篇一：圍繞中心意思來表達的作文
盼
作者：張恩華
説到等，真是一言難盡。因下雨原因，我們全班師生將在八點半前，自行到心品基地路口集合。
第二天，我坐車早早地來到了心品基地的路口，看到一兩個同學在五金店門口等待。一下車，我就像飢餓的獵豹追捕一隻肥嫩的山羊一樣衝到了五金店門口，和他們聊起了到心品基地可能會發生的事情。聊了許久，只見零星的幾個同學走來。我向周遭看去，廢棄的電影院立於眼前，它跟我一樣也在等待吧，它在等待重建它的人，等待去看電影的人，而我也在等待，等待同學，等待趕緊一起走進心品基地。
雨還在嘩啦啦地下着，像無數顆晶瑩的珠子灑落下來，透過雨水往外看，汽車川流不息，可是沒有一輛是我們班同學的，到底同學都去哪啦？難道他們現在還在牀上呼呼大睡？看來起得晚了。難道他們作業還沒有寫完？看來是來不了嘍。難道他們找不到這？看來得耗在路上了？問君能有幾多愁，同學們什麼時候能到來？等呀等，我在五金店門口走來走去，忍不住打開雨傘走了出去。
雨點打在傘上，啪啪直響。我走到路邊，把頭探出去，心想：怎麼沒幾輛車，這都幾點了，難道同學們都不來了？我真想有一個時間加速器，加速到同學來齊的時候。就算沒有時間加速器也可以有一台會發出警報的機器人，只要同學們起晚了或者是迷路了，機器人就會發出警報或者進行指引，若都不行就讓同學快點到。我走來走去，鞋也濕了，心急如焚欲哭無淚。
終於在黃花菜都要涼了時候，在我的期盼中，奇蹟出現了，我看見電動車、三輪車、汽車緩緩在路邊停下，下來的是——同學，同學，還是同學！我欣喜若狂，終於來了，都來了，陸陸續續全來了。那種激動、高興就好比我第一次坐上了高大的飛機。
哈哈黃花菜還熱着，我們打着雨傘揹着行囊，有説有笑，一起踏進了心品基地的大門。
篇二：圍繞中心意思來表達的作文
尋
作者：常妙果
“咦？我的鋼筆去哪兒啦？”我焦急萬分，左抓抓，右撓撓，頭皮都快抓破了。我開始了一次“尋筆之旅。
它會在書包裏休息嗎？我轉過身子，打開書包。先摸摸左邊，又摸摸前面。什麼也沒摸到。我快速將所有的書本拿出來，放在桌上，把書包的四周摸了整整一遍，連鋼筆的影子都沒看見。額頭上冒着汗珠，皺着眉頭，繃着臉，急的直跺腳。鋼筆到底在哪兒啊？求求你了，求求你快回來吧。沒有你，上課時我怎麼辦啊？別再四處流浪了，快回來吧！腦海裏突然閃了道光。對了，鋼筆也有可能在書本里的某個地方夾着呢！真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。我拿起一本書，“唰”地翻了一遍，沒有。又拿起第二本，也沒有，翻完了一半，還是沒有找到鋼筆。我的心裏開始不安，就像高空中選着一塊兒大石頭，永不落下。我拿起最後一本書，把它倒過來，抖了三抖，除了幾張紙，什麼也沒有。我有些失望了，我親愛的鋼筆啊！你在哪裏呀啊？
它會在抽屜裏玩耍嗎？我把目光投在抽屜裏，移動文具盒，沒有，我打開文具盒，仔細一掃，可就是沒有。看到它那熟悉的身影，翻了翻演草紙，沒有。挪挪課外書，也沒有。哎呀！鋼筆呀！快回來吧！你是長了翅膀飛到天上去了嗎？還是長了兩條腿去旅行啦？我把抽屜的每個角落都掃了一遍，生怕漏掉了一點兒線索。可是一無所獲。我的玻璃心“咔嚓”一聲碎了，“白髮三千丈，緣愁似個長啊！”我有些失望了，我親愛的鋼筆啊！你到底在哪裏呢？
它會在地上和我玩躲貓貓嗎？我開始了地下搜巡，我把椅子放在桌子下面，半蹲着，伸長了脖子，腦袋左右擺着。時而左腿跪在地上，腦袋扭到右邊，雙手摸着地。時而站起身，身體微向前傾着，右腿抬着，目不轉睛地掃視着地面，眼珠子恨不得掉在地上。蒼天啊！大地啊！求求你們幫我找到我的鋼筆吧！我的心“砰砰砰”地跳着，好似在打，鼓永不安寧。我失望極了，“眾裏尋你千百度，”我親愛的鋼筆啊！你可不能人間蒸發。
回家後，啊！“驀然回首，我親愛的鋼筆卻在學習桌上燈盞處”
篇三：圍繞中心意思來表達的作文
甜
作者：段沫言
“甜，甜，甜，好甜啊！”放學路上，嗓子發炎的我抑制不住心中的歡樂，看地天都像是抹了蜜，令我百般回味。
