篇一：遇見作文800字記敍文
謝一凡
生活中，我們會遇見很多事物，要麼毫不在意，轉瞬即逝；要麼緊緊握住，讓他烙印在心中。
我五歲那年，遇見了一個對我影響極深的東西，是一架望遠鏡。
那是一次拜訪，我被父母帶到一個朋友家裏。我剛進門，就盯住了那個奇怪的東西：三條腿，一點都不像家裏的玩具士兵！上面還有一個藍色的柱子，上面有許多奇怪的凸起。“爸爸媽媽快看！那是什麼呀？”爸爸笑着説：“那是望遠鏡，能讓你看到很遠的東西。”一聽，我就吵着要看。
他們給我搬了一張高椅子，讓我對着那個孔看，然後對準了遠處一座山。我一湊上去——天啊！人跟螞蟻差不多大，可從望遠鏡裏看，能清晰地看到五官！我沒有問這是什麼原理，只是樂此不疲地看，還不停地轉動。到晚飯時間了，我還在看周圍的街道、垃圾桶上的字、山上的路牌等等，直到被催着叫去吃飯。
匆匆嚥下飯食，我又跑回到望遠鏡前面。天已經黑了，周圍的喧鬧不減；我不想看刺眼的車燈，便把鏡頭對準了月亮。
以前我對月亮有很多幻想，因為父母經常給我講有關月亮的故事。玉兔啊，嫦娥啊，還有吳剛，我都想象過，但絕不是我在望遠鏡中看到的樣子——月亮表面顏色不均勻，像一個得了水痘的臉。我一直認為，月亮上有人，有植物，有燈光，可現在看來，除了燈光，其他什麼都沒有，可能只剩石頭了。很快我又有一個困惑：月亮哪兒都有發光，沒有不發光的地方，難道是“他們”把燈鋪在月亮的表面上？或者上面本來就有？……
我把這些問題很嚴肅地説給了餐桌上的大人們聽，他們無不例外哈哈大笑，因為這可能是我第一次認真、嚴肅地思考問題；但我並沒有笑。他們笑完了，可以是看到我稚嫩卻仍然嚴肅的面容時，似乎都有些驚嚇了。最後，我還是沒有得到完美的答案，因為他們的解釋我一點都不懂。
但是，一粒科學的種子已經落在我的心上，並落進了我心裏。
爾後，我父母常常給我聽《十萬個為什麼》，雖然仍然不懂，但我感覺到心中的種子已經發芽了。現在，我不斷學習，為其澆水施肥；家裏的許多科學書，就是我的陽光。我想，種子生根以後，我就有了一個志向和一生為之奮鬥的目標：當一個科學家！
篇二：遇見作文800字記敍文
袁彬烽
漫漫國中旅程，感謝遇見了你們。
國一開學，我離開了曾經熟悉的國小校園，來到這個陌生的環境，當時我一個人也不認識，到了後來我認識了我的第一個好兄弟——“麻子”，我們形影不離，互相關心，相互幫助，就這樣我們倆度過了國一的美好時光。
國二上期，我開始喜歡上了這個學校的環境、老師和同學們，喜歡在學校度過的美好時光。後來我又認識了兩個朋友——博博子和宸兒，之後我們倆和他們倆，成為了特別好的朋友。只要一有困難，我們就會成為彼此最堅強的後盾。後來的後來，我結交了一個又痞又喜歡和我拌嘴的人——高妹兒，他雖然成績不是特別理想，但是他最懂得關心別人。我們常常經常“抬槓”，經常會因為一些事情生氣，但是我們每次都會考慮對方的感受，關心彼此。與此同時我遇見了我第一個很重要的女性朋友——圓子，我們既是學習上的競爭對手，又是生活中的幫手。在此之後，我和另外一個女性朋友的友情也從原來的點頭之交，升温到莫逆之交。她是我在學習中的榜樣，更像是生活中的姐姐。在國二這一年，我收穫了很多知識，更收穫了許多朋友，他們是我人生中的寶藏。
開啟國三，我們面臨着人生第一次重要的選擇。新學期伊始，大家在你追我趕的學習氛圍中學習得更認真了，人也比以前更成熟懂事了。這學期，我們班轉來了一個剪着短頭髮的女生，第一次看見她的時候，我誤以為她是一個男生。後來經過一段時間的交流，我才知道我們原來有如此多的共同話題，我們都喜歡音樂、時裝，都喜歡打籃球。我們常在一起聊天，回憶我們的過去，暢想我們的未來。我的第八個朋友，他是成都人，來到雅安求學。初見到他的時候感覺他特別不友好，所以剛開始我對他的印象不算太好，到了後來我們被分配到一間寢室我對他的認知才慢慢開始改變，我開始慢慢地去了解他，去和他交流，向他請教數學和籃球，我們開始一起吃飯一起打球，一起陪伴彼此國中這個最後的時光。
