篇一：四年級我的心兒怦怦跳作文
記得我七歲那年，我參加過一次舞蹈比賽，至今想來，仍讓我心兒怦怦跳個不停。
我和小夥伴穿上美豔如花的舞蹈裙，站在舞台後面，我和她們都緊握拳頭，手心直冒汗，烏黑的頭髮像濃巧克力一樣，感覺熱的快融化了。我們就是一張紙，上面寫着無數條舞蹈祕訣，可是舞台像是一塊橡皮，擦掉了它們。
等到我們隊上場時，雖然我們很緊張，但是還得故作鎮定，音樂響起，我和小夥伴配合把動作跳到位，可是有一段卻慢了一步，我的臉頓時火辣辣的，心想：“完了，這次不能贏得名次了！”我忐忑不安地跳完了全程。
比賽後，我緊張地等待着成績，周圍的空氣彷彿都凝固了，一看，才三等獎，我的心情一落三千丈，但是我的小夥伴們排拍拍我的肩，安慰我説：“沒關係，我們也努力了，至少有名次。”
每當我看見那精緻的舞台，那張紅豔豔的獎狀，就會想起那次比賽，以後我一定要更勤加練習，克服緊張，調整狀態，再獲好名次！
篇二：四年級我的心兒怦怦跳作文
我知道，你的心兒驚喜時會怦怦跳，害怕時會怦怦跳，緊張時會怦怦跳，激動時也會怦怦跳，對嗎？今天我就來分享下我的“心跳事件”！
那是我第一次參加全省跆拳道的比賽，我到現場時很多參賽的同學都已經開始活動身體，有的甚至已經在開始比賽了，還差兩名就輪到我了，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，緊張得心都提到嗓子眼兒了，我咬了一口自己的手，讓自己鎮定下來，接着努力回想着比賽的動作，但我的心中還是會不由自主地冒出幾個小問號：“要是我輸了怎麼辦？要是我被打倒了怎麼辦？”在等待的時間裏，我一直提心吊膽，可是很快，我的緊張也無濟於事了——因為我要上台了！
一上台，我驚呆了，竟然安排把我一黃帶女孩去跟一個高兩級的綠帶男孩進行比賽！你看他，身體還這麼強壯，正虎視眈眈看着我，好像我是他到嘴的一塊肉似的，讓我不禁倒吸了一口涼氣，但也只好硬着頭皮開戰了。
“三、二、一，開始！”隨着裁判話音落下，三分鐘比賽倒計時開始。此時我的懷裏像揣了只小兔子，上躥下跳的，滿腦子只知道防守。經過幾次的捱打後，我慢慢就開始適應了，也不是那麼害怕了，努力回想所學的動作，從開始的防守變為反攻，很快那個小男生攻不進來，這下讓我有了信心，接着打的他節節敗退，連旁邊的裁判都連連稱讚，正在我驕傲的時候，他突然偷襲我一下，我驚慌失措，重心不穩，就在我快要倒地的一瞬間，幸好，鈴響了，我又僥倖又開心。
事後，我每天都在激動地等待着我的評分情況，説來就來了，就在那週三下午，教練把我的成績告訴了我——我是第三名，全省第三名！我聽了欣喜若狂，手舞足蹈，高興得一蹦三尺高！
通過這個比賽也讓我明白了一個道理：任何時候不能驕傲，不要得意忘形，因為驕傲使人退步，使人掉以輕心，這樣就容易讓對手有機可乘。
篇三：四年級我的心兒怦怦跳作文
打開記憶的大門，回憶以往的事中，這裏有悲傷的回憶，也有快樂的回憶。但有一件事，也許是我這輩子也不會忘記，一想起這件事，我的心兒就會怦怦跳。
又是一個陽光明媚的早晨，太陽依舊掛在天上對我微笑，然而這與我的心情正好相反——膽戰心驚。因為今天下午，我就要去參加古箏表演了。很快就到了下午，媽媽把我帶到了演出的地點，而媽媽自己坐在了觀眾台上。只見在人山人海的觀眾當中，我看見了一個大拇指，這也讓我更加有信心。
時間在一分一秒地過去，很快就到我演出了，我的心裏打起鼓來，萬一我彈錯了怎麼辦？萬一我一進緊張忘記了怎麼辦？這些問題一直圍繞在我的心中。“請祝芙選手上台表演古箏曲目《高山流水》！”我慢慢地走上表演台，我的腿腳在發抖，我的心也在怦怦跳。我的心裏像掛了一塊大石頭，我一直在尋找媽媽的身影，媽媽再一次給了我一個大拇指，我又充滿了信心了。
一開始，我的手指有些不聽使喚，我努力調整狀態，終於，我找到了那熟悉的感覺，進入了音樂的王國。我如痴如醉地彈着，手指歡快地撥動着琴絃，一個個小音符就像一個個小精靈，不停地跳舞旋轉。“小精靈們”一會兒高，一會兒低，彷彿是高山的形狀，又一會兒輕，一會兒重，又彷彿是流水的歌聲。
