今天放學時，我見到了我的四年級語文老師，她姓邱，帶着一副眼鏡，留着長頭髮，看上去很酷。當時她對我打了聲招呼，看了一眼我，而正是這個温和的眼神，使我想起了一些不想想的事。
記得去年我上四年級，她剛開始並不怎麼關注我，而是比較關心我們班的小嶽，後來老師在一次考試中發現，我和小嶽的分數相差甚微，於是邱老師也開始關注我了。
從那以後，我與小嶽齊頭並進，老師把所有展示自己的機會給我們倆，讓我們鍛鍊自己，如果很順利，她就會當着全班的面表揚我們，如果不順利，她則是會指出，我們失誤的點，並且給我們一個眼神。
由於每次考試比賽時，我和小嶽的分數總是一個高一個低，所以分數低的一人就很不服氣，容易鬧矛盾。每次鬧矛盾，我們幾乎都要哭一場，這時，邱老師會把我們叫去辦公室一頓安慰，等我們心情平靜下來，她會再給我們一個眼神。
邱老師的一個小小的眼神，代表着許多，它們代表着寬恕，代表着原諒，代表着安慰，代表着關心。想到這，我頓時熱淚盈眶，流瀉下一時的感受：除了父母，老師是唯一一個想讓你變好，給你關愛的人。