國中即將畢業，我與八位朋友的故事也將劃上了逗號，我們另一段新的旅程又會開始。
朦朧中，我和我的朋友們一起穿過挪威的森林，走在洛杉磯聖莫尼卡的海灘上歌唱，看過拉斯維加斯的紙醉金迷，也去古埃及眺望金字塔，後來到了埃菲爾鐵塔上遙望巴黎，最後到了祖國的萬里長城上俯瞰我們祖國的大好河山。
篇三：遇見作文800字記敍文
孫婉楨
人的一生會遇到兩個人，一個驚豔了時光，一個温柔了歲月。
——題記
遇見，是一種神奇的安排。世間一切，都是遇見。筆遇見紙，有了文字；山遇見水，有了風景；黑遇見白，有了光明；心遇見心，有了愛……
遇見良師
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處雲，桃花依舊笑春風。”又是一年桃李芬芳。那時，我們曾在桃花叢中一起嬉笑過，玩耍過，沉醉過。你笑眯眯的眼睛顯得異常慈祥，長長的秀髮散發着淡淡的清香。
黑夜裏的一盞明燈，奮筆疾書的身影，凝神批閲的專注，微微蹙起的眉頭，那是王老師您，您一定是微笑着的。
是您讓我體驗到文字的博大精深，讓我沐浴在金色的陽光下，老師，我最喜歡聽您講課，讀課文時，您的眸注滿了情思：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”。我們忘情地聆聽着，您那朗朗讀書聲在我的腦海盪漾。那讀書的身影一直銘刻在我的心。但願明年桃花盛開季，能再與您相遇，我再做一次您的學生，聆聽您動人的聲音。
遇見您，驚豔了我的國小時光。
遇見益友
去年秋天，茫茫人海中我們來到一個陌生的班級，相遇，相識，相知。建立起一段友誼，為了這段友誼，我們都努力的奔跑，努力地成長。
是你，與我分享快樂，是你幫我化解困難，是你使我不再孤獨；是你在我落魄時給我鼓勵。我們一起分擔痛苦，分享快樂。
體育課上，你總能遙遙領先。團體跑時，我們排成兩列縱隊，你總是站在我的右邊。跑步時，你目視着前方，兩臂隨着雙腿有規律的擺動着，面頰兩側的碎髮隨風舞動着。
往往沒多久我就感覺雙腿像灌滿了鉛，抬起腿來十分吃力，我只覺天旋地轉，就要跟不上隊伍。往往你總會給予我鼓勵：“加油，已經完成一半了！調整呼吸，堅持住。”我努力邁開步子，雙臂用力擺動着，漸漸地，步子似乎輕盈起來。你對我的鼓勵使我擁有動力，鼓起勇氣，衝向終點。
我們一路奔跑，一路歡笑，用酸甜苦辣編織夢想，用悲喜笑淚譜寫青春樂章。遇見你，温柔了我的歲月。
風遇見夏花增添了絢麗，雨遇見種子催發了生命，光遇見火擦亮了黑暗，我遇見你們便是一段青葱歲月的開始，一次次遇見彷彿都是冥冥中註定，亦妙不可言。
篇四：遇見作文800字記敍文
剛好遇見你，便美了四季。
春天的時候，我遇見那個賣青花瓷的人。
白中泛着青，青裏滴着翠，看一眼便是永恆。迎春花開得熱鬧，在商場進門最顯眼的位置，剛開了一家青花瓷店。人們正圍着玻璃櫃中的青花瓷感歎評論，眼裏滿是羨慕。只見那寥寥數筆的青花就勾勒出了飄逸與神韻，像極了不施粉黛的女子，素雅又高貴，美不可言。
賣青花瓷的是個帥氣的小夥兒，熱情，陽光。看得出來，他對青花瓷是喜歡的，每成交一單，他都會小心翼翼地把它包裝好，像是對待出嫁的姐姐，帶着些不捨和留戀。小夥兒事無鉅細地囑咐買家如何保養，一遍又一遍，他的用心讓人感動。
夏天的時候，我遇見編織飾物的人。
