現如今我們的生活，比父輩們那會兒要好很多了。生活水平提高後，人們的空餘時間多了，更希望藉此能提升自己的生活品味，於是乎，彈琴、唱歌、健身、養生，各種培訓班應運而生，滿足了他們的需求。也有些人愛心滿滿，喜歡養貓、遛狗、養花弄草來打發自己的閒暇。有人喜歡靜，選擇看書、畫畫、練書法；有人喜歡動，可以唱歌、跳舞加旅遊，實在是蘿蔔青菜，各有所愛。
我呢，也有自己的休閒方式，有想法時就寫兩句，記錄記錄心情。得空閒了，剪紙泥塑聽廣播，也是很愜意的生活方式。最近，還又新添了一項日程，逗弄新近入駐我家的三隻萌寵——蝸牛。
説到養蝸牛，我這已經不是第一次了。
一個夏日，閒極無聊的我，獨自個兒去了汾河公園。正看得興致，大雨滂沱而至。立在公園一處屋檐下，悠閒地賞着雨景，美麗的公園越發顯得葱綠、靜謐。夏日的雨，説來就來，説停也就停了，我重又漫步在雨後的公園，吸着空氣中新鮮的泥土味道，放眼是無邊的新綠，心情格外得舒暢。
咦！這不是蝸牛嗎？旁邊小樹叢中挪出來的還真是可愛的蝸牛，個頭比我們院子裏見過的還大不少呢！我小心地捏起它的殼子，打眼觀瞧，受到驚嚇的蝸牛將柔軟的身體迅速縮回到它的殼子裏。小小的它怎麼能讓我割捨？翻找半天，也沒它個可容身的居所。遂掏出紙巾，輕輕兜着，生怕驚擾到害羞的它。隨走隨停，我又發現了第二隻、第三隻、第四隻，越揀越多，像夢裏揀錢一樣沒個完。雨後的空氣清新異常，連蝸牛都忙着出來放風。實在是手頭沒有準備，而紙巾又太小，十四五隻以後，我放過了再闖入我視線的蝸牛。為了對付紙巾裏這些胡闖亂爬、沒有組織性的它們，我只能偷偷地四下瞅瞅，見方圓幾十米內再無旁人，才從一旁垃圾桶裏翻揀着，找出一個塑料袋。抓入部分濕潤的泥土，再將紙巾兜着的蝸牛輕放進去，算是給它們安了第一個臨時的家。
看到蝸牛，女兒開心得不得了。圍着它們喳喳個沒完，好像人家能聽懂她話似的。將它們分別放入2個紙盒，喂上青菜葉，上面再蓋張捅了眼兒的A4紙，既要防止它們越獄潛逃，又要給它們透氣生存。每天，還要給它們噴水以增加濕度，和它們説話以增進感情。
學校門口有賣蠶的，一塊錢五隻，好小好小的，很多同學都買了，説是放到學校可以觀察蠶的變化。女兒跟風，也想要。情知桑葉難尋，買了蠶寶寶也不見得養的活，我動員她可以帶蝸牛去學校。左勸右説，女兒總算同意了。帶幾隻去到學校，結果大受歡迎，不僅賣掉了那幾只，還有同學出了預付款訂購家裏的存貨，女兒都爽快地答應了。掩飾不住一臉興奮的她，出了校門就飛一樣直奔過來，大着聲將這個消息告訴我，令我哭笑不得。她央求我將賣了蝸牛的錢自由支配，我其實也是心如明鏡。自由支配，還不就都進“口”了嗎？
第二天，她又帶回一隻破了相沒被賣出的，原來是掉地下，被孩子們踩破了殼兒。許是蝸牛被眾多的孩子折騰得心力憔悴，軟軟的身體沒走正道兒，卻朝着那個破洞擠出來，令自己進退兩難。我小心翼翼地、一點點地把它的身體從破洞推出去，又找來膠布，十字交叉把破洞補住，小心地餵養起來。
又是連續的兩天雨。垃圾筒上，一隻蝸牛正悄無聲息地攀緣而上。它是那麼執着，小小的身子拖動着大大的殼兒，軟軟的觸角左右搖晃着，尋找着方向，一點點前行。我愛心萌發，又把它及另外兩個同伴兒邀請回家。每天，我都會把它們放出來，衝個澡，散散步，舒展舒展筋骨，為它們換個環境，令它們開闊眼界，順帶我也可以享受一下我的蝸牛慢生活。