閒暇時，順手拿起一本書，是本《三國演義》。我摩挲着書頁，視線停留在那一頁上，久久不翻。“你該翻過這一頁了。”媽媽走過來，話中有話地説了一句。我沒作聲，只是看着書頁中凌亂破損的不乾膠的痕跡，任絲絲陽光爬上髮梢，思緒回到了不久前。
國小六年，我一直為自己而驕傲，爭氣，幾乎年年三科免考。然而，這一切卻在我進入國中後被刻意遺忘在了角落。入學考試數學成績的不理想打倒了我六年的自信。迫切需要重新建立理科信心的我在嚴酷的競爭面前沉默了。數學考試，我小心翼翼地做題，滿懷期待地交卷，換來的卻是不完美的分數。
“一百分有好幾個，你才90多點，差距很大，太不努力了。”面對老師和媽媽的責問，我氣得想哭，又有些無地自容。從此，我對數學開始敬而遠之。明明我很盡力，但做得還不夠好。生平第一次，我對自己產生了懷疑。
我的狀態很不好，似乎沒有信心學好數學，分數把我與他們遠遠拉開距離。多少次，我埋頭做題時會失神發呆，多少次，我在書房裏平靜而緩慢地學習着。原先那個樂觀向上的我正在消失，是對自己的失望，更是難以面對老師和同學。
儘管他們依舊管我叫“學霸”，但我已經絲毫沒有感覺到由衷的自豪。成績代表一切，我就如同《泰坦尼克號》的Rose一般，“我站在一個空間放聲尖叫，卻沒有人聽得見。”
週末，我倚牆看書，卻翻到了那本《三國演義》，那本粘着不乾膠的書。
我笑了，曾經的我，太過感性，看到關羽死時，忍受不了我如此欣賞的人物隕滅，賭氣粘上了後面的書頁，發誓自己再也不碰這本讓我難受的書。也像冰心在《憶讀書》中寫道：看到關羽死了，就丟下了這本書。不同的是，冰心先生後來終於看完了它，而我依然沒有。
不知何時，媽媽走近：“你該翻過這一頁了，後面的故事需要期待”。我看着指尖，心頭似乎輕輕地被觸動，我撕掉粘膠。那一刻，胸口忽然輕鬆了許多。
在徐徐微風和暖暖陽光中，我看到關羽死後的故事，很精彩，依舊吸引人，劉備建立了蜀國，形成三國鼎立。這，大概才是關羽窮其一生追求的吧，他死了，但夙願已嘗。
合上書的剎那，我知道，我是時候翻過這一頁了！