什麼是青春？
——題記
青春是激情的，快樂的。在這段時間內，整個世界就只有我一個人，我將在這裏創造屬於我的世界。
“你覺得青春好嗎？什麼是青春？你在青春期中，做的最有意思的事情是什麼？”幾個連串的問題把我們大部分人都難住了。是啊，什麼是青春？青春又有什麼意義？
老師在班上問我們這幾個問題，沒等有人回答，他自言自語道：“哎呀，青春真好，真想再走一遍我的青春！”班裏的同學都按捺不住好奇心。問老師：“老師，你的青春是什麼樣的？”邊問還邊用手比畫着。
老師兩手背後，似乎是在思考什麼。過一會兒，老師突然開口道：我從來都沒為我的青春後悔過。只是我想再走一遍，那一起努力的日子。我像你們這麼大的時候，我在村裏讀書，在那時候每個村基本都會有一箇中學或國小，我在村裏的中學讀書，村裏沒什麼條件，只是每人手裏一本書，老師看着書講課。班上的同學都很努力，因為他們認為只有考進城裏讀書才能有出息，會考的時候，我進了市裏的一中，家人很高興送我去市裏的一中上學，沒見過世面的我，到城裏，對城裏的一切充滿了好奇心，我剛走進校園的時候，正對着我的是一個我沒見過的東西。走過去伸手摸了摸，是石像，老師説着説着停了。
在當時的一中裏沒有現在那麼大，那麼發達，但當時種的樹比較多。周圍都是綠色。
過一會兒老師又説起來：“當時我考進去的時候是年級倒數第一，看到這個成績的我沒有放棄，只是相信我能成功，後來在大學入學測驗的時候我考上了南京師範大學。”
此時我注意到外面那棵大樹上有一隻鳥，它好像也在聽老師講他的故事，陽光透過樹葉灑在地上，夕陽微微泛點紅色，顯得格外漂亮。班裏的同學都不由發出驚呼的聲音，我們都覺得老師能從鄉村中學考到市裏的一中，再考到南京師範大學是真的很了不起。
老師拿起粉筆在空中比畫比劃，又在黑板上畫了一個正方形，一個圓形，他問我們：“你們覺得自己的青春會是什麼樣的？是正方形的？還是圓形的？或是其他形狀？他抬頭指了指窗外的樹，説樹上的小鳥，它可以在天空隨意飛翔，他可以在他的有生之年飛到任何地方。而你們也可以，你們的青春可以是任何形狀，你可以在你的世界裏創造。”我看向窗外，看着蔚藍色的天空，看着綠油油的樹在蔚藍色中格外顯眼。
充滿激情和努力的青春才是真正的青春，我們是要好好利用青春，而不是在青春中頹廢。