青春，我們學會叛逆，學會瘋狂，學會對看不慣的事説“不”。所有人的青春都經歷過幾件瘋狂的事情，埋在記憶深處，久久珍藏……
不知道是什麼導火線，班上領頭的老大突然發話：“同學們，下節是微機課，我們集體不去，讓微機老師沒辦法！”
“叮叮叮——”上課鈴聲措不及防的響起。班上的討論聲越來越嘈雜，按着計劃所有人都停課在班上。一些膽小的同學已經開始擔心後路，我看出他們的忐忑不安，我又何嘗不是如此呢？
“滴滴滴”鬧鐘發出的每個聲音都在打顫我的心。舒適的座位讓人不安，看看手錶“怎麼才過去一分鐘！”我急切地等待着下課，只有下課，我懸着的心才能放下。
“哎！終於抄完了！”我滿身疲倦地伸個懶腰，抬頭看，我蒙了：原本六十位學生，只剩下二三十個在徘徊。怎麼辦？班長、幹部、學習標兵，早已不見蹤影。
無盡的恐懼如暴風襲捲這原本就顫顫不安的身體“哎！”我和一起來的姐妹相視一望，無奈的歎口氣，又悄悄地返回班上。班上的同學也焦急不安，見我們回來，急忙詢問敵情。
我看了看那些參差不齊的字，那些內容大多都是斷章取意，把小事無限的放大，簡直是謬談，對於一個年輕女老師來説，實在不公平。
微機老師來了，她的臉氣的通紅像剛被烈日灼燒，用嘴不斷大口大口呼吸“你們想造反啊？對我有意見吧？”
我沒出聲，看着她。直到她原本充滿火焰的眼裏被一層白霧瀰漫，接着又幻化成水珠滴落。
過了許久，我仍無法忘記，她雙脣微顫，深吸一口氣“我，我知道我做的不好，之前我是挺喜歡你們班的，但現在我對你們兇，還不是希望你們變得更好嗎？況且我也沒這麼説，我，我，要是真的，我會聽，我會改。我剛來，所以……”她走了，只留下一個傷心的背影。
誰的青春不瘋狂？那些被我們瘋狂青春傷害過的人，他們容忍了我們的幼稚、瘋狂。所以，請深深地回想，真誠地向他們道一次歉吧！
國小，微機老師是以為新來的年輕女教師。因為年輕，沒有經驗，也很暴躁。見人總黑着臉，上課總是因我們吵鬧而大發雷霆。雖沒有十惡不赦，但卻引起學生的公憤。
“好，好！”班上一些人都興奮的鼓起掌，發出震耳欲聾的喝彩，其中有班長、幹部、學習標兵，當然還有一個我。不知哪來的勇氣，這個放肆的計劃竟開始實施。
“叮叮叮！”最後的鈴聲發來警告，再不去就真的沒有後路。在班上“專政”的幾位同學西瞟瞟，東看看，那犀利的眼神警告我們“不要去”。我真的沒有任何行為，呆呆的杵在座位上，“叮”最後的鈴聲停止。抬頭看看，已經溜走幾位膽小的同學“怎麼能這樣！”我憤憤地咒罵他們的臨陣退縮，棄我們於不義之中，但誰又不害怕呢？
我不斷地握着手中的筆，給予最後的安慰。我開始摘抄詩句，自欺欺人！
我抱着可能成為叛徒的風險和幾位好姐妹溜出去了。我們慫了、怕了。走到微機室前，透着窗簾的縫，看到了幾位正低頭罰站的“叛徒”。
一位大膽的同學提議——把微機老師的罪行寫在黑板上。現在也只能死馬當活馬醫，幾個人奮筆疾書，很快一份控告書就大大的刻在黑板上。
“滴滴滴”時間燒灼着人的心，隨着“砰”，打破死寂。
時間讓她注視到黑板上的抗議書，她不説話，靜靜地，盯着。
她哭了，仍靜悄悄的。
我們錯了，我們都知道了。
國二:喻婷