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真情流露的收穫作文

精選 閲讀(2.34W)

“終於放學了!”樓道里,走過了許多已放學的學生,我把頭伸出窗外看着她們遠去的背影,羨慕極了,我扭過頭來看看在講台上,喋喋不休地講着的數學老師,我心裏不禁有幾分悲傷——啊!數學老師總是拖課,一拖再拖,拖了五分鐘,再拖十分鐘,拖了一會兒又一會兒。“不知什麼時候是個頭呀,數學老師真囉嗦!”我一溜嘴説出説了出來,老師停下講課,全班同學的目光聚集我身上,我害怕地低下了頭,“吳靜穎,又是你,你給我後面站着去!”老師氣呼呼的指着我説道。我兩眼飄忽不定地低着頭,縮頭縮腳地站到了後面。

真情流露的收穫作文

可算捱到老師講完了,我從後面走到座位上收拾東西,正準備走時,聽見了老師對着我們班幾位優秀同學説:“到時候學校有朗讀比賽,你們幾個聲音比較好聽,從今天開始,每天的這個時候,你們都在教室裏等我輔導你們朗讀,到時候好讓你們參賽。”啊?朗讀!我偷偷的趴在門邊,聽着她們朗讀的每一段——李小美是一個可愛的女孩,她的聲音奶氣奶氣的,讀起來也帶着奶氣的味道,什麼文章給她讀她都讀不出真正的味道來!我正想着,卻不知不覺的跟着她讀起來,通過朗讀,我發現這讀的內容是講一位小女孩失去爺爺的故事,我一下子想起了我失去了爺爺,與故事中的主人公一樣的遭遇,想到這,我便馬上走進了教室跟老師説:“我也想參賽,因為我跟故事的主人公有一樣的遭遇,我想我一定能讀出同樣的味道來的。”“你的聲音比較沙啞,不好聽,所以還是算了吧,這也是我們為我們班的榮譽着想。”老師無情地拒絕了我。我失落地走出了教室,但我並沒有放棄朗讀這篇文章的想法,我回到了家,找到了這篇文章,我把它打印了出來,每天獨自在角落裏有感情的朗讀,每每讀到小女孩失去爺爺時悲痛大哭的句子,我的眼眶也不禁濕潤了……

很快,到了比賽的日子。輪到我們班的同學朗讀了,我們班共有三位同學參加比賽,我們班的吳夢溪流暢地讀完了文章,但是她讀起來感覺很歡快,完全不帶有悲傷的感情,而第二位參賽選手我們班的肖曉麗,她雖讀得流暢,但是讀得太快了,像口齒不清的人。接下來就到了李小美,主持人喊了一遍又一遍她的名字,但始終沒有見她上台,我扭頭看了看她——她低頭雙手捏着朗讀文章的稿件,臉紅的像個大蘋果,額頭上的汗不停的往下流,老師也急了,走到她身旁勸説,但怎麼勸説都不管用,她低着頭,使勁搖着頭,老師見勸説無效,便去找其他同學上去朗讀,但其他同學都回拒了,這時我心想——我的機會來了!於是,我健步如飛地跑到老師旁邊説:“老師我有練習,那我去吧!”“好好!”老師爽快的答應了。話音剛落,我就走到台上開始朗讀:“天空黑濛濛,一個噩耗正在朝瑪麗……”

朗讀結束後,不知何時,我的眼角上已濕潤了,我抬頭看看評委們,或許是被這篇文章的故事感動了,或許是被我的流淚感動,評委們都淚流滿面,我不知所措,鞠了個躬就走下台了……

過了幾天,比賽結果出來了——我榮獲一等獎。我明白了——在表達方面,唯有真情流露,才能更勝一籌。