“言言，過來。”清早，臨上學前。奶奶神神祕祕地叫住我，像一個鬼頭鬼腦的小孩子似的，往我嘴裏塞了一顆糖。我大腦發矇，只覺得口中嗯——清清涼涼，再含幾口，哇——一股子甜味在我口中炸開，甜得我一激靈。奶奶樂壞了，變戲法兒似得往我口袋裏塞了一大把，悄咪咪説：“嗓子疼了記得吃一顆。不夠奶奶再給你熬！”我的心像糖水澆過一般，能擰出砂糖來！原來是滿兜的梨膏糖。路上，我光是捧着，嘴巴就開始分泌甜甜的唾液，一直甜進嗓子眼。嘿嘿，我也就在奶奶面前咳過兩聲而已。我“觀音菩薩——笑眯眯”的，臉紅又得意。晨曦落下，我難掩舌上的甘。
早上，臨上語文課。糟糕，今天是我領讀：“安靜——咳咳，安靜！”我“不爭氣”的嗓子難堪重負地啞了。“嘿，沫言，嗓子不舒服嗎？我來吧。”天哪，這是我“沙漠中的水源，火災中的救星”吧？我還未轉身，心中早已謝天謝地。“回去吧，我來吼，一會兒你也不用跟着讀了，在心裏默唸就好。帶水了吧？快去喝點水。”一轉身，便迎上小魏關切的目光，看得我暖暖的。不知不覺，我的嘴角也被她甜甜的笑容引了上去，輕聲應下。我回到座位，與小魏相視又笑，她微微動脣，顯出“放心”的口型。我的心好似裹上了熱乎乎的糖漿，甜得不像話。暖陽灑下，我藏不住心間的蜜。
正午，正上音樂課。老師開始找同學展示，好巧不巧，找住了我。“額——”我一時尬住，發出沙啞的聲音。老師一笑，頓時會意，隨即找了其他同學。同學展示間隙，老師湊到我耳邊：“嗓子不舒服吧？去門口把水杯拿來，難受就潤一潤。把嗓子養好，下節音樂課，我可找你唱嘍！”老師語氣俏皮地説笑着。烈陽射下，老師的關心和那温暖的笑顏一同融入水中，我一飲而下，只覺得水有點甜，心更加甜。
放學路上，我甜滋滋地走着。“咳咳咳……”小劉的咳嗽聲傳入耳畔。我從口袋裏掏出梨膏糖：“治嗓子的，治嗓子的，可甜了，嚐嚐吧？”
篇四：圍繞中心意思來表達的作文
吹
作者：張語晨
這天，我和弟弟準備用吸管、墨水、A4紙吹出一幅美麗的畫作。
為什麼呢？因為弟弟在上課時，老師教了他們創作吹墨畫，所以我們才有了這個奇思妙想。
説幹就幹，我找出一張去年的A4紙，噴！灰挺多！弟弟用棉籤蜻蜓點水——東一下，西一下地蘸了一滴墨水，並迅速把墨水點到白紙上，那雪白的紙面上立刻長出一顆小黑豆，像是一顆黑色的痣。OK！準備工作已完成，接下來就是我們大顯身手的時候了。
我先輕輕的吹了一小口氣，頓時，桌上的那滴墨水像受驚了的小駿馬，四處亂竄，冷靜下來後卻像樹枝一樣縱橫交錯，異常的美麗。啊！弟弟不小心將墨水杯碰倒了，我使出掩耳不及迅雷之速去扶杯子，唉！還是晚了一步。我望着這幅被損壞了的畫作，沮喪！突然，靈機一動，可以把這兒當作樹枝啊！接着，我們又興致勃勃地吹了起來，把一切不愉快的事都拋在了腦後。
我們又嘗試將吹得力量加大點。“啊！”我大叫一聲，這些墨水就像越獄的魚兒，紛紛逃到紙外，迴歸到了“大海洋”中。當然，我們絕對不會放過它們，立即派出了“紙巾大軍”來“捕捉”它們。潔白的紙面留下深淺不一的痕跡，看去像一團密密麻麻的蜘蛛網，這都是這些小調皮們——墨點的傑作。但這依然滿足不了我們的好奇，決定用更大的力量去吹。看到了前面那些“魚兒們”“越獄”的後果，他們可不敢輕舉妄動了，只得規規矩矩地按吹的方向在紙上優雅的留下行進的足跡。最後，這些“足跡”在紙面上交匯一起，形成了一幅生動的畫面——一棵被吹倒的大樹，樹枝繞着樹幹向上竄，可真是牽牛花上樹——順杆爬！不過，還不錯。裱起來！
這次吹墨，吹出的不僅是畫中的藝術，更是“生活的藝術”。
篇五：圍繞中心意思來表達的作文
光
作者：魏馨悦
你們的目光，足矣穿越過黑暗。
新冠疫情初出時，世界被黑暗籠罩着。他們身着白衣，目光堅定了，“明知山有虎，偏向虎山行”的義無反顧是吹響了“戰鬥”的號角。
鏡頭前的目光
初出見你的目光，是在鏡頭裏。你在隔離病房中，鏡頭聚焦在你的身上時，口罩蒙着你的臉，護目鏡上的眼睛卻不減明亮，骨碌碌的緊盯屏幕，想向鏡頭外的羣眾傳遞防疫知識。“好澄澈，好堅定！”病房裏的氣氛壓抑的喘不了氣，眼睜睜看着一個個病患被疫情奪去了生命，望着冷冰冷的牀位無能為力，瀟然淚下，但你的眼神裏充滿了毅力。防護帽下本該留着的那束長髮因一句“為了疫情！”都成了精簡幹練的短髮。你為了省時省物，在防護服裏穿上了紙尿褲；7、8個小時不喝水，眼裏只留“疫情”二字。木板凳拼拼湊湊的“牀”就是休息時的容身之地。硬木板硌得人骨頭疼，卻都被你一句“沒關係。”打翻了！
