“哎，怎麼找不到好方法啊！”一箇中學生拿着手機發愁。嘿嘿，你們一定猜不到那個人是誰，那個人就是我。我正在為明天“雞蛋撞地球”的實驗而煩惱。我現在連做都沒有做出來，還怎麼參賽呢！
哎，看來只能自己動手，豐衣足食了。可是，問題來了，我該怎麼做呢？這次比賽是從四樓將裝置扔下，在保證雞蛋不破的基礎上，更要求裝置的完整性。而且，裝置的重量也在考核範圍內，越輕，得分越高。
深陷沼澤的我反覆抓住“低利潤”這根救命稻草。我拿了一個大塑料瓶，用剪刀從中間把它分成兩半，並往里加入水。隨即，我將食鹽倒入水中，直到它不能繼續溶解時，再將雞蛋慎重地放進瓶子。雞蛋居然奇蹟般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到這裏，你們應該知道我是在用液體的浮力使雞蛋浮起來，最後使它從四樓摔下而不破碎。可是，光説不練假把式。我把兩半塑料瓶合二為一後，拿着它走向四樓。不知怎麼，我覺得每走一步都沉重無比，因為我手上拿着的是我辛苦一天的成果。
“嘭！”將裝置拋下一樓後，我拿着一個破碎的瓶子一步一步上樓，瓶子內的液體向外一滴一滴地流着，而我的內心何嘗不在向外留着血呢？
第二天，主席台上校長説：“本次獲獎的同學有……”遠處，一個人默默地抽泣着。校長接着説道：“‘走進創客，體驗創新’重要的是‘創新’二字，結果不重要，重要的是過程。”