語文是古都洛陽國色天香的牡丹；語文是古道邊長亭外的一輪明月；語文是在黑夜摸索世界尋找光明的眼睛。
語文，記載歷史。從“路漫漫其修遠兮，吾求山下而求索”中，我讀出了屈原對亡國的無奈；從“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中，我讀出了岳飛對復國的渴望；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥的視死如歸。
國家，是一個人的靈魂，它驅使着人堅強驅使着人大步向前走，驅使着人超越靈魂，追趕自由。
語文，傳達情感。許多的文人墨客藉助寫詩詞等來記述所聽所見之感，也有來抒發情感，描述國家局勢的。“俱往矣，數風流人物，還看今朝”就體現了毛澤東的遠大政治抱負；“會當凌絕頂，一覽眾山小”就體現了杜甫要勇攀人生頂峯的決心；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”就體現了李清照愁之濃重。
運用短小而精緻的文字來傳達情感，既顯示了自己的文化內涵。又體現了語文的巧妙。
語文，充滿哲理。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我們新事物必將代替舊事物，我們要勇往直前；“虛心使人進步，驕傲使人落後”告訴我們要虛心學習；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”告訴我們要始終相信自己，終有一天，會成功的。
我們在生活中汲取經驗，在語文中學會了堅持、自信、努力……
語文，散發出淡淡的花香，沁人心脾；語文，放射出耀眼的光芒，指引道路。
語文，是心中的一泓清泉，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，在心中永不停歇地流淌。