學校門口的目光
再見你的目光，是在學校門前。疫情好轉開學時。上學排隊遠遠看到門前多了兩個帳篷，站着四位老師。她們雖不像新聞中的醫護人員，穿着嚴絲合縫，卻也是捂得嚴嚴實實。“咦？他們手上拿的是什麼？測温儀嗎？”門還沒開，可他們竟一點不急，一動不動，如“風雨中的泰山―不動搖。”好像拿着武器的鬥士。終於開門了，全校一千多人一擁而進，急匆匆的往測温點衝，可四位老師仍然直立在蓬中似是司空見慣。我走到老師身旁才發覺老師的額頭上冒出了汗珠，測温人數實在太多，顧不上擦，眼睛緊盯測温儀，“好澄澈，好堅定。”天氣致使，不少同學體温偏高，被拉到樹蔭下等候，因為擔心被長時間扣留，一個個都露出了慌張的表情。其中一位老師走到同學身前言語着。雖然聽不見他們在説什麼，但他輕輕拍了拍那位同學的腦袋，眼含笑意。或許她是教她的老師，又或許她們只是在校的師生，彼此並不認識。但那位同學的情緒明顯緩和平靜了很多。
你們的目光，就是温暖我們的光。
篇六：圍繞中心意思來表達的作文
悔
作者李宜宸
“帥！真帥！”每當爸爸刮完鬍子，媽媽的誇獎聲就如約而至，我一聽便嫉妒已：“切！不就是颳了鬍子嗎！有什麼了不起的？我也要變帥讓媽媽好好誇獎我，讓爸爸也嫉我。”
“爸爸媽媽去買菜了，你在家要聽話呀！”他們邊推門邊説道。嘣——門關上了，我開始了我的計劃。來到衞生間，拿出還在架子上睡大覺的剃鬚泡沫，摸了摸我光滑粉嫩的臉頰，哎呀！我沒有鬍子呀！這該怎麼辦？對了！鬍子是毛，那眉毛頭髮也是毛呀！我可以把眉毛給修修，那也一定很帥！隨着靈光的乍現，我的手也舞動起來，“滋”地一聲，雪白的泡沫像火山爆發般迸發出來。拿在手裏軟綿綿的，猶如託着雲朵一般，我把泡沫塗得滿臉都是，不一會兒一個聖誕老爺爺便出現在鏡子裏，那就是我呀！看着滿臉都是白鬍子的我，托起刮鬍子刀，對準鏡子左一擦，右一刮，中間再一削，眉毛便消失得無影無蹤，天空飄來五個字，快呀刮鬍子！刮完立馬就變帥，就變帥！”我閉着眼睛，得意洋洋地哼着自制的小曲，飄飄然。當我睜開眼看看變帥沒有，最先映入眼簾的卻是一道紅色血，“啊？這是怎麼了？不是説刮完就變帥嗎？迎接我的怎麼會是鮮血呢？心呀！不要再蹦迪了行不行呀！手呀！不要再抖了，再抖就要斷了呀！鮮血呀！你再流，就要流完了呀！”我焦急地想着，瞬間手忙腳亂起來，掏出酒精、紙巾，恨不得長出三頭六臂儘管努力剋制，心裏的小兔子也還是跳個不停，我急得像掉進油鍋裏的水滴，瞬間炸開，猶如一隻無頭蒼蠅到處亂撞。“咚——，是媽媽回來了？……她知道了會説什麼呢？……我在家闖的禍已經不少了，……不！還沒回來……我為什麼要這樣做？她會生氣會揍我的！……我該説什麼呢？……嗯！揍我一頓也好，我自作自受！”這下可讓我悔青了腸子。
“咚咚咚”不會吧！真回來了！”我只好束手就擒前去自首，當我準備捱揍時，一臉緊張的爸爸媽媽還沒聽完就哭笑不得地笑了。媽媽摸着我的頭，語重心長地道：“心急吃不了熱豆腐，你現在還小，沒有鬍子，等你長大了，長出鬍子再刮也不遲呀！記住沒有？以後千萬不要猴子扇扇子——學人樣。”我紅着臉，點了點頭，恨不得找個地縫鑽進去。唉！這下可好，變成“無眉光臉大仙了。
五歲時的淘氣，使我至今在眉毛處留下了一道不大不小的疤痕。
篇七：圍繞中心意思來表達的作文
堵
作者：田子瑾
快過年了，我們去老家走親訪友，可卻不幸在一條路上堵了兩個小時。
在一個陽光燦爛的上午，我們一家回老家探親，起國一路順風，可是到了只剩一條街的距離，不幸遇上了交通堵塞。街上人山人海，好不容易擠到街中心，人們從車兩旁經過，嘴裏嘟囔着：“這麼大的車幹嘛進來。”我們的速度越來越慢，如蝸牛在行駛，此時時間好像被凝固了一般，紋絲不動往後一望，後面又來了幾輛車，完全是進退兩難呀！一旁賣肉攤吸引了一羣黑腦袋買肉，那場景讓人無奈，車子呀！你要是能長翅膀飛就好了。人們呀！可不可以明天再來趕集。對面的賣肉攤為何你今天的生意那樣好，讓我們這樣寸步難行。
