“哐當哐當”，這是什麼聲音呢？是我提着工具箱去機房上學校社團課了。每到星期三學校社團課的日子，我就特別興奮，因為這學期我報的是機器人社團，我又可以去機房搭建機器人了。三月份我們的社團任務是搭一輛巡線車，然後讓它完成規定的任務。
我先跟着老師搭了一輛帶有兩個紅外線探照燈的基礎小車，然後又在電腦上編了一個程序，最後下載到機器上。我激動地拿着我的小車放在路線地圖上試驗。地圖上的路線是橢圓形的，車子要沿着這個橢圓形路線跑完一圈，最後停在指定的位置。我緊張地啟動了車子，車子緩緩動了起來，可是它不聽我的指揮，忽左忽右地向前行駛，我的心也跟着左右搖擺。突然車子一個急轉彎，在地上打起滾來。這下把周圍的同學都給逗樂了，我的臉漲得通紅，心都要跳到嗓子眼了，趕緊抱起小車走回座位，心想：我得再調試調試，也許下回就能成功了。
第二節課，我先改裝小車，然後在電腦上反覆地修改程序，再下載測試，最終把它小心翼翼地放在地圖上。這回車子跑得穩多了，一路向終點跑去。可就在最後一個拐彎處，我的車子突然一百八十度調頭，全速飛奔而去，衝出地圖，撞到了桌腳，撞歪了探照燈。我真是又氣又急，唉，哪裏又出問題了呢？我心急火燎地跑去查看車子有沒有撞壞。等我回到座位時，發現自己滿頭大汗，手心也黏糊糊的，幸好車子沒有壞。我趕緊再檢查調試，再次抱起我的車子來到“戰場”……
這一次的失敗和成功，用一個成語來總結十分恰當，那就是“前車之鑑”。在學習中也一樣，需要不斷總結自己的錯誤，找出錯誤的根源，然後對症下藥解決問題。