我國農村人口占總人口的80%，農村的發展對整個現代化事業具有舉足輕重的影響，可以説，沒有農村的小康就沒有全國的小康。而農村的發展靠人才，人才的培養靠教育，農村的教育決定了中國的未來。因此，正視當前農村教育綜合改革面臨的問題，大力改革與發展農村教育，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人力資源優勢，是新世紀我國農村走向現代化的必由之路。
xx大報告把“優先發展教育，建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首，更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。xx大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現了黨和國家對教育事業的高度重視，為今後的發展指明瞭前進的方向。
黨和政府都十分的關注和重視教育在當今社會的作用，而農村經濟相對落後、人口眾多，理應該成為教育植根的基地。當代大學生是祖國培養的人才，是國家的支柱之一，理應該成為這場改革的傳播和實踐者，將自己學到的知識以及先進的教育思想和理念帶回自己的家鄉，為家鄉的經濟發展和教育事業的興旺，獻出一分力量！同時參加此次活動還可以豐富大學生的人生閲歷，提高大學生社會實踐的能力，拓寬自己知識面。
所以參加社會實踐是一舉兩得且有價值的事情。因此我們要在“xxxx”重要思想的指導下，牢記胡總書記“xxxx”，肩負者我們的責任，懷着一顆火熱的心，在火紅的八月，用我們的毅力、熱情、真誠、汗水、專業知識、智慧、才幹……，深入農村，投身於提高全民素質和當今教育的運動中去。
我們相約在炎熱的夏季，我們將用我們的熱血和才幹譜寫美麗的篇章……
二、活動主題
智力支鄉，實踐自我，服務社會，關注教育
三、活動時間
XX年八月十日-XX年八月十三日
XX年九月一日-XX年九月四日
四、活動原則
獻愛心、傳真情、長智慧、煉品質、做貢獻、積經驗、踐知識
五、實踐對象
宜賓市翠屏區廣大人民羣眾朋友
六、實踐目的
1、結合我西南大學及宜賓市當地實際情況，組織社會實踐小分隊深入農村和城鎮，為當地老百姓提供實實在在的服務。
2、同時充分利用我校各院同學的專業優勢，發揮廣大同學的知識和才智，促進社會主義新農村建設。
3、為了更好的鍛鍊大家服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經驗，磨練自身意志，提高自身的素質和完善自我
4、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力，為以後走出社會奠定一定的實踐基礎。
5、將課程改革的相關理念和思想深化，並將教育的意義和價值等思想深入人心，使他們深刻的認識到教育乃國之根本，知識可以改變命運。
6、把知識活學活用，用實踐檢驗自己學到的知識，並將其傳播給廣大的市民們。
7、參加地方學校高中國小的教學過程當中，體驗當代教育基礎改革的實行，摸索自身的教學技能並與老師交流其教學經驗和他們對當代新課程改革的一些想法
8、採用調查問卷的方法，研究和改善教育在農村的實施情況以及新課改對當地的影響等。