“隆隆隆”，對面竟來了一輛拖拉機，讓人眼睛瞪得滴溜圓，這個大傢伙完全是來找事的，可是上面的司機不僅不知道自己很礙事，而且還不停的按着喇叭，説：“誰給你這麼大的膽子，還敢進這裏。”這話説得真叫不合理，要不是為了看望親人，誰會走這條道來堵車？再説了，你的車好像也沒有小到哪裏去，都説“條條大路通羅馬”多少條路可以走？為何偏偏走這裏，明知道過年趕集的人多，卻非要來這條街闖一闖，你看你可以走嗎？這下可算美了吧！我不説話，一隻久久地望着車外的拖拉機，看着司機。司機也不説話了！無奈地看着流動的人們，我多麼想下去走走。可人多到無法開車門，爸爸望着穿過的人行，看一看有沒有熟人。媽媽打電話給當過警察的四叔，想讓他來指揮交通，弟弟在一旁哭着説：“餓了。”一分鐘、兩分鐘、五分鐘、十分鐘、半個小時……
就在這時，突然一位阿姨像從天而降的仙女落入凡間指揮交通拖拉機開走了，我們在阿姨的指揮下，順利的走出了這條街。
古人云“功夫不負有心人。”我們終於走出了這條街。
篇八：圍繞中心意思來表達的作文
難
作者：馮靖茗
寫什麼呢？寫“甜”嗎？不行，寫“忙”嗎？不好。唉，我太難了！
這星期我們要寫以一個字為主題的作文。我回到家後，冥思苦想：“大腦呀！加加油呀！枱燈呀！你給我點思路吧！手呀！你自己動一動唄！”我一會兒寫“想”這個主題，一會兒又去喝口水。終於，我拿起了筆，放好紙，臉上的表情十分嚴肅，然後搔搔後腦勺，寫了起來。可是不過一小時我又不想寫這個主題了，於是我又換了一個主題。眼看時間一分一秒地過去了，我急了，“作文呀，你為什麼不簡單點呢？”
外面又黑又冷，風把落葉吹得像是在演奏交響曲。鳥羣在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在説着什麼。月亮升上了樹梢，好像在偷看我的作文。星星眨着眼睛，好像在尋找着什麼。時鐘敲了一下、二下……十一下，我始終沒有動筆。我心想：“難、難、難，寫個作文怎麼這麼難！”過了一會兒，我終於想好了主題，就寫“難”字吧，把寫這篇作文的“難”寫出來，不就大功告成了嗎？分析完後，我立馬寫了起來。
刷刷刷……內容很快寫完了，我又開始發愁了。“內容有是有了，題目怎麼寫呢？老師説過，題目三選一中，不能有相同的字詞，而且題目要引人注目，可以用歌名、成語、詩詞或從文中找一個生動的、響亮的詞或短句來當題目。不過題目要和文章呼應，不然就會跑偏。”我心裏琢磨着，第一個題目就是《難》，第二個題目就是《冥思苦想》吧，第三個題目……
就差第三個題目了，我抓耳撓腮，心想：“大腦呀，你再想想呀！筆呀，你給我點靈感呀！小時鐘呀，你滴噠滴噠，不要笑我呀！”突然靈光一閃，第三個題目……有了！不就是我盡情寫的態度嗎？真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”呀！
我躺在牀上，看着手裏工工整整的作文——哦耶！終於寫完啦！
篇九：圍繞中心意思來表達的作文
懼
作者：劉旭妍
一天晚上，我獨自一人在家，媽媽出去散步了。
沙沙沙，偌大的房間，只剩我一人趴在書桌上寫作業。寂寞不禁湧上心頭，我把門鎖好，窗簾拉好，房間裏靜得出奇，空蕩蕩的，我心裏不禁開始發毛，寫一個字，錯一個字。寫一道題錯一道題，天越來越黑，今天的夜似乎格外的靜。什麼鬼呀！惡魔呀！幽靈呀！在我的腦袋裏久久不能散去，想想我都“夏天發抖——不寒而慄”，
咚咚咚，一個敲門聲在我的耳邊響起，聲音不大不小，好像是在敲我家的門。又好像在敲鄰居家的門，可我又轉念一想，萬一是媽媽呢，這個想法一出。我彷彿像抓住一根救命稻草一般，我拿着枱燈打開房間的門。客廳黑乎乎的，伸手不見五指。彷彿在哪個角落裏蹲着一個怪物正在看着我。水龍頭像是一隻正在用餐的餓狼，正從嘴裏流出口水，水一滴一滴落在洗手池的聲音在偌大而空寂的房間裏顯得格外清晰。
咚咚咚……敲門聲依舊，可就在我準備開門時不見了，聲音不見了，隨之而來的是鄰居家開門關門的聲響，我的最後一棵救命稻草消失了，我拿着枱燈小心翼翼的在房間裏走着。想快點回到房間，真是的，我剛才是怎麼了，怎麼會把房間的燈給關掉，桌上的枱燈也因為電量不足而導致光線越來越暗。
叮叮叮……媽媽房間裏傳來了刺耳的手機聲，電話響了，想接，但看到媽媽房間的門縫中散發出無盡的黑暗，彷彿裏面正坐着一隻惡鬼等着我打開房門自投羅網呢。房裏的鐘，一下子走着。
