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大學生做老師寒假實踐報告(二)作文

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一、實踐目的:
  對於當代大學生而言,社會實踐是我們離開象牙塔,踏入社會成為社會人前的重要一課,是積累工作經驗的重要途徑之一。通過社會實踐,我們可以把在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的專業知識有用武之地。同時,參與社會實踐,可以拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個學的理論知識人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力。為我們在畢業後能快速融入社會打下基礎。
  為了通過親身體驗社會,讓自己更進一步瞭解社會,增長見識,鍛鍊才幹,培養韌性,檢驗自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認,我利用寒假參加了社會實踐實踐活動,我藉此機會,通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
  二、實踐單位 :
  xx縣xx中心國小
  三、時間:
  2016年1月18日至2016年1月25日
  四、實踐過程:
  今年的寒假,我去了xx縣xx中心國小進行了社會實踐。
  xx中心國小面臨稻田,背靠着參差幾户人家,遠處是綿延起伏的山嶺,偶爾還能看到山上孤零零的樹影。學校裏面整潔,寬敞,一切顯得淳樸自然,我將在這裏度過7天的時間,實在是一件非常幸福的事情。
  我們放假的時候,家鄉各個中國小的教學活動基本接近了尾聲,非常不湊巧,我拿着介紹信去到學校的時候,學校已經在準備期末考試了,學校的老師和我交談過後,根據我的專業特點,安排我協助老師們進行期末工作,並讓富有經驗的老師帶我。我沒有與學生有課堂上的接觸,所以,比較遺憾的是,説是在學校裏進行社會實踐活動,但我並未參與到教學環節當中去。我與想象中的教育實習擦肩而過了。
  這是我第三次參加社會實踐活動了,但,這一次,可以説是我第一次更真實地體會到三年後可能會開始的工作生活這是與以往完全不一樣的生活。
  每天八點上班,六點下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,絕不草率,絕不敷衍了事。雖然社會實踐只有短短一週,我深知其中責任的重大和工作的繁瑣。對自己,對工作,對學校的榮譽負責。我的身上,肩負着責任。
  第一次選擇學校作為自己參與社會實踐的場所,我才發現自己其實還是有很多都不懂的。雖然自己所學的專業在此時沒有派上什麼用場,但我覺得應該多學點,有些為人處世的方法在未來可以讓我受益匪淺。當然,在這短短一個多星期中,我也曾後悔過在學校進行社會實踐,我所能做的,也不過是幫助帶我熟悉日常工作的老師改試卷,登成績,謄抄評語,錄入檔案。這些工作,其實早在中學時代,我就替老師做過挺多遍。自己心裏很不舒服,就想半途而廢。但靜下心來仔細想想,再換個工作也不過如此,在別人手底下剛開始着手工作不都是這樣麼?剛開始,就應該踏踏實實的幹好自己的工作,完成自己的任務,畢竟我缺的是工作經驗,現在有機會了,就要從各方面鍛鍊自己。不然,以後幹什麼都會幹不好的。我現在的工作,工作也不是很難,很容易進入工作,關鍵是學習處理同事之間關係和與上級關係的方法,學習為人處世之道。由於經驗少,我現在這方面還有欠缺。我現在才明白,在學校裏做一名學生,是多麼的輕鬆啊!但是,我們早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。所以,現在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,花同樣的時間,還不如多學,對以後擇業會有很大的幫助。
  五、實踐總結及體會:
  我們應該學會踏踏實實的幹好自己的工作,完成自己的任務,畢竟我缺的是工作經驗,現在有機會了,就要從各方面鍛鍊自己。不然,以後幹什麼都會幹不好的。我現在的工作,工作也不是很難,很容易進入工作,關鍵是學習處理同事之間關係和與上級關係的方法,學習為人處世之道。由於經驗少,我現在這方面還有欠缺。我現在才明白,在學校裏做一名學生,是多麼的輕鬆啊!但是,我們早晚要工作,早晚要步入社會,早晚要面對這些避免不了的事。所以,現在我很珍惜學習的機會,多學一點總比沒有學的好,花同樣的時間,還不如多學,對以後擇業會有很大的幫助。
  同時,這次社會實踐也讓我深刻地認識到,在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來説,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂三人行,必有我師,我可以向他們學習很多知識、道理。
  通過這次的社會實踐,我不斷地思考一些實際問題:我們作為當代的大學生,該怎樣更廣泛地積累知識以及如何明確今後的努力方向,我深覺自己有許多不足之處,在今後的生活中,我會朝着自己的目標,不斷努力學習,彌補不足,為自己的理想而奮鬥!
  社會實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使得我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本觸及不到的知識,也擴展了視野,增長了見識,為我們以後進一步走向社會,打下堅實的基礎。
  我想,學校之所以重視我們大學生參加社會實踐活動,就是想讓我們在社會實踐活動中得到鍛鍊,在實踐中得到真正的知識。

大學生做老師寒假實踐報告(二)