演出結束了，我得到了觀眾們的掌聲，我心裏的大石頭也終於落了地。通過這次努力，我懂得了做事情要堅持努力，只要付出了就會有收穫。
篇四：四年級我的心兒怦怦跳作文
生活中，所有人都會有很多的第一次，開心、失落、難過……最近我就經歷了第一次美術考級。
考級前，我迫不及待的想馬上到考級那天，那樣考完就解放了。可真到了考級那天，一早我在家就一直坐立不安，在家人的鼓勵下，我終於鼓起了勇氣。
到了美術教書，看到門口站滿了人，大家個個自信滿滿，我心中又不禁打起了退堂鼓：如果我忘記怎麼畫了，我不就考不出了嗎？媽媽説：“加油呀，寶貝，媽媽相信你可以的！”聽媽媽説完，我深吸一口氣，就去登記處登記了。
在後台等待考級的時間十分煎熬，每一分每一秒都讓我緊張得無法呼吸。“俞靈笑”報到我的名字了，我的手緊緊捏着衣角，像機器人一樣走進了考場。
但是當我努力冷靜下來後，我流暢地畫出了這幅畫，那一個個人物像一串串音符，一幅幅背景像一張張樂譜，一種種顏色就像為我吹響的喜悦號角。
我慢慢放鬆下來，用心去尋找這些人物和景。當我畫完時，再用心去欣賞，才發現，自己是多麼有潛力。
這個第一次考級讓我記憶猶新，也成為了我一段美好的回憶。
篇五：四年級我的心兒怦怦跳作文
生活中有各種心情，有難過的，有開心的，有害怕的，還有緊張的……但讓我最難忘的還是那個夜！
還記得那是一個寂靜的夜晚，媽媽臨時有事要出去，等媽媽一出門，我立馬把房子裏的所有燈都開了起來，然後飛快地奔向我的被窩，不停地顫動着，心裏一直迴盪着一句話：媽媽什麼時候才能回來呀？
就這樣過了很久，我突然想：這樣也不行啊，總不能一個晚上都待在被窩裏。於是我就坐在牀頭想來想去，突然窗簾顫動了幾下，這幾下真是把我嚇得魂飛魄散，汗毛都豎了起來。後來我壯起膽拉開窗簾一看，原來是淘氣的風娃娃搞的鬼。“叮鈴鈴——”這麼晚了會是誰呢？要不要去開門呢？我一邊想着一邊拿起木棒，悄無聲息地向門口靠近，對着貓眼望了又望，原來是媽媽呀！頓時我的害怕消失了，變得開心極了！
唉，真是一個讓我提心吊膽的夜晚！
篇六：四年級我的心兒怦怦跳作文
在我們的生活中，我會有很多不同的的情緒有高興、有興奮、有傷心、有害怕、有恐懼、有哀傷、有緊張、有難過……其中讓我印象最深刻的還是緊張的一次英語書寫比賽，那是我四年級的一天……
還記得，比賽的前幾天我努力地練習書法，不停地寫啊寫啊，練啊練啊……
歲月如梭、光陰似箭，終於到了比賽那天，我緊張地坐在賽場的椅子上，老師一邊鼓勵我一邊告訴我，我的座位號是8號，是一個吉祥的編號，讓我好好發揮。可我手中的筆還在不停地顫抖怎麼拿都拿不穩，豆大的冷汗從額頭上滴下來，我的心被施了魔法變成了只小兔子在我身體裏砰砰亂跳。我心想，萬一寫錯了怎麼辦？
這時監考老師發書寫紙了，我壓制住自己那砰砰亂跳的心寫了起來，心裏也給自己鼓勁：加油，你一定能行。過了許久，我好不容易寫到了作文，這時監考老師喊到：“還有10分鐘了。”我頓時慌了神兒，但我馬上鎮定下來，加緊寫着“還有5分鐘了。”什麼，還剩5分鐘了？我作文才寫了一半呢！我寫得越來越快，字跡潦草了許多。
時間到了，我把我好不容易才寫完的書寫紙交給了監考老師。
第二天，頒獎的時刻到了，老師報到9號三等獎、3號三等獎、5號三等獎、7號二等獎……”怎麼沒有我呢？我非常沮喪，“8號一等獎。”“什麼，一等獎？”我激動得從座位上蹦了起來，高興得不得了。
從這次比賽中我知道了：只有努力，才能成功！
篇七：四年級我的心兒怦怦跳作文
在我色彩繽紛的成長記憶中，有一件事情讓我的心兒怦怦跳，現在我也一直想着。
那是一個星期五的晚上，寒風呼呼的颳着，樹葉沙沙地響着，鳥兒嘰嘰地叫着……因為爸爸媽媽沒空來接我回家了，這是我第一次這樣呢！
夜路周圍非常安靜，我都能聽見自己的心跳了。突然感覺周圍一個人都沒有，緊張得我手心發汗，心都快要跳出來了。而這時，我的臉也火燙火燙的。