噔噔噔，門外的角走廊傳出沉重的腳步聲，我的心頭一緊，腳步聲消失了，發出腳步聲的人停在了我家房門外，我的心跳彷彿停止了。我慌忙把枱燈關掉，生怕驚動了站在門外的人，我小心翼翼地呼吸着。
嘩啦啦，一陣鑰匙開門的聲音是媽媽。
篇十：圍繞中心意思來表達的作文
盼
作者：牛旭
我一直在盼望，盼望着一個時刻的到來，一個美好時刻的到來……
一天，媽媽下班回來，神祕地對我説要給我一個驚喜，我跟媽媽下樓一看。哇！是一輛嶄新的、紅藍相間的自行車。我心想，這輛自行車難道塗了化粧品嗎？它為什麼這麼漂亮呢？這是一輛賽車，不像那種普通的自行車，不能調速。騎上這種自行車，可以隨意調速，想跑多快就跑多快。可以像獵豹那樣快吧。
我一邊想，一邊騎上自行車，在廣場上飛快地騎着，直到媽媽喊：“你在幹什麼？作業不寫了嗎？趕緊上來寫作業。”我連忙把自行車停在樓道里，去樓上寫作業。
我開始盼着星期天。星期一、星期二……好不容易到了星期六，天又下起了毛毛細雨，我十分不高興，為什麼現在下雨啊！能不能別下雨了，雨哥哥，你不能等到下“星期一再下嗎？風姐姐，你刮小點風，讓雨哥哥趕緊停下吧！雲妹妹，你怎麼還不走啊！你在這裏太陽公公都沒辦法照耀大地啦！一直等到了星期天下午，可天上的雨還是一直不停地下着，我像一隻熱鍋上的螞蟻－－急得團團轉。沒辦法只好坐在屋裏低着頭，一聲不響地寫作業。一會兒看看窗外，一會兒聽聽聲音。雷聲漸漸小了，太好了！聽不到風聲了，太陽出來了，太棒了！不一會兒，雨過天晴，太陽公公用出自己力大無窮的威力把地上的積水都曬乾了、蒸發了。
我來到媽媽身邊：“媽媽，我去幫你買調料吧！”“你看，我中午下班的時候帶回來了！”可是爸爸説晚上不是要做火鍋嗎”這話一出口，我就心虛了！因為爸爸一大早出門，現在還沒回來，更沒人給我説要做火鍋。“真的嗎？”媽媽問，“你是不是想出去玩？你作業寫完嗎？”我立馬挺直了腰桿，理直氣壯地説：“寫完了！”“行！你去玩吧！”我欣喜若狂，高興地跑下樓，騎上自行車，在樓下騎了兩圈，直奔廣場。花兒在對我笑，小草在對我搖頭，我彷彿肋下生出了大大的翅膀，變成了雷震子。
篇十一：圍繞中心意思來表達的作文
等
作者：王傲攀
“爺爺怎麼還沒有回來？爺爺怎麼還沒有回來？”我在屋裏急得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。
“奶奶要是回來了，知道我讓爺爺去湖邊釣魚，那該怎麼辦呀。奶奶回來一定會説我傻的，爺爺年紀大了有心臟病，眼睛又不好使。要是出了點事，一定會怪在我頭上，還會被爸爸媽媽痛打一頓。真希望上帝保佑我爺爺可以平平安安得早去早回，不要出些什事……”我給了地上苦苦的請求着，心裏如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
看着分針一點一點的移動，這讓我看着天色天色漸漸地暗了下來。我的心不由得揪了起來，我一會兒站到凳子上極目遠眺，可始終不見爺爺的蹤影，一會兒拿起手機，按通爺爺的手機，可始終只有一個答案——“無人接聽”已關機，請稍再撥。”難道是爺爺真出了什麼事，還是爺爺沒開機呀，還是……”一個個問號不斷的在我腦中閃現。“爺爺呀，我的好爺爺呀，你知道我是多麼的害怕，我怕……真有個萬一，讓我和您陰陽兩隔。怕再也聽不到你的聲音怕再也見不到你那慈祥的臉，怕再也……”想着想着，我的淚水忍不住奪眶而出，我的真不敢往下想了……
“叮零零叮零……”清脆的電話鈴響了。“可能是爺爺！”我一躍而起，撲到電話機前，可是電話那頭傳來了奶奶的聲音：“傲攀呀，你爺爺在嗎？”奶奶問起爺爺，這下可慘了，該怎麼呢？我猶豫一下，結結巴巴的説：“爺爺，爺爺呀，他……他去散步了。”“哦，是這樣啊，我就放心了。”好不容易躲過了奶奶這一關放下電話鈴，還沒等我定下神來。
“叮冬，叮冬！”門鈴響了，“這會兒會是誰呢？”我倆先探個究竟，我透過貓眼看到是爺爺，連忙打開門，一把抱住爺爺。“你爺爺你去哪兒了，怎麼這麼晚才回來，擔心死我了。”爺爺笑着説：“我在湖邊遇見了一位朋友，都二十多年沒見，才這麼晚回來的。對不起，我的寶貝孫子。”“回來就好，回來就好！”我高興的説，我懸着的心終於落下來。
嗨，等的滋味真不好受。
