烈日炎炎，驕陽炙烤着大地。一切也變得懶惰起來……
每當在這個時候，我的心裏就會浮出“警”與“示”，因為這還不是我們休息的時候。在我們上課忽然想睡着時，你需要“警告”自己，在你遇到挫折時，你需要“提示”自己，
那麼“警”能幹什麼呢？你再看看我現在在教室裏在幹什麼。沒錯，那位身板挺得筆直，手裏嘩嘩的寫着字，兩眼冒着“金光”看向灰板的就是我。驚訝吧？只要你掌握了“警”那麼做什麼事都可以端端正正，鍥而不捨了。
在國中這個時候，時間是美好的，不要太過“放蕩”，偶爾要“警示”自己。那麼夏日永遠是有意思的，有樂趣的，有收穫的。
教室裏，老師滔滔不絕的講起了，粉筆聲“沙沙”的響着。我們個個睜着朦朧的雙眼，夏日的味道把我們帶入夢鄉，懶得動都不想動。
看！我上課時，英語老師的碎碎念是我最受不了的。ABCD一串串字母都“飛”到了我眼前，面對一堆無規律字母，背下來何談容易。數學老師的幾何圖形解法更是損我腦細胞。這時候，總是會被“睡神”帶到他的家，悠然自得的享受着……
再説説“示”。以前我學過鋼琴，初學時，天天對着琴，不知不覺中興趣已經被磨滅了，好像就是在重複一件工作似的。彈琴很機械，不帶入一絲一毫感情。漸漸地，老師提出了我的毛病，我很急躁，甚至於自暴自棄的彈琴。後來，我在牀上想了一宿，“我之前為什麼要學鋼琴？我為什麼會彈成這樣？”我的努力也不是白費的……我懂了，我天天在腦海裏想着這幾個問題，天天提醒自己要幹什麼。我終於踢開了這塊“石頭”……
國一:馮琳懿