我深呼吸，腳慢慢的移動着，腳上似乎掛了千金重的鐵塊。頓時，我感覺身邊有無數個鬼在追着我跑，有好多飛蛾也像蝙蝠一樣追着我，我也邁着快速的步伐衝向夜路的盡頭，我心裏十分恐懼。真想回到爸爸媽媽的懷裏啊！這些鬼和蝙蝠都是我的胡思亂想，我一定要逃出胡思亂想的魔掌。忽然，前方出現了一絲亮光，我漸漸地看清了熟悉的事物，無聲的小草似乎看懂了我的心思，為我跳起了舞來，花兒們也抬頭看着我，對我微笑。看到這幅場景，我有了自信，不再害怕。
終於，我回到了家，之前的恐懼也煙消雲散。這件事可真讓我的心兒怦怦跳。我也明白了：只有自信和信心，才能戰勝恐懼！
篇八：四年級我的心兒怦怦跳作文
打開生活的閘門，裏面有許多讓我心兒怦怦跳的事，有緊張的，開心的……讓我印象最深刻的就是那次摩登舞比賽。
到了奉化海峽兩岸時，我信心滿滿，非常期待這次的表演。畫好粧後，我和同學一起去了現場，先看了一會拉丁舞比賽。
緊接着，老師説：“你們馬上要上場了。”一聽到這個，我有些後悔，來參加這次比賽了，我的臉頰上有着豆大的汗珠，緊張的不行了，我一直在想忘記跳了怎麼辦？萬一腦子一片空白了怎麼辦？萬一跳錯了怎麼辦？一連串的問號從我腦子冒出來。我的腳開始發顫，手緊握着拳頭，雙手冒汗。
上場後，我儘量讓自己放鬆，我發現：讓自己放鬆下來，也沒那麼難的。就這樣，我開心地跳了起來，就這樣連續跳了三場。
出來後等爸爸媽媽來接我時，老師給我們買的奶茶到了，我迫不及待的喝了起來，完全忘了比賽這件事。
過了幾天後，我回去上摩登舞課時，老師説：“小紅第一名，這次比賽我們班沒有第二名，李依涵第三名。”我興奮極了，看來也取得了一個不錯的成績呀！
篇九：四年級我的心兒怦怦跳作文
那是一個陰雨綿綿的上午，周老師拿着一疊考卷走了進來，她的表情非常嚴肅。同學們開始竊竊私語：“昨天考的卷子，這麼快就改好了？”“菩薩保佑啊！”……我的心怦怦地開始打鼓。
開始發考卷了，我的心像一隻怦怦亂跳的小兔子。“小紅，小明，小張……”叫到名字的同學陸續拿到了試卷，他們有的手舞足蹈，有的垂頭喪氣。老師每叫一個名字，我的心就一陣緊張：“怎麼還沒叫到我呢？”我握筆的手心已經微微滲汗，粘乎乎的。
“恭喜發財，95分！”“太好了！”我回頭一看，小紅竟然考了95分，真是太厲害了！“耶！”隨着歡呼聲，我轉過頭，小明同學的分數——93分映入我的眼簾。“他倆都考得這麼好，我會是幾分呢？”我又期待又緊張。
“杜昕妤。”突然，老師叫到我的名字，我深吸一口氣，心彷彿蹦到了嗓子眼。我緊張地接過考卷，用手捂住分數的位置，慢慢地把手從右向左移動，一個“0”出現在我眼前。我的手繼續慢慢地向左移動，又一個“0”出現在我眼前。正當我詫異的時候，一個“1”出現在我眼前。“100分？”我簡直不敢相信自己的眼睛，我愣了一秒鐘，霎時欣喜若狂。我那顆吊在嗓子眼裏的怦怦亂跳的心，終於回到了胸口。
窗外的天依然陰雨綿綿，但在我心裏，天是藍的，雲是白的，一切都是如此美好。我暗暗告訴自己：要想有一個好成績，我就要更加努力地學習。加油！
篇十：四年級我的心兒怦怦跳作文
心兒怦怦跳的這種感覺你們一定都有過吧，比如：緊張的時候，心兒怦怦跳：犯錯誤的時候，心兒怦怦跳……我也有件讓心兒怦怦跳的事情。
那是一個星期四，也是單元小測公佈成績的日子，我提着心，吊着膽，來到了學校。下午第一節課是語文課，老師抱着試卷走進了教室，説道：“語文課代表、小組長來發下卷子，大家考得都還好，可是有幾個同學考得不太理想！”我聽到“有幾個同學考得不太理想”時，心跳一下子快速起來，心想：不理想的幾人其中會不會有我呀！想到這，我彷彿感覺有隻小兔子在我的心臟上玩蹦蹦牀，我馬上做好，等待試卷。
當楊同學唸到我名字時，我屏住呼吸，心跳加速，彷彿要蹦出來了。“劉嘉菡95分”我的心又開始快速跳起來，因為媽媽説我單元小測試務必要考到96分以上，不然就要被捱打了。此時，老師又加了一個作業，“回家讓家長簽名！”我的眼裏有一片汪洋。
回到家，我支支吾吾地説了成績，媽媽不僅沒打我，反而鼓勵了我，在試卷簽上了字。
心兒怦怦跳的感覺真不好。