篇十二：圍繞中心意思來表達的作文
驚
作者：院澤樂
深夜房中的燈光一閃一閃，音樂聲忽大忽小。
原來，這是我們在蹦迪。吃過晚飯，我們回到宿舍，開始洗臉，準備上牀睡覺。在去洗臉的路上，我小聲告訴小高：“今晚蹦迪，你別告訴老師。”他説：“可以啊！”説話間，我們已經回到宿舍。上了牀，靜靜地等着老師來關燈。我躺在牀上心想“萬一有人告訴老師了，怎麼辦？萬一老師殺了個回馬槍怎麼辦？”正在想時，張老師來了，説：“現在你們睡不着時，就在心裏對自己説：我是好學生，我要當好學生。不能出聲，知道了嗎？”我們異口同聲的説：“知道了。”他説，：“行，那你們睡吧！”正當我要關門時，張老師又殺了回來，説：“前門不準關，給我留個口，方便我回來看你們睡了沒？”哇哇，真是“鼻子上掛燈籠——高明！”我只能搖了搖頭，小聲説道：“老師呀老師，你太厲害了吧，睡不着也不讓説話？”我回頭一看宿舍中的人，都無可奈何的搖了搖頭，真是敢氣不敢言啊！正當我關上門，張老師又殺了回來，笑眯眯的看着我們，我心裏立刻不安起來。果然，張老師説：“今晚誰説話，誰去和我睡，我晚上打呼嚕，都可以把自己吵醒。”説完，他笑着走了。“饒了我們吧！”張老師走後，宿舍中一片慘叫聲。
在他走後不久，走廊裏鴉雀無聲，只有旁邊宿舍中的人還在小聲説話。我豎起耳朵，又聽了半天，説：“好像沒人了，你們都躺着別動，我去看看。”我輕輕的拿上了手電筒，心想，如果被發現了，我就説是去上廁所。做好了心理準備，我輕輕挪到牀邊，一隻腳放下去，踩在地上。另一隻腳也輕輕的從被子中抽出來，站在地上，我沒有穿鞋，因為我知道，如果穿鞋有聲音。我小心翼翼的來到了門邊，透過老師留下的縫看了一眼，確定沒有人後，我輕輕握着門把手，輕輕地一拉，一個可以讓人穿過的口出現了。我小心地探出頭，左看看，又看看，確定沒人後，我樂得一蹦三尺高，立馬給大家比了個OK，躥回牀上，打開手電筒。
今晚，是一個不眠之夜。
篇十三：圍繞中心意思來表達的作文
暖
作者：田光耀
春天的風讓人温暖，春天的事讓人心暖。
記得小時候，因為媽媽工作比較忙，每逢週末，節假日，我都是在外婆家度過。每當我吃飯挑食，外婆總是拉着我的小手，“飛飛，咱們去外邊吃吧！”我搬個小凳子，拉着我的小手，坐在門前一顆木槿花樹下，外婆把我輕輕的攬在懷中，用手輕輕的拍着我，悠悠的搖着，嘴裏輕輕地唱道：“吃飯飯，長高高……”我便口大口吃着，像一隻餓了很多天的大老虎，直到肚子吃的圓鼓鼓的！外婆邊給揉肚子邊唱到：“切切，切西瓜……”，“咯咯”我笑的在外婆懷裏翻滾，好像一隻小兔子在玩……
“外婆，我今天在幼兒園學了一首詩！”我翹着小嘴，在外婆像搖籃一樣的懷抱裏！“牀前明月光，疑是地上霜……”我努力地背給外婆聽！外婆立刻眼睛彎成月牙，嘴角彎成小橋！“俺們飛飛真聰明！”於是我的蘋果般的小臉上印上了外婆專有的印章！我心裏比吃了蜜還甜。“乖，快把馬甲穿上！”外婆拿着她的“傑作”，我的“專屬”馬甲喜滋滋的説。“才不穿，土老帽！”，我一把推過外婆，像小鹿一樣的跑開！“阿嚏”，“哎呀！快快，穿上……”，“咯咯”一高一低倆個身影在小路上嬉戲……
每次假期結束，媽媽接我回家！左鄰右舍都問我：“飛飛，你外婆給你做的啥好吃的？看你的小臉都胖了一圈！”説完大家都喜歡在我胖乎乎的小臉上捏一把！我就會不高興的説：“麪疙瘩摔雞蛋，肉末糊湯麪……”之後還不忘加一句“難吃死了”“小時不識愛，呼作真討厭，有疑很摳門，記在我心間！”
如今，我已經是六年級的國小生了，才知道外婆是最愛我，也是最温暖的人。
篇十四：圍繞中心意思來表達的作文
等
作者：孫靖軒
“嗚呼……嗚呼……”伴隨着救護車的鳴笛，爺爺被推進了急救室，我和爸爸媽媽在門口焦急的等待。
兩個小時過去了，我站在門口走來走去，心想：爺爺怎麼還不出來呀！我們等待着，等待着爺爺的平安，等帶着爺爺安全的被推出急救室。時間一分一秒的過去了，我的心像掉了十個水桶一樣七上八下的，心神不寧啊！五個小時後，門突然開了，一個醫生從急救室裏走出來。只聽醫生説：“還好你們送的及時，如果再晚幾分鐘，病人可能就昏死過去，因為永遠醒不來了。”聽醫生這麼一説，我們大感欣慰，爸爸卻在一旁靜靜的流着眼淚，我拉一拉媽媽，又往爸爸那個方向指了指，媽媽好像明白了我的意思，遞了一張紙巾給我。“爸爸，你別哭了，爺爺不是沒事嘛，我和媽媽陪你一起等。“爸爸沒事，丫丫長大了會安慰爸爸了。”説完，爸爸又擦了一把眼淚，我們在門口等，雖然醫醫生已經説爺爺沒事了，可是我發現爸爸一直在門口走來走去。心神不寧的走來走去，一會兒蹲在角落抓着頭髮，一會兒又急的暴走！