夏日繽紛，在街邊，那些織好的飾品就像是一幅幅油畫，温暖的色彩充盈着你的內心，粉色的嬰兒襪子，紅色的小太陽帽。還有各種可愛的造型，心型的掛飾，娃娃臉的小包，看着都是那麼喜笑顏開的。
她像極了一位藝術家，頭髮花白，面露微笑，織的時候就戴一副老花鏡，粗粗細細的毛線針擱置一旁。她坐在街邊，歲月靜好的樣子。好多人來買，好多人來問，奶奶，您真是閒不住啊！您不嫌累嗎？她一邊織着一邊説，不累，身體好着呢！從小就喜歡這些東西，一直到老都喜歡，喜歡，那就分享給更多的人，直到我真的幹不動了。
秋天的時候，我遇見賣彩色花樣饅頭的人。
那些饅頭被放置在一個漂亮而乾淨的器物中，那不是普通的饅頭，那是些可愛的小豬、小兔、小雞，還有向陽花、玫瑰花、南瓜花。綠色的是用菠菜汁活面，紅色的是用紅椒，橙色的用胡蘿蔔，黃色的用南瓜泥，紫色的用紫薯……這些彩色花樣饅頭裏藏着主人的智慧呢。
她是一個廣東人，來這座北方的城市也有了些年頭，在她看來，麪食是北方所特有的，一日三餐都離不開面食，所以她就來了，她已經深深地愛上了這座城市。開始學做這些麪點時是因為孩子不愛吃饅頭，她便想了這樣的辦法，從開始做給自家孩子吃，到送給鄰居吃，再到最後出來賣給更多的人吃。她換着花樣倒騰，倒騰出了一個童話的世界。
冬天的時候，我遇見了做紅豆餅的人。
在學校小巷的盡頭，孩子們舉着香噴噴的紅豆餅大口地吃着，真香，真甜。還沒有買到的孩子，目不轉睛地看着沒熟的紅豆餅，口水嚥了一遍，又咽一遍。老人笑着看着這些孩子，彆着急啊，馬上就出來嘍！一會兒就趁熱吃，涼了可就不好吃了。孩子便紛紛説，爺爺，我們都記住了。
賣紅豆餅的老人在這裏賣了十年了，但是紅豆餅的價格卻沒有漲多少。有人問，你不虧啊！老人説，一點兒也不虧，就喜歡看孩子們吃我做的紅豆餅，那證明我還有用哩。他看着一級一級的孩子從這裏畢業，總是有些心酸。當年他的孫子也在這裏上國小，如今都讀大學了。看他的眼裏含着淚花花，我想，他是想寶貝孫子了。
一生中，我們總是不斷遇見，遇見一些人，他們是普通的，你甚至記不住面容，但是他們就是這樣熱愛着生活，就是這樣有情有意。他們在這個俗世裏愛着，唱着，跳着，活得有滋有味。
我想，在尋常的歲月裏，遇見你，真好。
篇五：遇見作文800字記敍文
趙泓茜
清風拂過，櫻花飄落……
——那次與你不經意的的遇見，又闖入了我的心頭。
那些時日，本是我與父母駕車遊玩的美好時光，事實上，我們也確實在歡聲笑語中度過了幾天。可好景不長，那天晚上，我的父母因為第二天去哪裏玩而爭論不休。母親想繼續看櫻花，可父親卻想要野餐，他們誰也不讓誰，到後來，已經是大動肝火，相互指責。最後，他們讓我投票決定。呵，投票，我投給誰呢？這跟他倆同時掉水裏我決定救誰有什麼區別？我有些煩躁，説了一句：“這麼大的人了，你們倆能不能成熟點？”然後開門，決定出去走走。
酒店不遠處的路燈下，有一把長椅。我走過去，半躺在上面，枕着自己的雙手，仰視。目光所及處，櫻花一團團、一叢叢、層層疊疊，掛滿枝頭；深邃的天幕中，嵌滿了閃亮的碎鑽；風輕輕吹來，滑過我的臉頰，撩起了我的髮絲，微微有些涼意。幾片花瓣落在我的身上，我撿起來，捏在指尖，無聊地擺弄。
此時，你戴着口罩緩步而來，大大咧咧地在我身邊坐下。我趕緊起身，有些不知所措，正要開口斥責你的不禮貌，你卻開口了：“你好，我看你眉頭緊鎖，是不是有什麼不開心的事呢？”
我懵了，竟然有素不相識的人想與我談心？我有些不快地來了一句：“請問，我們認識嗎？”你頓了一下，笑了：“你確定我們不認識嗎？”你邊説邊摘下了口罩。我呆住了，好半天才回過神來：“怎麼是你啊？你住在這邊嗎？”——原來是我小時候的玩伴，算算時間，我們應該有好幾年沒見了吧。
