根據黨的羣眾路線教育實踐活動以來徵求到的意見推薦，認真查擺黨支部班子在“四風”方面存在的突出問題。結合學習教育、聽取意見環節的工作安排，我局黨支部組織局全體黨員幹部傳達學習了近期中央、省委關於開展教育實踐活動的通知以及縣委下發的活動計劃、各類簡報、信息快遞等文件精神，進一步加深了同志們對黨的羣眾路線教育實踐活動的理解，提高了宗旨意識，強化了羣眾觀點。
在開展討論時，支部書記帶頭談體會、談感受，針對自身在“四風”方面存在的突出問題，剖析自我，開展批評。主要查找支部在“四風”方面存在的問題：一是政治理論學習不夠深入，學習效果不明顯，把理論知識貫徹到實際工作中的潛力不強。二是工作落實還不到位，工作開拓創新潛力欠缺。三是與基層羣眾聯繫溝通不夠。局黨支部成員緊緊圍繞教育實踐活動中徵求到的意見推薦，結合個人學習和工作實際，對照習*總書記重要講話、黨章和廉政準則以及中央八項規定、省、市、縣有關規定，深入查擺班子在“四風”方面存在的突出問題。局黨支部以羣眾需求為導向，重點查擺檔案工作為民觀念不夠牢、為民服務意識不夠強方面的問題。以聽取羣眾反映意見為導向，重點查班子在抓工作落實、基層基礎建設方面存在的問題。透過查擺問題，把班子在“四風”方面的表現進一步具體化，初步歸納為3個方面的問題。局黨支部按照“四風”的要求，對問題的根源進行了深入剖析：儘管問題表現形式不同，但根源在於檔案工作為民務實清廉的觀念樹得還不夠牢、作風還不夠實造成的；儘管問題發生的範圍不同，但根源在班子自身；儘管問題的存在有客觀原因、有主觀原因，但關鍵在主觀上，在思想認識上。局黨支部按照邊整邊改、立説立行、建章立制的要求，研究了整改的初步方案，立即着手整改，讓羣眾見到實效。
透過學習輔導，自己找、上級點、互相幫，每名黨員幹部都明確了此次查擺問題的精神實質，就如何結合自身做好剖析展開了交流。認真查擺“四風”方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評與自我批評。二是開展深刻的剖析檢查。每名黨員要對照“四面鏡子”，深入開展黨性分析和剖析檢查，剖析問題的實質、根源和危害，明確今後努力方向、整改重點、具體措施和時間進度。三是突出重點找問題。在查找時要參照“四風”方面的主要問題，更要緊密結合自身實際，有針對性地查找個性問題。切實做到實事求是，給自己查擺剖析問題。