又過了一會兒，爺爺終於被推出了急救室，就在那一剎那，我突然覺得爺爺老了好多歲，原本烏黑髮亮的頭髮變得白髮蒼蒼，爺爺被推進了病房。躺在牀上，眼睛緊緊閉着，我和爸爸媽媽坐在牀邊，就這樣靜靜的坐着，等爺爺醒來，媽媽突然説：“你爺爺的藥忘開了”，説着，媽媽便匆匆匆忙忙的跑下樓去開藥了。
過了好一會兒，媽媽終於回來了，忽然，爺爺的手微微動了動，又過了幾分鐘也得眼睛慢慢睜開了。爸爸按了呼叫鈴，過了一兩分鐘，護士來了，護士説病人醒了，要先喝點兒水，我趕緊拿上爺爺的水杯，小跑着去給爺爺接水。也喝完水咳了幾聲一聲，開始給他打針掛吊瓶，讓爺爺多休息，我在爺爺耳邊悄悄地説：“爺爺，等你好了，孫女給你買糖吃。”爺爺看着我寵溺的笑了。
“我在這兒等着你回來，等着你回來，看那桃花開……”爺爺，我們等你回來喲！
篇十五：圍繞中心意思來表達的作文
暖
作者：韓佳希
下午要開家長會，我一直悶悶不樂，心情一直呆在低谷，遲遲不肯走出來。
“我這次到底是怎麼了？怎麼會考這麼一點兒分？家長會上，老師會怎麼評價我，批評我？如果批評了，我回家肯定少不了一頓五味俱全的‘麻辣火鍋’……”一想到那疼痛難忍，皮開肉綻的樣子，不禁打了個哆嗦，不敢再去想！
回家後，我輕手輕腳地回到房間，生怕被媽媽聽見一絲聲音，突然，我不小心踢到凳子了，媽媽便向我房間走來，我緊張地直喊：“媽媽不要打我，我下次一定努力認真學。”沒想到媽媽卻説：“孩子，我不打你，我跟你談談老師在家長會上講的內容，而且老師今天還誇你了呢！”什麼？我沒聽錯吧！老師還誇我了！不對不對，肯定是夢，我狠狠捏了自己大腿一下，確定這是真的，便豎起耳朵仔細聽媽媽説。
What？英語老師竟然看好我，這怎麼可能？小常比我考得好多了，英語老師對她隻字未提。我想着想着，總覺得鼻子一酸，嗓子竟有些疼，淚水像黃河長江般緩緩向我的眼眶襲來，我拼命忍住，不讓淚水流下來，繼續聽媽媽講述。
“數學老師説你成績從五年級下學期開始，就漸漸上升了！”我不禁又一次一驚，以前小考的時候，我數學考得真得不怎麼好，老師竟然還説我進步了？我開始不相信我聽到的一切。
“語文老師……”媽媽正要繼續描述時，我打住了媽媽説的話！我開始深呼吸，因為我知道老師肯定會提我的書寫扣兩分的事，我怕一會兒會承受不住老師語言的打擊。我冷靜下來後，便讓媽媽繼續。“蔡老師説你書寫寫得很好，可是這次期會考試因為書寫扣分太可惜！”啥！我聽完班主任説的話幾乎要蹦起來，前幾天老師還説我的書寫退步了，今天怎麼又……而且，卷面扣兩分的事老師竟如此輕描淡寫！我有些開始懷疑媽媽話的真實性，便膽怯地問：“媽，你……你確定……這……這不是你……你編的？”“那當然了，媽媽實話告訴你吧！其實老師這樣做是鼓勵你，讓你不要氣餒，不要像花一樣：考得好時，沾沾自喜，孤芳自賞。而考得差時，就顧影自憐。無論是哪種情況，都要積極向上，永不放棄！”聽了媽媽的話後，我不禁感動地流下淚來，我是“最近有流行性感冒——百感交集”。
老師，謝謝你們，是你們讓我找到了自信和永不放棄，讓我在黑暗中找到光明！
心，重新沐浴在温暖的陽光裏……
篇十六：圍繞中心意思來表達的作文
忙
作者：吳雨涵
夏天的風並不似秋季般清涼，卻無法阻止一位老人對土地的無限期望與熱情。烈日下，老人高舉鋤頭，用力砸向地面，她，就是我的奶奶。
我的奶奶並不健壯，瘦瘦的身板，個子和我差不多高，卻能挑起兩桶裝的滿滿的水，歲月在她臉上留下了痕跡，皺紋如漣漪一般，一道接着一道盪漾在她的臉上，這是奶奶風吹日曬去田裏留下的記號！
奶奶可是個大忙人，每年暑假我回奶奶家的時候都正值農忙，奶奶總是每天天不亮就起牀，先去田裏忙一會兒，接着再回來燒早飯，再去菜園裏忙一會兒，接着再回來燒中午飯，總之每天日程都安排的滿滿的。我看着都覺得累得慌，尤其吃飯的時候。原來像是打仗似的，火急火燎的吃飯，一陣狼吞虎嚥，收拾好碗筷兒就要出去