“對啊，我在這邊生活三年了，這裏漂亮吧？每年來看櫻花的人可多了。”你邊説邊指了指對面的一個小區，“喏，我家，就那。”
後來，我們聊了很多。你問我：“好奇怪，你們一家出來玩，多開心的事情啊，你煩什麼呢？”我説就是不喜歡自己最愛的人爭吵，而且總讓我當裁判。你哈哈大笑：“你好傻啊！你想，你爸贏了你媽，你可以享受美食；你媽贏了你爸，你還能看你喜歡的櫻花。你就跟他們説，看完櫻花去野餐不就完了？你啊，這麼大了，要學着當父母間的潤滑油了。”
想想還真是，覺得自己剛剛太小題大做了，不僅沒勸和父母，還抽身走了，真的是時候反省了。
離別時，我們相互留下了聯繫方式。走出幾步，我回頭，看你的背影，一手插在口袋，一手梳理被風吹起的碎髮，漸行漸遠，消失在了夜幕下的櫻花雨中。
那一片片櫻花，如在夜風中舞蹈，裊裊婷婷、飄飄搖搖，帶着優雅與餘香，完成了一場美麗的相遇——成就生命，成就美好。
後來，因為你的啟發，父母再起爭執，我總能輕鬆化解。
篇六：遇見作文800字記敍文
曹嘉懿
星辰遇見黑夜，鑄就了浪漫的星空，生命遇見了死亡，才有了人世的種種遺憾。
——題記
過去的十四個春秋裏，我都是平靜地生活，沒有聖人對我講過富有哲理的話，沒有抬頭看天時感悟人生的真諦，更沒有在遇見某一風景時感歎宇宙之無窮。
生活一直如一幅素描，細細地，慢慢地往上描，卻能在上面看見少有的一抹彩色——一片泛黃的葉子正隨風而落。
不知是秋日真能帶給人悲傷抑鬱的心情，還是青春年少的多愁善感，但我卻在這麼一個”雁過正傷心，卻時舊時相識”的秋季，遇見了一片並非顯眼，快凋零的落葉。
當我靜靜地走在園中，當它靜靜地睡在地上，在陽光的見證下，我們相遇了。多麼倉促，以至於我根本沒有注意到你，當腳下傳來清脆的”咔嚓”一聲（這可能是園中唯一的聲響吧），我不免心頭一顫——腳下那片乾枯的落葉已被我踩碎。
蹲下身來，拾起一片落葉，仔細端詳，乾枯的葉面似乎是其生命枯萎的痕跡。它靜靜沉眠於樹下，本該如此，卻被一個外來者擾了清淨。可除了我，又有誰會注意到他呢？獨自承受寂寞與孤獨，算是人生的一大悲哀吧。
不過，落葉歸根，也算是生命最後的安慰吧。化作春泥更護花，這不算是一個生命在其終結時最後的價值嗎？
但當我看清它那分明的筋脈，清晰的輪廓，我唯能感受到的，只有堅持。自萌芽時便帶有的信念，隨時光而磨滅，伴凋零而破滅。或許這個過程在我們的時間與空間觀看是多麼的短暫，渺小。可卻符合世間萬物的規律，對於一片樹葉而言，這就是它自己的世界，它要把自己的世界建設的完美，勝過其他的樹葉，縱使這個世界多麼的渺小。
恰如輪迴，一片落葉的凋零，卻伴隨着另一片新生的葉的萌發。從這過程中，我感受到了難能可貴的執着，與一片樹葉的樂觀。
明明是一個無意義的死循環，新生，凋零，為何這樹葉卻要執着的生存下去呢？我不由得想到了我自己，是啊，人生又何嘗不是由新生到死亡這一過程呢？那我們為什麼要努力地生活下去呢？明明生活是如此的艱難，如此的令人疲憊。
大概是人生僅有一次吧，我們要儘自己所能去填補自己的遺憾，去填補自己一顆空洞的心，這樣的人生才有了意義。
忽然想通了什麼，望向手中，可那片落葉早已隨風不知去到了何處，但感謝這一場遇見，讓我懂得了許多。
就像樹葉，我們也擁有自己的世界，我們也想將這獨屬於自己的世界建立地完美，勝過他人，更想也將大家共同的世界建立完美。
——後記
篇七：遇見作文800字記敍文
胡藝桐
一次去登山的旅途，我不僅與青山秀水相逢，欣賞了別樣的美，而且遇見了他，感受到了一份貼心的暖。
登山前，我和媽媽在大巴車上一路顛簸，下車後我一陣難受，差點被驟然而至的不適衝倒，只能無力地蜷縮着走着，任由噁心地感覺將我扭成螺旋狀。
