快樂是什麼？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽説而自由地玩遊戲？對我來説，都不是。我最大的快樂是幫助同學，尤其是這次給同學講語文閲讀。
我有一個非常好的朋友，他叫王俊博。每個課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的遊戲，每個體育課和大課間，我們還在一起瘋跑着玩。週末有時我還會跟他一起聯機“吃雞”，玩“我的世界“等遊戲。
他的學習成績還不錯，但有的時候也會遇到難題。有一次，他在做語文閲讀題時懵圈了，就來向我請教。他問我：“這道題怎麼來概括全文內容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”於是他看了一遍文章，等他看完後，我問他：“這篇文章是寫人的還是寫事的？是來狀物的還是來寫景的？”他回答：“是寫事的。”“那它寫了一件什麼樣的事情呢？”，我又問。王俊博回答：“寫了一個人幹了一件……的事，救了……，後來……。”他把文章簡單的複述了一下。“那你關注下它的起因、經過、結果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時不時地給他提示：看一下那段開頭，看一下第七段結尾。想一下中間寫了什麼。結束時發生了什麼呢？這表達了作者的什麼感情？“哦！”王俊博明白了，對我説：“是不是剛開始的時候他把……了，然後他……，最後……”。“對了！”我説，“把它寫上。”馬上，他把答案寫了出來，對我感激得像得了冠軍似的，説：“你真厲害！謝謝！”我對他説：“不客氣。你會了嗎？試着自己做一下下一道題。”他自信地説：“好！我會了。”我也又回到座位上，繼續寫作業了。
通過這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以後儘量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶着他一起開始努力學習，才能得到更大的歡樂！