而那是正直正午，屋外火辣辣的太陽炙烤着大地，我是怎麼也不想出去，心想：太陽這麼曬，奶奶還要出去？只見奶奶麻利的收拾工具，鐵鍬、鏟子、鐮刀。這麼熱的天，奶奶究竟要去幹什麼呢？好奇心終於戰勝了我對熾熱的畏懼，我忍不住叫了聲：“奶奶，我也要去。”奶奶猶豫了幾秒，欣然地答應了。
終於到了目的地——一片建設中的菜地，原來奶奶一直閒不住，就是來開墾慌地啊！，奶奶説：“中午天熱菜地就必須早點兒來澆水，否則會被曬乾了。”接着她又和我説：“”明天就是雨天了，趁今天有時間趕緊把地都整出來，不會耽誤載菜，不到一會兒，我就被曬得受不了。
菜地旁有一片一小片樹蔭，我立即躲到下面去了。奶奶並沒有責怪我，而是一個人幹活兒去了，豆子大的汗珠從她臉上慢慢地躺下來，上衣已經被汗水浸濕了，貼在背上。帶來的毛巾搭在她的肩上，時不時地擦一下。看着奶奶忙碌的身影，我情不自禁的為她點贊！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
篇十七：圍繞中心意思來表達的作文
忙
作者：高晨棟
“忙！忙！忙！”握緊拳頭大聲吶喊。為什麼這麼忙啊？
早上忙—一忙着上學。每天早晨，我都慌慌張張地幹着每一件事。先去上廁所，上完廁所我開始洗漱。有的時候只穿着睡衣就洗漱了，洗漱完之後子要穿衣服。尤其是吃飯的時候那碗裏的飯就像從火山裏打撈出來的，燙得我的舌頭估計比猴屁股都紅，不過還要手忙腳亂地吃着。沒等飯涼學校的大門就打開了。不管三七二十一，一個勁就往肚裏灌。有的時候嗓子眼裏被燙得冒煙了。不説了，再説就遲到了。
中午忙一一忙着睡覺和寫作業。中午的時候時間是非常緊迫的，主要原因是媽媽接我太晚。回到家之後第一件事就是寫作業。我寫作業非常慢，沒寫完就要開始吃飯了。作業少的時候只得先吃後寫，作業多的時候就得邊吃邊寫。記得有一次，一個不小心把飯碗打倒在作業上，作業就被我送進了天堂，而我卻被作業送入了地獄。我也無力迴天，嗚嗚嗚……説多了都是淚。寫完作業之後，媽媽就命令我去睡覺。大多時候我能睡五到七分鐘就不錯了。我中午睡眠時間最長的家庭記錄是15分鐘。真希望時間老人等一等我，讓我多睡一會兒吧！
晚上忙一一寫作業。上五六年級以後我都睡得很晚，就因為寫作業這個難題讓我早睡的想法不能如願以償。我每次都是先寫數學，因為我的數學學得不好，作業也就很多了。俗話説得好：“先苦後甜。”每次寫完數學之後都是這種感覺。雖然數學太多做得慌慌張張，但語文和英語就不一樣了，我做得是非常輕鬆。這樣安排總覺得最後能喘口氣，能心安地好好睡覺。
雖然每天都很忙，但忙也有忙的好處。把壓力化為動力，讓我握緊拳頭拼搏向！
篇十八：圍繞中心意思來表達的作文
迷
作者：魏璐璐
我的表弟棒棒，今年五六歲圓嘟嘟的小臉，烏黑烏黑的眼睛，櫻桃般的小嘴巴，誰見誰愛。但他的愛好卻讓人大跌眼鏡。他最喜歡的東西是工程車，而且對工程類的事物可是入了迷。
週末棒棒最喜歡的看的電視，而他選的電視節目的時候也非選工程類的動畫片不可如果你不給看，他就會吵到讓你崩潰……什麼《汪汪隊大立功》《迷你小卡車》等。那可是百看不厭。只要工程隊一出場，眼睛就像閉被黏住了一樣直勾勾的盯着屏幕，此刻你若叫他，那真是“難於上青天”不叫他三遍以上，他是不會來和你説話的。
比起看電視幫忙更喜歡看書。每次姑姑帶他到書店買書時總會讓他自己選書，他二話不説跑到關於工程書架上找到一本插圖精美的繪畫本，讓姑姑付錢。回到家裏，他時常會叫大人把書中的內容講給他聽。他眯縫着眼睛聽的津津有味，猶如小貓，可愛至極。
當然，幫忙最喜歡做的事當然是工程類的玩具了，一到家，她就不停地擺弄着車上的零件，口中唸唸有詞，他把許多車圍繞在自己身旁，給他們編語言，創動作，造場景，生動還原的工地上的場。小一股的小鼻子一聳一聳的，完全沉醉在工程車的世界中，他玩着攻城車，每天花樣翻新，換着遊戲玩兒昨天玩。工程排隊的遊戲，今天玩兒“你好”的遊戲，連接不斷，總是把遊戲設計的別出心裁，這樣一玩就是一上午。
“姐姐，姐姐快點來給我講工程車的故事吧！”唉，棒棒又來找我了，不知道今天要講什麼故事呢，這個對工程車入了迷的小表弟喲！