如今我國是世界上第一個控制住新冠肺炎疫情的國家。它在過去一年，都在疫情的超強攻勢下頑強地抵抗，而在此期間，有多少人民失去了生命，有多少人民失去了家人，有多少人民失去了抵抗的信心……但是，我們熬過來了，在宣佈可以開學時，我如獲新生般自豪！但是，即使中國在劫後餘生後立即發展經濟，也還是有不可避免的損失。而這損失，應由我們青少年來彌補，報國不是工作，是信仰！
而擁有這種信仰的，從古至今，難道還在少數嗎？遠到抗金將領岳飛、投筆從戎班超，近到“雜交水稻之父”袁隆平，抗疫英雄鍾南山。哪個不是為國爭光的傑出人才？而提到愛國的人才，我不由想起一位從未做官卻深得民心的思想家——顧炎武。
“四大啟蒙思想家”之一顧炎武是我國明末清初傑出的思想家，同時也是著名的愛國人士。“明朝滅亡後，年僅三十二歲的顧炎武誓不為清朝服務，還參加抗清復明活動”。同時，“顧炎武曾六次從家裏步行至南京明孝陵哭吊明朝開國皇帝朱元璋，往返數千裏，不辭跋涉之苦。又在漂泊各地途中，兩次到北京昌平縣長陵哭吊明成祖朱棣，六次到明思陵哭吊明代末帝朱由檢”。當我在書上讀到此事時，我不禁震撼和感動。如此感人至深的愛國情懷，怎能不讓人為之動容？我們也應有像顧炎武一樣的崇高愛國主義精神，為祖國盡一份自己的力量，“天下興亡，匹夫有責”。
可是，顧炎武被世間所傳頌，受人尊敬，不僅是因為他的愛國之深，還因為他的勤讀苦讀。顧炎武從小喜愛讀書，他的身心也因此很疲憊。所以他經常外出旅遊放鬆，既放鬆了身軀，又開闊了見識。凡是顧炎武外出旅行，都隨身用二匹馬三頭騾子裝書，在馬背上就開始讀書。其讀書之迷、勤、苦，可見一斑。而我們呢，不也應好好學習，報效祖國嗎？學精，學透，學懂。為自己，也為國家。學無止境，正如顧炎武所説“君子之學，死而後已”。
讓我們愛讀書，勤讀書，“為中華之崛起而讀書”！讓我們熱愛祖國，報效祖國，“位卑未敢忘憂國”！讓我們共同攜手，走向國家繁榮，走向“中國夢”，走向美好未來！
當我們把愛國和勤學加在一起，結果一定不是一個顧炎武，而是無數的“顧炎武”！我期待着，夢想着，雀躍着，等待着青少年們完成這個偉大的“加法”！