何健行是我們班的學霸，楊老師每次提起他都説：“瞧人家何健行，成績好，習慣好，考試從來不會犯低級錯誤。再瞧瞧你們，計算錯一大堆，單位名稱也漏寫，這裏丟一分，那裏丟一分，分都被你們丟光了。”這樣的話聽多了，我在心裏暗暗下了決心：這有什麼了不起的？我也能做到！非超過何健行不可！
很快，機會來了——學校以年級為單位舉行月考。老師説月考成績最優秀的同學可以到報告廳接受隆重的表彰。試卷一發下來，我就快速地掃了一眼，心裏暗喜：這些題目都是我複習過的，100分絕對沒問題！我卯足了勁，想要超過何健行。因此，我比平常更嚴謹仔細，做完題後，檢查了四五遍才交卷。我偷偷地瞄了一眼何健行，他握着筆在冥思苦想，好像是不會做，看來是遇到難題了，我猜他這次拿100分有點懸。
到了第二天，楊老師抱着一大摞試卷來到教室，她清了清嗓子，公佈考試情況：“這次的題目有點難，可我們班還是有三個同學獲得了100分，他們分別是——”會有我嗎？我的心都提到了嗓子眼兒了，手心也直冒汗。老師説：“分別是——廖宛楷軒，張益鋮，何健行。”我興奮地握緊拳頭，在心裏大叫一聲“耶！”
隨後，楊老師把試卷發下來，讓同學們訂正錯誤。教室裏安靜極了，只聽見寫字的沙沙聲。突然，一個響亮的聲音打破了教室的寧靜：“老師，這道題我的單位寫錯了，您沒有發現。”大家循聲望去，是何健行，只見他舉着試卷，要求老師把分數改過來。我愣住了：明明得了100分，幹嗎主動讓老師改分數呢？不説有誰知道呀！正當我想得出神的時候，何健行拿着試卷，走向講台。楊老師仔細地看了試卷，説：“嗯，這道題是老師批錯了。你的真實成績應該是98分。”楊老師頓了一下，把試卷還給何健行，並對全班同學宣佈：“雖然何健行的真實成績是98分，但是他誠實守信，品德分數100分。”教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。
一縷金色的晚霞斜射進來，何健行那瘦小的身影在我眼裏卻是那麼的高大。他認真誠實的態度是我學習的好榜樣。