清晨，我走在上學的路上，與微風撞了一個滿懷，風中含着梔子花的氣息。樹在風的節拍中搖擺着身軀，花兒則亭亭玉立地站在路旁，她們的身材是那麼纖細迷人，婀娜多姿，真惹人喜愛。
這一切都是那麼美好啊！也許是美麗的景色、愉快的心情激發了我的勇氣，走着走着，我心裏突然冒出一個念頭：今天上課一定要大膽舉手發言，爭取得到老師的表揚。
第一節上課時，老師領讀了一篇新課文後問：“誰能概括這篇文章的主要內容？”來得這麼突然，頓時班上鴉雀無聲。昨天已經預習了這篇課文的我迅速默默地組織好語言，環顧四周的同學，卻沒有一個舉手。本來就膽小的我，自然不敢舉手了。老師又重複了一次提問，還是沒有同學站起來。頃刻間，我心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。舉手吧，今天早上不是下決心了嗎？但……萬一答錯了怎麼辦呢？正當我猶豫不決的時候，我偷偷地瞄到了老師臉上露出一絲無奈而又失望的神情。我不想老師不高興，就決定舉手發言。我鼓足十二分的勇氣，把手慢慢舉起來。只覺得手上好像掛着千斤重的鐵塊，沉重極了。剎那間，老師眼睛一亮，臉上露出一絲微笑。但當她把目光投過來的時候，我害怕了，退縮了，立即把手放下，低下了頭。在低頭的一剎那，我清楚地看到老師的微笑凝固了，失望佈滿了她的臉。
我心裏一陣難過，為自己的膽怯，更為老師凝固的微笑。難道就這樣一直保持沉默來掩飾自己的怯懦嗎？難道就讓老師難堪、失望嗎？想到這裏，我心裏猛然萌生出了一股力量，鼓舞着我利索地舉起手來，老師眉開眼笑示意我回答。開始我有點緊張，語言講得不很通順，但在老師的微笑裏，我慢慢地冷靜下來，有條不紊地把主要內容講完。我成功的舒了一口氣，同學齊刷刷地向我投來讚許的目光，好像在説：“王翔，你真厲害！”我按捺住自己激動的心情，默默地為自己祝福道：“我成功了！”正在暗暗竊喜之際，老師微微地挺了挺身子，清了清嗓門，高興地説道：“王翔同學，真不錯！”説完，還伸出大拇指，朝我比劃着。聽到老師的表揚，看到同學們的讚許目光，我像喝了蜜糖一樣，心裏甜滋滋的。
我得到了表揚。表揚，如一場細雨，滋潤着我的心田；表揚，如一縷陽光，增添我克服困難的勇氣；表揚，如一根教鞭，鞭策我一路前行。