近幾年來，我們幼兒園領導始終把抓好教師隊伍建設放在首位，特別是教師的師德師風建設更是放在非常重要的位置，堅持常抓不懈。今年，我園繼續開展師德師風學習活動。 下面是相關的學習總結情況：
學習的主題有：三月份《家長會禮儀》、四月份“學習楊善州先進事蹟”、五月份警官毛曉玲生動形象的講解了《幼兒園安全防範及應對措施法制講座》、六月份專題講座《中國小教師職業道德規範》和《教師十句文明用語和十句忌語》、十月份《改變一生的五句話》、十二月份《幫助幼兒生活規範的十條基本原則》及有關xx大六中全會講話精神的學習等。
通過學習，我對教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力於每一個幼兒的發展，為幼兒的發展學習奠定基礎”。認識我們是每個孩子學習的榜樣。做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業規律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
通過學習，使我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任。清楚地認識到我們應該做一個有心人，善於觀察幼兒的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發現孩子、引導孩子、教育孩子。我們不但要學會“教”，還要學會反思、學會研究、學會做人。
通過學習，我更加清楚的認識到了執教能力建設所藴含着的豐富內涵，它不僅包含教師的素養、教學能力、教學方式，還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心地熱愛，無私的關懷。我們會更積極地去實踐教師職業道德規範，迅速提高自身的思想道德素質；明確在教育過程中應該以什麼樣的職業道德思想、情感、態度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好本職工作，為家長服務。我們也明白了良好的師德是教師敬業愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。
通過這一系列的師德師風學習和第一次參加黨員民主生活會，我不僅提高了自己的職業道德水平，修煉了職業精神，而且通過對應教師職業道德規範的重温，對自己言談舉止的進行了深刻反省。
榜樣的力量是無窮的，我們幼兒園的駱瓊老師今年被評為縣的優秀黨員。我一定好好的向她學習、向其他老黨員學習，學習她們的愛崗敬業、默默無聞、肯專肯幹的工作作風。使自己早一日成為一名向她們一樣的愛崗敬業的、立足幹好本職工作的、熱愛幼兒、熱愛幼兒園的優秀共產黨員。