,我舉起手用指紋識別機器人身上的二維碼,雙腳方才可以走動!原來這是學校為了杜絕不法分子而專門設定的高科技辨認器。我驚訝不已,如此安全的設計,家長老師可就完全放心了!

走在學校的綠茵小道上,眼前浮現了往日的歡笑;坐在寬敞明亮的教室,望着窗外,我感歎到:20年的時間,家鄉的變化真大啊!