“再堅持會兒吧”媽媽重複着蒼白的安慰。是啊，在這前不着村後不着店的半山腰，除了忍痛爬上酒店所在處，還有什麼為辦法？可是想嘔吐的感覺越來越強烈，彷彿破舊的囚籠關不住一頭猛獸。
“孩子怎麼了？為什麼停在這裏？”陌生人的聲音。
我沒力氣抬頭，只是無精打來地盯着腳下的石板花紋，盡力分散着注意力。耳邊只有媽媽在絮絮地講着事情的經過。
一陣噁心氾濫上了心頭；我猛地拉住媽媽，用另一隻手捂着嘴。
“孩子想吐，快到我家去，快走！”他指示的方向，那手掌寬厚、粗糙而結實。我來不及細看，跌跌撞撞地跟隨着那道身影向前走。他匆匆走向門前，快速地扭着鑰匙，又急忙引我們來到洗手間。
“你們在這兒休息一會兒我一會就來。”他的話語中夾着方言，但我聽得出話中的真切。
媽媽輕撫我的後背。“哇——”一陣昏天黑地後，我終於得以喘息。好奇的目光投進屋內，只見屋內的陳設有些凌亂，卻很乾淨。
“他竟不怕我們順手牽羊，這般放心地走了？”我內心交織着驚愕與感動，明顯感覺到有什麼堵住了我的嗓子。
“來，井水裏泡的西瓜，還有水。只有這些可以降温的了，別嫌棄。”我一抬眼，與他那流露着一片真誠與熱心的目光相遇。他的笑容是那麼燦爛，以至於露出一排微微焦黃的牙齒。
剎那間，彷彿有絢爛的煙花綻放，光彩奪目且攝人心魂。
我小心翼翼地捧着那冰涼的瓜，猶如對待一件價值不菲的易碎的玉器。咬下，甜甜地汁水帶着無比的清涼進入了喉嚨，遊走到心間。
跨出這山民的家門，恍惚間，我的耳畔傳來飛鳥的啼鳴，悠遠動聽。等我和媽媽回過神時，他已關好門，匆匆招手便融入了人羣中。媽媽手中攥着沒有送出去的錢，無奈地站立着……他是誰？叫什麼名字？……好後悔呀，連聲謝謝都沒有説……
遇見，陌生。
同是神州追夢人，相逢何必曾相識。
篇八：遇見作文800字記敍文
張博偉
剛步入國中，我迎來了一位語文老師。
“聽説，他教學水平很高，從別的學校轉過來的，是個名師呢！”幾個同學在後面議論着。
這時張老師走進教室，開始發見面禮一一一個書籤，正面是”有志者事竟成，百秦關終屬楚。苦心人天不負，三千越甲可吞吳”，反面是“語妙絕倫”。我接過書籤，小心翼翼的捧在手中。
“這當作我送給你們的禮物，讓我們一起在國中三年裏加油！”老師信心滿滿的説道。
新老師，不愧是名師，教學方法獨特，內容豐富。在課上，他會在課文的基礎上，輔以大量的歷史背景，文學常識，使我們充分理解和體會作者的情感。他還要求我們準備三本筆記本，一本預習本，用來預習課文，一本摘抄本，用來積累好詞好句，一本糾錯本，用來糾錯重要習題。喜好新奇事物的我，滿懷信心認真聽講。
遇此名師，值得慶幸！
可即使如此，三分鐘熱度依然襲擊了我。不出兩個星期，我又開始上課走神，甚至有時還打瞌睡。很快，月考狠狠的給我潑了盆冷水。那天老師喊我去辦公室，我低頭默不作聲。
“其實啊，學習不是一蹴而就的事，要把學習任務分解到每天，每天都積累一點，不能半途而廢。”老師語重心長的教誨道：“加油，我看好你，你一定可以的！”
我聽後信心倍增，豁然開朗，心中充滿感激。
遇此良師，值得慶幸！
兩年時光悄然逝去，到了很重要的國二下學期。
張老師説的最多的一句話就是：“國二學習很重要，尤其是生物地理還要進行會考……”
每天繁重的作業讓我對學習沒有了興趣。
一天早上，張老師神神祕祕的一個個發個禮物一一一個信封。打開後，裏面是一個定製的徽章，上面有着老師對每一個同學的祝福。
“你們總説這些天作業多，都到了國中關鍵的國二。作業多也是應該的，這些禮物是老師特意準備的，去用你們的實力換運氣，希望你們不要辜負自己！”
聽着這些話，我再次滿懷信心，奮筆疾書，認真學習！
能遇見如此好的一位老師，真是我的三生有幸！我相信，在他的引領下，我一定會遇見更美好的自己！