這個學期，班級裏來了一位新同學，她扎着一條高高的馬尾辮，彎彎的眉毛下面探出一雙水靈靈的大眼睛，好似兩顆黑珍珠，明豔動人。高高的鼻樑下有一張能説會道的小嘴，她叫韓美美，是個秀外慧中的小女生。
又到了排座位的日子，同學們都爭先恐後地盼着能與新同學做同桌，唯獨我死死地閉着眼睛，默默地祈禱着：保佑我和孫小美做同桌！直到老師喊到我和韓美美的名字。我心情低落地睜開眼睛，做夢也沒有想到，我竟然成了她的同桌。還沒等我反應過來，她已經笑嘻嘻地説：“你好同桌！我叫韓美美，很高興認識你！”“你好……”我有些吱吱唔唔地説不出話來。“快上課了，趕緊把語文書準備好。”她一邊小聲地催促着我，一邊早已端正地坐好了。我突然發現這個新同桌還挺友好的。
自從我和韓美美坐在一起後，在學習上我變得更加有動力了，她總是主動地提出一起預習、複習，一起比賽寫字，在她的影響下，我也開始積極地舉手回答問題，常常得到老師投來欣賞的目光，同學們都開始對我另眼相看，讓我走路都帶着風，從此我和新同桌成了形影不離的好朋友。
可是好景不長，慢慢地我發現以前的同桌孫小美不理我了。
一次活動課的時候，我向孫小美眨了眨眼，她好像沒有看見我似的走開了。下課的時候，我對她招招手可她還是躲開了我的眼神，和別的同學打成一片。我心裏像攏上片烏雲雲，傷心極了。
在上體育課的時候，我的新同桌在下樓時，不小心扭傷了她的腳，她痛得直叫。我小心翼翼地把她扶回教室休息，自己便如箭般地衝到操場……隨着下課鈴的打響，大家紛紛回到教室。我剛剛在詢問同桌的腳有沒有好點時，“啊呀！”一陣熟悉的尖叫從後面一排傳來，原來是孫小美，我轉過頭去，原來是孫小美新買的手錶不見了，我開始幫她一起找，可是翻遍整個抽屜也不見一絲手錶的蹤跡。她抽抽搭搭着：“明明……明明剛才還在的呀……這可是我爸送我的生日禮物！怎麼辦？”
同學聽到這句話，紛紛朝着韓美美這邊投來懷疑的目光，此時的韓美美有些摸不着頭腦地説：“我沒有，我幹嘛拿她的手錶，況且我自己就有一塊手錶了！”可我也經不住有些懷疑：當時教室裏只有韓美美一人，她確實有作案的時間，難道真的是她偷的？
這件事情讓我對韓美美產生了隔閡，我想了一夜還是覺得韓美美的嫌疑最大。於是第二天早晨進校門時，我追上孫小美，向她道歉：“孫小美，對不起，我一直以為韓美美是個品格優秀的人，沒想到她卻偷走了你的手錶，我們能再一次成為好朋友嗎？我也不和她玩了！”孫小美興奮地跳起來：“可以呀！我上一次對你態度也不是很好。”於是我們倆就又成為了無話不談的好朋友。
直到這天中午，體育老師走進我們教室：“同學們，這塊手錶是哪位同學的？我昨天在操場上撿到的。”“老師，是我的，謝謝您！”孫小美一眼就認出是她的，在她喜出望外的同時，而我羞愧難當地偷瞄了一眼同桌韓美美，她也正微笑地看向我，似乎在告訴我：這下真相大白了。我更加無地自容了，我鼓起勇氣對她説：“韓美美，對不起，我不應該懷疑你，你能原諒我嗎？”她拍拍我的手臂：“當然了，我們一直都是好朋友。”孫小美也難為情地低下了頭，對她説：“對不起！這次的事情讓你受委屈了。你願意和我成為朋友嗎？”“當然了，求之不得呢！”韓美美回答得十分乾脆。
從此以後，我們三個成了人人羨慕的“三劍客”。